本人能主動關心學校發展與建設，盡心盡力的為學校、班級做出貢獻，是校學生會成員、班級學生幹部，並在管理工作中取得優異成績，大大的給老師減輕了負擔，是老師的得力助手，這一點讓老師、同學們都甚為佩服。
在學習中，態度端正，勤學好問、刻苦鑽研、樂於探究，學習成績優異，並被老師、同學們一致推選為學習委員，帶動起同學們的學習氛圍，樂於幫助同學，同學們有不懂的問題會主動請教，都能得到滿意的答案，在本次期中考試中，初一三班的平均成績名列前茅，讓老師、同學們都十分高興。且懂得謙讓，替他人著想，是同學們的知心朋友。
樂觀積極，活潑開朗，德智體美勞全面發展，上進心強，自主能力橋，積極努力，有合理的目標和責任感，與老師、同學相處融洽，團結互助，起到表率、領導作用。
非常榮幸被同學們推選為“校園文明之星”，在以後學習、生活、工作中將不斷進取，積極努力，在以後的學習生活中，還會不斷的進步，繼續發揚這種良好的品質，並進一步參加校文明之星評選活動，請老師同學們督促！
端正態度，激情投入，爭取德智體美勞全面發展
初一、4班 王景熠
事跡簡介：王景熠，男，1999年6月出生；嶗山三中初一四班學生，擔任第二學習小組組長。王景熠同學講文明懂禮貌，尊敬師長、團結同學；學習努力、成績優異；熱心助人、熱愛集體；興趣廣泛，愛好書畫。不管是學習上、工作上，還是生活中，他都能端正態度、激情投入，取得優異的成績。在初一上學期，他曾代表班級參加學校硬筆書法比賽並獲二等獎；還代表班級參加學校體育運動會、報名參加了400米比賽，竭盡全力跑完全程為班集體爭取榮譽。他期中考試表現優異，受到過多科任課老師的表揚和稱讚。他追求進步，積極向團組織靠攏，初一上學期就向校團委遞交了入團申請書。
具體事跡自我介紹：
我叫王景熠，今年虛歲12了；在初一四班第二學習小組擔任組長。
在思想品德方面：我一直模範遵守學校的規定和制度，上課不遲到不早退；我雖然活潑好動，但課間不和同學們打鬧；我非常喜歡看書、學習，事事都想力爭上遊。我尊敬師長、團結同學，老師和同學們也喜歡我，也都支持幫助我。
在學習方面：我態度端正，課前預習、上課認真聽講、不懂就問。課後認真完成作業，有時間再複習複習，溫故而知新。我雖然年齡小個頭也不高，但我也是個熱心腸。當我學會課程知識後，總是熱心地幫助小組同學，面對大家的笑容，我也樂此不疲。
我愛學習，愛生活，熱愛班集體，珍惜集體榮譽；每次班集體的活動中，都能看到我的身影。今年學校召開體育運動會，我還報名參加了400米比賽，為班級貢獻了一份力量。此外，我還是班裡的第二小組組長，我與小組的五個成員一起探討問題，互幫互助，解決學習上和工作上的疑難問題，一起收穫。
我還是學校的一名光榮的文明監督崗，雖然每周只有一次站崗的機會，但我同樣珍惜著這次難得的機遇，監督別人、也讓別人監督自己。文明監督崗恪守“文明”二字，見了老師行禮已是我的“職業”習慣。
除了熱愛學習，我還喜歡文體活動，曾經代表班級參加學校硬筆書法比賽，獲得了二等獎，給班級爭得了榮譽。
在學習生活中，我還積極主動幫助老師收發作業，是老師的得力助手。此外，我還注意節約，吃飯從不浪費；在家裡，我也能幫助父母做點力所能及的家務。