2004年度環境教育工作總結常熟市練塘中心國小 為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，並取得了較好的成績，推動了我鎮環境保護事業的深入開展。一、學校領導參加了環保培訓，併購置了《環境教育簡明教程》、《科技博士書庫——環保博士》、《地球——我們共同的家園》、《環境保護》等書籍、音像資料，定期組織全校師生學習、培訓，並組織教師外出學習交流。二、學校教導處十分重視環境教育的課堂滲透，認真組織落實教材和大綱要求的環境教育教學任務，特別是語文、思品、社會、自然等學科，組織任課教師研討，制定教學計畫，編寫教案，要求滲透內容正確，結合貼切，教法靈活創新，學生易於接受，並在學期、學年考試中設有環境保護內容。三、少先大隊設計了一系列內容豐富、形式新穎的活動，使隊員們在實踐中體驗到了綠色環境給人們帶來的愉悅和對人類生存的重要性。活動過程如下：（一）感知、激情階段 １、找：以班級為單位，給隊員一周的時間，廣泛收集身邊環境污染的實例，並整理成文，寫出污染的現狀、原因及後果。先在小隊講述，選擇典型的向中隊推薦。 ２、講：召開“我們熱愛綠色”演講會，讓隊員講述蒐集到的有關我們身邊環境污染的材料。隨後，舉辦有關環境知識的講座，讓隊員意識到環境污染的嚴重性，調動他們參與環保的積極性。 （二）體驗、實踐階段 １、環保宣傳 各中隊圍繞“宣傳環保、共建家園”蒐集整理資料、圖片、歌曲，開展主題書法、繪畫比賽，製作宣傳板、畫廊，利用雙休日，到責任基地進行宣傳，把製作的板報一字排開，播放《熱愛地球媽媽》等歌曲，向居民發出倡議，倡導科學文明的生活方式，讓更多的人明白環保是一件“功在當代，利在千秋”的大事。 ２、環保行動 （１）廣泛深入的開展“綠色衛士營”活動，全校學生全員參與活動，聘請綠化環衛部門工作人員為校外輔導員，每箇中隊為一個衛士營，下設六個綠色小分隊，每天課餘時間，隊員們打著營旗，在責任基地輪流開展“保護環境，淨我家園”活動：同學們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的打掃樓道，清理張貼物，使生活區面貌煥然一新，如同吹來了一股綠色文明風。 （２）隊員們收集廢品（廢電池、廢紙、一次性塑膠袋等）。分類處理，建立“少先隊活動基金”，用於資助特困生。 （３）綠色小分隊每天輪流在責任基地義務監查，勸阻不文明行為，履行“環保小衛士”的職責，同學們用自己的行動創造良好的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強了隊員們的生態保護意識和綠色文明意識。 （三）總結、匯報階段 （１）各小隊根據活動內容編排小品、相聲、演講、朗誦等，以表演的形式，就活動的開展及收效進行生動的匯報展示。 （２）開展“環保論壇”活動。隊員們根據《白色污染對環境的危害》、《綠色環境——申奧的標誌》、《小王國的煩惱》、《大地母親的呼喚》等課題進行研究，同學們希望通過自己的行動喚起社會上所有人對環保的關注，對環保傾注更多的熱情。 結合六月五日“世界環境日”、四月二十二日“地球日”等紀念日，學校開展了主題宣傳教育活動：如“拯救地球就是拯救未來”徵文比賽，“珍惜生命之水”書畫大賽等。 四、學校總務處每年投入大量的人力、物力，栽種花草，美化校園，使可綠化地均得到綠化、香化、美化。並嚴格管理，規定教師在校內不準吸菸，學校大隊部每天對室內外衛生進行三次檢查，確保環境無污染，全校師生現已具備了維護環境清潔的高度自覺意識，人人愛護花草樹木，校內無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，沒有高聲喧譁、折枝毀木現象，廣大師生具有了較強的環保參與意識，對社區、家庭環境質量的改善產生了一定的影響。 經過全校師生的共同努力，我校已在今年順利通過“蘇州市綠色學校”的驗收。但成績只代表過去，今後我們將在環境教育的方式方法上將不斷探索、創新，繼續倡導綠色環保，積極創設體驗的環境和載體，鼓勵少年兒童到社會中去，參與環保，使他們在知識、品德、智力、能力、創造精神、情感意志等方面全面發展，為培養合格人才做出我們最大的貢獻。