xx，男，漢族，1958年9月出生，1974年12月入伍，1977年10月入黨，研究生學歷，文秘資源網 1995年9月任湖北省穀城縣委常委、縣人武部代政委，1996年4月任穀城縣人武部政委。
該同志時刻牢記我黨我軍宗旨，著眼新時期部隊建設的需要，堅持把講學習擺在各項工作的第一位，並將所學知識運用在紮根貧困山區踐行“xxxx”上，通過抓機關，帶隊伍，促發展，與時俱進推動了人武部全面建設實現跨越式發展。該部黨委先後被省軍區評為“學雷鋒學李向群學英模先進單位”和“先進黨委”，其本人先後被省軍區、廣州軍區評為“人武之星”、“優秀黨務工作者”、“獻身國防後備力量建設之星”、“優秀團以上領導幹部”、“扶貧參建標兵個人”、“實踐‘xxxx’優秀黨員幹部”。
一、講學習，爭當勤奮學習的模範
領導幹部做勤奮學習的模範，是更好地履行職責的必然要求。在肖初良的腦海里，學習就是工作。學習不僅是工作的需要，更是生活的需要。為了騰出時間，靜下心來學習，儘可能擺脫具體事務的干擾，減少交往應酬，他有一條不成文的規矩：凡觀光旅遊考察不同往，凡娛樂性陪客不參加，凡招待性宴請不接受。熟悉他的人都知道他隨身攜帶三件“寶”：一本書，一把剪刀和一本筆記本。無論是在機關上班，還是下鄉檢查工作，一有空就看書學習，有好的見解就記下，遇到好的文章就剪下。到現在，他已經收集了20餘本剪輯本，內容涉及政治理論、科技練兵、機關建設等10多個方面。長期的工作實踐使他認識到，作為人武部政委，只有具備一定理論素質，不斷提高領導水平，才能具有感召力和凝聚力，才能更好地帶領幹部職工完成各項工作任務。1997年，他報考了華師大研究生，主攻黨務專業。在機關，帶頭“三寫”：寫新聞報導、寫調查報告、寫調研材料。今年初，機關幹部到軍分區教導隊集訓，他和一名幹部留下值班。整整一個星期，他閉門謝客，寫出了3份頗有價值的理論文章，其中2篇先後被軍地報刊採用。近幾年來，肖初良不僅系統讀了上百本理論和軍事高科技書籍，而且在軍內外報刊發表文章30多篇，其撰寫的《我是怎樣學習理論的》、《當黨委書記的幾點體會》等體會文章分別在省市武裝工作會上進行了交流，《用黨的最新理論成果武裝官兵思想》、《人武部抓基層應著力發揮三個作用》等研討文章先後在廣州軍區政治部《政治工作簡報》、《政治指導員》上刊登，他還兩次被廣州軍區政治部評為“十佳特約記者”。
二、抓隊伍，打造學習型機關
1995年9月，肖初良由條件優越的軍分區干休所協理員調到貧困山區穀城縣人武部當“軍代表”，兼任縣委常委。上任伊始，他面對的是雜亂無章的營區，破舊不堪的辦公設施，特別是受原谷城人武部當年“5.31槍殺案”事件的影響，幹部職工情緒低落。“受命於危難之時，黨組織安排我到谷城，是叫我來興武裝的，那我就首先要把幹部職工凝聚起來，建立一支高素質的幹部隊伍。”肖初良認為提～部職工能力素質最重要的途徑就是從學習抓起。為營造良好的學習環境，他從機關“硬”件建設入手，先後籌資20多萬元建起了現代化、多功能的圖書室、學習室、閱覽室，實現了幹部人手一台電腦，圖書室藏書萬餘冊。在“軟”件建設上，他重新修訂完善了理論學習、黨課教育、法紀教育、組織生活會等六個方面17項制度，為幹部職工建立了“三本一檔案”：自學計畫本、學習記錄本、心得體會本和學習檔案。機關學習設施、制度的日益完善，使肖初良更感到沒有學習的高質量，就不可能帶出高素質的幹部隊伍。為了培養“一專多能”、“複合型”和“學習型”機關，他在幹部職工中積極推行以學習“黨的基本理論知識、現代高科技知識、市場經濟知識和武裝業務知識”為主要內容的理論“富腦”工程，使機關幹部職工學習蔚然成風，每年平均安排學習時間400多小時，人均寫心得筆記3萬多字，人均讀書10多本，發表新聞報導、調研文章8篇。紮實的學習帶來了豐碩的成果。近幾年來，機關幹部職工積極參加中央黨校學習，使學歷結構大為改善，機關幹部人人達到本科以上學歷，連機關7名職工也拿到本科文憑。原政工科幹事包海峰，在乾好本職工作的同時，積極鑽研軍事知識。XX年，在參加廣州軍區組織的科技練兵比武中奪得第一名，榮立二等功。