作為一名班主任，我在做中學習，在學習中成長，也獲得了意想不到的成果。同學們多次在各項比賽中獲獎：湯俊傑等十多位同學被評為社團優秀社員、夏偉等同學在縣風箏比賽中獲一等獎、我班的詩朗誦和合唱在縣第三屆校園文化藝術節中獲三等獎，今年我班更是被學校推薦參加合肥市優秀團支部的評選……
三、作為文學社指導教師，立足校園文化建設，發揮德育輻射力
我從進校初即著手文學社的籌建，在學校領導老師的大力支持下，xx國中xx文學社於xx年9月正式成立。文學社以“點亮智慧，傳遞溫暖”為口號，通過民主選舉、民主換屆，共招收了40名社員，有固定的辦公室、活動時間，有章程、日常管理制度、會議制度、值班制度、評優條例等完整的規章制度，有主席團、辦公室、記者站、編輯部、宣傳部等專門的組織機構。文學社通過xx廣播站、社刊《晨曦》、部落格——“xx文學社”三個主陣地，在宣傳品德教育，建設校園文化，鍛鍊學生能力上做出了重要貢獻。在我的指導下，xx文學社相繼開展了母親節禮品製作大賽、推廣h7n9疾病預防、國學宣講、學雷鋒演講徵文比賽、為白血病同學募捐、食品衛生與安全宣傳、防溺水宣傳、國語推廣、“畢業.紀念.展望”手抄報設計大賽等多項活動，在校內外產生了廣泛影響。我還十分重視對文學社活動的總結和宣傳工作，由我編輯並聯繫出版的社刊《晨曦》在校內傳閱，《校園動態》定期張貼於公告欄，文學社每次活動都用手抄報的形式進行宣傳，我還定期更新部落格、及時上傳照片、撰寫新聞。
通過文學社各項活動的開展，社員們的能力得到鍛鍊，同學們的才華得到施展，更重要的，文學社也成為校園德育宣傳的重要平台，每天的xx廣播台節目、國學經典的螢幕文字滾動、每周的《校園動態》編輯，都潛移默化地對同學們進行德育的滲透和教育。一年多來，文學社取得了累累碩果：文學社的活動相繼被中國文明網、合肥文明網、xx教育網、土豆網等多家網站報導，社長張欣禹、葉明香獲xx縣優秀學生幹部稱號，社員多次在徵文、演講等比賽中獲獎，xx年，xx文學社更是在xx縣42箇中學生社團中脫穎而出，被評為優秀中學生社團，因為在指導社團工作上的突出貢獻，我本人被評為中學生社團優秀指導教師。
四、作為講壇新人，加強德育自律，言教與身教合一
出生於教師世家的我從小就將成為一名教師作為自己的理想，我也深知，教師應當承擔的責任與使命。教師作為學生學習的引導者、成長的引路人，對學生的影響是巨大的，尤其是處於青春期的中學生，他們的世界觀、人生觀、價值觀都在漸漸養成並逐步定型，與他們朝夕相處的教師就成了他們學習的典範。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，作為一名講壇新人，我尤其注重加強自我德育的教育，加強自律。從教以來，我愛崗敬業，兢兢業業，從不遲到早退，認真備課認真授課，耐心地對待每一個學生。我熱愛學生、了解學生，循循善誘，誨人不倦，從不歧視學生，對學生進行賞識教育，在課下常和他們談心並一同遊戲，因而建立起了民主平等、親密和諧的師生關係，成為學生們的良師益友，在幾次的學校抽檢中，我獲得的學生支持率總名列前茅。我還以身作則、為人師表，不斷加強自身的學習和修養，先後獲得縣中學生社團優秀指導教師、縣國中語文優質課評比二等獎、縣“師德建設月”論文（學習心得）一等獎、縣“美好鄉村”主題徵文競賽優秀獎、高店鄉教育系統“師德建設先進個人”等榮譽。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在我的身邊還有許許多多值得我敬仰和學習的德育楷模，我將一如既往，更加努力的完善自己，爭取在德育工作中取得更大進步！