在我的帶領下，學校將講師德、樹師名、建師行成為教師的自覺行動，促使教師不斷提升自身形象。為促進團隊發展再上新台階，我鼓勵教師潛心鑽研走科研化道路。學校的每個成員精誠團結，密切合作，大家心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成強大的凝聚力和向心力，一大批名師在教育教學中脫穎而出。有27名教師在省、市、縣各級教學大賽中獲獎。
四、辛勤耕耘，春滿校園，碩果纍纍，發展之路更輝煌
我有開拓務實的領導風格，有以誠待人、以情感人、以德服人的胸懷;我有剛柔相濟的領導藝術，又有銳意改革、科學拼搏精神;我有忘我工作、追求卓越的志向，又有“微塵不染、兩袖清風”的高風亮節;在我的帶領下學校獲得了一個又一個的榮譽：XX年9月學校被評為“齊齊哈爾市課改先進集體”;XX年學校被評為“訥河市文明單位標兵”;XX年9月被評為“訥河市三育人先進集體”;XX年3月被評為“訥河市教育系統安全工作先進單位”;XX年5月被評為“齊齊哈爾市中國小教師崗位練兵研修優勝獎”;XX年3月被評為“訥河市先進職工之家”;XX年3月被評為“訥河市安全工作先進學校”，教育教學質量多年來名列農村之首。學校代表訥河市迎接了多項檢查，受到了各級領導的讚揚。
幾年來，我在工作之餘，總結撰寫了許多經驗論文，XX年5月我寫的論文《如何在中國小德育工作中弘揚和培育民族精神》被中央教育研究所評為一等論文，XX年5月論文《關注留守兒童，提高普九質量》被中央教育研究所評為一等論文，XX年12月論文《加強校園文化建設，促進學校和諧發展》獲“xx”教育部規劃課題科研成果一等獎，XX年我被評為全國教育科學“xx”教育部規劃課題《農村基礎教育功能拓展的對策研究》課題研究先進個人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”雖然學校獲得了許多榮譽，但榮譽僅屬於過去，只有不斷創新，真抓實幹，才能迎來更加輝煌的未來。我堅信，有上級領導的關心，有同事們的大力支持和共同努力，有通南鎮四萬多父老的信任，將學校打造成“訥河市教育質量重點校”的目標一定能實現，通南鎮中心學校的明天一定會更加美好。