三、帶基層，用理論指導民兵預備役工作
民兵幹部是民兵預備役工作的“一線指揮員”，他們素質的高低事關民兵基層建設的好壞。一次，肖初良發現南河鎮一名專武幹部任職3年，連基本的民兵整組報表都不會。這件事使他感到，基層民兵幹部的素質低直接影響制約著基層建設的質量，武裝工作要發展就必須大力提高民兵幹部隊伍的素質。“缺什麼，補什麼”。他回到武裝部後的第一件事，就是積極與上級軍事機關和軍隊、地方院校聯繫，組織50餘名專武幹部參加軍、地院校函授學習，使全縣90%以上專武幹部達到大專以上文化程度。為了提高專武幹部、民兵幹部做民兵工作的能力，他推行基層鄉鎮副部長以下的專武幹部到縣人武部業務科室輪流跟班學習，每年在縣民兵訓練基地，對全縣民兵連長進行輪訓，既學業務又學科技，培養了大批民兵預備役骨幹。“你能唱多大戲，就給你搭多大台。”實踐中使肖初良認識到提高民兵幹部素質更重要的是要給他們提供展示的舞台。XX年初，在他的提議下，縣人武部投資15萬元，給全縣10個鄉鎮武裝部配備了電腦、電視、影碟機、音響、電話和資料櫃，下發了民兵政治教育多媒體課件，統一印發了民兵“四課”教育教案和武裝業務知識小冊子。部黨委把每年民兵訓練統籌費的15%留給基層，用於基礎設施建設；對困難較大的鄉鎮，由縣人武部補貼部分建設資金，使全縣10個鄉鎮人武部，246個民兵連達到了規範化建設的要求。紮實有效的工作，促使“一線指揮員”的思想、業務素質、敬業精神發生了顯著變化。原南河鎮那名民兵整組報表都不會的專武幹部沈勇傑通過學習，不僅成為武裝工作業務尖子，現在還擔任鎮武裝部副部長。今年4月，沈勇傑參加軍分區組織的專武幹部集訓，獲得個人成績總評第一名，被評為“優秀四會教練員”。在去年鄉鎮機構改革中，全縣行政幹部精減30%，按上級核編專武幹部只能保留50%，所有幹部打通使用、公平競爭的情況下，全縣專武幹部競爭上崗率100%。人才旺，事業興。1999年，大峪橋鎮武裝部
、過山口村民兵連被省軍區評為“基層建設先進單位”。XX年，紫金鎮武裝部被總部評為“全國基層民兵預備役工作先進單位”。
四、勤實踐，模範踐行“xxxx”重要思想
穀城縣是革命老區，又是全省貧困縣，許多農民特別是高寒山區農民生活在溫飽線以下。肖初良深深地感到，學習“xxxx”不能只停留在書本上、口頭上，而要體現在實踐上，體現在為人民民眾謀福利辦實事上。1998年，他帶領部分鄉鎮負責人到鄰縣房縣參觀學習，他認為谷城象房縣那樣的山區，走種植黃姜致富脫貧路，既穩妥牢靠，又容易見效。於是，他購回黃姜種苗，請來技術人員，在紫金鎮試種，第二年見成效，畝產由過去500元增收到3000多元。老百姓嘗到甜頭後，種植黃姜的熱情十分高漲，現在黃姜已成為紫金鎮四大支柱產業之一。目前，全縣10個鄉鎮大面積推廣種植黃姜10萬多畝，附近黃石、鹹寧、十堰等地區紛紛組團來取經學習。 “萬事民為先”。為了把學習“xxxx”向基層延伸，他積極組織在全縣民兵中廣泛開展以帶頭創業致富，帶動共同富裕，創建小康村為主要內容“雙帶一創”活動，先後舉辦科技培訓班800期，培訓各類技術骨幹10萬人，使2.1 萬名民兵掌握了一至兩門實用技術，成立民兵幫工隊400個，參加民兵2萬餘人，使1.2萬個民兵貧困戶和2.3萬名民兵脫貧，有力地推動了當地經濟的快速發展。要致富就得“挖窮根”。為了讓更多的失學兒童重返校園，他在全縣武裝幹部、駐軍部隊官兵中開展了捐資助學活動，每人聯繫一名貧困失學學生，幫助貧困學生完成九年義務教育，先後使422名老區的特困學生重返校園。紫金鎮有一個叫童輝勇的孩子，聯考以優異的成績被湖北大學錄取，卻無力支付幾千元的學費，他從自己的工資里拿出3000千元資助童輝勇上大學。近8年來，他直接資助的學生13人。同時，多方協調籌措資金100多萬元，先後在全縣建起了11所希望國小，直接解決了1000多名學生上學“難”的問題，在人民民眾中樹立了一名領導幹部的良好形象。