要讓學校形成一種“快樂”的氛圍，她認為遊戲、活動才是適合成長中的少年兒童的教育方式。自擔任大隊輔導員以來，她精心安排，做到“月月有主題”、“人人有進步。在“尊師守紀日”，對學生進行愛父母、愛班級、愛學校等愛心教育。然後通過“禮儀之星”、“友誼之星”、“孝敬之星”等一系列評比活動進一步促進愛心教育。“學雷鋒、送溫暖月”她號召全校隊員給圖書館捐書、在放學路上做一件好事等活動。在這個活動中，學校湧現了一批“小雷鋒”和“雷鋒中隊”。“學英雄、樹志向月”，她曾帶領優秀少先隊員到長沙烈士公園、邵陽松坡公園掃墓，讓學生們了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大的理想，獲得向上的動力。“安全教育月”她讓學生學習自救、自護及安全知識，並聯合學校政教處多次進行“防地震”演練。“科技月”里，通過科技活動推出許多“科技小明星”。從XX年起，成功舉辦了三屆校園藝術節，藝術節里她發現了一大批“金嗓子”、“小舞蹈家”、“小畫家”、“小小演奏家”。她給這些“才子”們充分的鍛鍊機會和耐心的輔導。輔導的鄒鏇獲國家級舞蹈比賽一等獎，xx、xx獲省級金獎，xx等學生獲省少兒聲樂比賽金獎。
通過一系列的活動，豐富了學生的課餘生活，學生真正地喜愛校園生活。寒暑假，孩子們總會期盼開學，覺得“在學校比在家裡開心多了”。
要想當一名優秀的少先隊輔導員，她知道光靠埋頭苦幹是不行的，還要加強學習和鍛鍊，提高自己的專業素養和專業技能。她從不放棄一絲學習的機會，虛心向少先隊工作經驗豐富的老師請教，《輔導員》、《少先隊活動》等雜誌也成了她的良師益友。雖然她擔任少先隊輔導員工作的時間不長，但她已深深地愛上了它，她認為，現在才是一個新的起點，等待她開拓的是更廣闊的天地。我們也深信，通過她多方面的實踐和摸索，在今後的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧於時代要求的紅領巾帶頭人。
相關內容
國小優秀少先隊輔導員事跡材料
少先隊輔導員事跡材料：珍愛學生 讓學生健康成長
十佳少先隊輔導員事跡材料5篇
優秀少先隊輔導員事跡材料
全國十佳少先隊輔導員事跡材料
十佳少先隊輔導員先進事跡
十佳少先隊輔導員事跡
油田實驗國小優秀少先隊輔導員先進事跡材料
優秀少先隊輔導員候選人事跡材料
模範少先隊輔導員教師事跡