彭弘婧
電子工程學院助教。自XX年參加工作以來一直擔任班主任，先後指導的班級有電b1641、b1642、b0433班。剛進校的她，和大多數剛剛從大學畢業就參加工作的老師一樣，懷著滿腔的熱血和激情投入到人民教師這一工作。她認為作教師，尤其是班主任：“要充分尊重、熱愛、理解學生，與學生建立深厚的情感，不要只想著靠權威來維持自己的尊嚴。”工作上，要“想學生之所想，急學生之所急”。她從學生入學第一課著手，關心學生的方方面面，努力和學生建立良好關係，走進他們的內心世界。在學生就業方面，連續兩年組織了針對本學院畢業生的“大學生就業指導講座系列——求職程式及技巧”講座，使同學們在求職之前作好充分的準備。在她的辛勤耕耘和大家的相互配合下，電b1641班連續兩年獲得了“文明班級”的稱號，她也獲得了XX年度的“校優秀班主任”稱號。
胡淑娟
1997年9月進入九江學院會計學院，任教以來一直擔任班主任工作。尤其最近3年，在其愛人在外讀書，小孩年幼的情況下，仍擔任班主任，並因班主任工作業績突出，連續兩年被學校評為“優秀班主任”。
工作中，胡淑娟老師對班主任工作充滿了熱情，利用課餘時間自學了教育心理學等方面知識。重視與學生溝通，引導學生積極向上，並不定期組織學生相互交流、溝通，成為學生的“知心人”。關心學生生活，儘可能解決學生的困難。注重培養學生幹部，工作上還注重言傳身教，以身作則。抓好學生的全面發展教育。通過她和班上同學的共同努力，班級成績和綜合表現名列前茅。
總之，胡淑娟老師在擔任班主任工作七年時間裡，能夠盡心盡責，一切以學生為中心，切實幫助學生解決實際問題，促進了學生素質的綜合發展。
李鴻雁
畢業於安徽財經大學金融系。XX年7月到九江學院商學院工作。現擔任商學院a0331班班主任，併兼任商學院黨委學生二支部書記和商學院工會分會主席。她對待工作認真負責，充分利用課餘時間自學如何做好班主任的有關知識和法律法規與規章制度，並向有豐富工作經驗的老教師請教學習；同時她勇於創新，始終把促進學生德、智、體全面發展作為自己工作的目標，她不僅經常與學生進行思想上的交流和溝通，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，而且現身說法幫助同學們克服學習中的惰性；在課下，她積極組織第二課堂活動。她不僅關心學生學習，同時還關注學生的身心健康。對於學生就業，她總是結合就業現狀，給予不同的學生有針對性地指導。當困難學生在生活開支方面遇到了問題，她會慷慨解囊，幫他們渡過難關，其所帶班級的成績在學院中名列前茅。
柏楊
化工學院教師。在擔任班主任期間，生活上對學生關懷入微。經常利用休息時間找學生談心，向他們介紹學校的管理制度。對少數思想鬆懈的同學，他除了找他們談心外，同時還組織了與兄弟班級班幹部召開經驗交流會，積極引導學生爭做文明大學生。對家庭貧困同學，他倡導本班同學積極向他們進行愛心募捐，他自己也積極參與，並多次慷慨解囊，幫助貧困生度過難關。同時成立了班級救急基金會，以解燃眉之急。在工作上，他平等對待學生，以人格魅力感染學生，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。他所帶的班由於團務工作開展的積極，被評為校“優秀團支部”，同時也由於該班第一學期末考試成績居全院第一，被評為校 “文明班級”。同樣由於他在工作上一絲不苟，愛崗敬業，受到了學院領導的充分肯定。