小倫同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛鍊自己的組織協調能力。
在學校黨委、團委、學生處老師的領導下，作為校學生會學術科技部部長，她與學生會其他幹部多次組織各種科技活動，各種醫學專題講座、主題論談、考研講座、英語講座、成功學講座等活動。她們曾多次邀請新東方、導航、精通、威爾國際英語等國內知名外語培訓機構來我校講座，得到了廣大同學的熱烈歡迎。
在老師和同學們的共同努力下，學術科技部聯合校學生會外聯部、社團部、英語協會、科技協會、計算機協會等學生會多個部門開展了為期近兩個月的大學生科技節，從大型科技論文報告會到實驗室參觀，舉辦各項活動近30項，天津大學、南開大學、天津師範大學、天津科技大學等院校的學生也參加了其中的活動，得到了廣大師生的強烈反響和熱烈歡迎。
由於小倫同學出色的組織、協調、溝通、合作能力以及優秀的語言表達能力使她成為我校優秀學生的代表，多次代表全校學生參加各種活動。在九月份的新生開學典禮上，她代表在校生髮言，對新同學的到來表示由衷的歡迎並鼓勵他們進醫大門，作醫大人，嚴格要求自己，發揚醫大精神。在教育部對學校教學的評估工作中，小倫代表基礎醫學院全體同學在迎評動員大會上莊嚴承諾，要繼續嚴格遵守校規校紀，真正提高自己各方面的素質，為母校爭光。在“醫大精神報告會”上，她聲情並茂地向評估組專家介紹了校長朱憲彝教授光輝的一生，得到了專家、校領導、老師及同學們的好評，她本人也在收集整理材料的過程中深受感動。此外，她還作為學生代表參加了黨委評估的座談，向專家匯報了學校豐富多彩的學生活動以及學生黨員的培養工作。
(二)熱心服務社會，積極參加志願者服務
小倫同學熱心服務社會，積極參加志願者活動，養老院、孤兒院、殘障患者療養院、孤寡老人家中都留下她的身影。她帶領同學前往殘障患者家中探望，帶去了醫學生的關心和祝福;她帶領同學前往居民社區進行醫療保健知識宣傳，使得廣大居民駐足觀看、詢問;她組織同學前往消防支隊進行聯誼活動，在學習防火知識的同時為廣大消防官兵帶去了自編自演的文藝節目，受到了消防官兵的熱烈歡迎。
小倫同學認識到人與自然和諧發展的重要性，她積極參加各種環保活動，不管是植樹造林活動還是回收廢舊電池都認真細緻地完成。由於她在環保工作中的出色表現被評為天津市青少年“綠色承諾”行動先進學生。
(三)沉著冷靜，積極參加抗擊“非典”
大學二年級，當“非典”病情還未在全國蔓延，小倫同學通過報紙、期刊、網際網路等渠道敏銳地覺察到“非典”對廣大人民身體健康的潛在危害，利用課餘時間查找了有關“非典”病情可能病因、傳播方法、典型症狀、預防措施等知識，以展牌的形式向全校同學宣傳，起到了良好的預防宣傳作用。
非典肆虐時，小倫協助老師處理好每天的體溫、出勤等匯報工作，積極組織各種科技活動、文體活動，豐富同學們的課餘生活。“六一”兒童節，小倫同學在學校老師的帶領下，作為醫學生代表為工作在一線的醫務工作者的孩子慶祝節日。當身邊同學生病發燒時，小倫同學主動將疑似“非典”送往醫院，並多次代表醫學生將感謝信送給抗擊“非典”一線的醫護人員。