他堅持民主集中制，做到集體領導、民主決策、以制度管人管事。他嚴以律己，要求班子成員、教職工做到的事情，他總是率先垂範。他堅持戰鬥在教學第一線，親自抓高三畢業班工作，擔任物理科教學，保持普通教師角色，以教學領導教學，不僅在學校管理上有所建樹，有所作為，而且在教學上學有專長，教有特色。他密切聯繫師生，堅持實事求是，經常深入教學第一線聽課、評課，了解教師的教學狀況和學生的學習情況，及時解決教學中存在的問題。即便是節假日或星期天，他也全身心撲在工作上，或在辦公室學習、備課，或找教職工、學生交心談心，聽取民眾呼聲，徵求民眾意見和建議，對反映出來的問題，做到有問、有研、有答、有改。
該校全部學生食宿在校，是整個××市內宿生最多的學校，人多事也雜，管理難度大。針對這種實際情況，學校對學生實行全員、全過程、全方位的封閉式管理。他以身作則，同其他班子成員、班主任一道按制度輪流值班，到學生宿舍維持和檢查休息紀律，保證學生有充足的睡眠而獲得充足的學習精力。他堅持早上6點與學生一起早操，堅持晚自習下班輔導。而這一堅持就是近xx年。
與他在一起，會感受到一種實實在在的人格魅力，這種魅力的內涵就是務實和勤勉。榜樣的力量是無窮的，個人的人格魅力和作風帶出了一個團結務實、開拓創新、勤政廉政的好班子，帶出了老師中“趕、學、幫、超”的好風氣。領導班子中有8人被評為省、市、縣優秀教師，××校長被子評為市、縣優秀校長，優秀共產黨員，“創五好”先進個人，還有多篇有關教學和管理的論文在報刊雜誌上發表。
××同志的清正廉潔是有口皆碑的。古云：公生廉，廉生威。在他看來，一心為公應當是領導幹部做工作的出生點，公開、公正、公平是其基本要求，只要真正一心為公，就不怕政務公開和民眾的監督，自然也能做到公正和公平，就必然不會形成滋生腐敗的土壤。他是這樣想的，也是這樣做的。他主持制定了《高級中學領導幹部廉政建設實施細則》、《教職工因私事用車管理規定》、《財務公開制度》、《資料費、班費收支公開制度》、《計畫外招生和轉學工作規程》等一系列規章制度，有計畫地組織黨員幹部學習《廉政準則》和《廉政守則》，組織觀看警示教育錄像片，組織討論會，開展批評與自我批評，營造拒腐防變的集體氛圍，從源頭上、制度上反腐倡廉。他不吃請，也不請吃，學校的接待費開支絕對是同類學校中最低的。他80歲的老母親從上海過來，他不用校車去廣州接母親，而是自己掏錢租車到廣州把母親接回學校。不僅如此，他對家屬的要求也非常嚴格，愛人張慧倫同志擔任教務員兼圖書管理員，政治過硬，是中共黨員，工作上吃苦耐勞，認真做好陳校長的“廉內助、賢內助”。有時學校發放加班勞務補貼，她都主動找到主管領導要求划去自己的名字，主動避嫌。大家都很服氣，推動了學校各項制度的貫徹落實。