開展校園光碟行動工作方案 篇1
一、活動前言：
最新數據統計顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現象已經引起各級領導的重視，並發表了勤儉節約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志願者紛紛發起關盤行動，作為高校志願者我們更要擔起光碟的責任，讓高校食堂成為“光碟行動”的新據點。
二、活動目的：
以“我要光碟，拒絕‘剩宴’”為主題，以學生骨幹為主要推動力量，充分發揮青年學生引領社會風氣之先的示範效應，在青年學生中形成勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥的意識;弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節約這一中華民族傳統美德入腦入心進行動，從而推動社會良好風尚形成。
三、活動主題
我要光碟，拒絕“剩宴”
四、活動時間及地點
時間：_年12月1日~12月6日
(中午11:30~12:30、下午17:30~18:30)
地點：湖南農大芷蘭學生食堂、芷蘭學生二食堂、豐澤學生食堂、金岸學生食堂、東湖學生食堂
五、參與人員
餐飲中心相關工作人員、校學社聯青管中心、校學生會代表及全校各青年志願者協會。
六、活動組織
(一)活動流程
1、活動前期
(1)青管負責人負責聯繫各青協、餐飲中心、及農廣等組織;將區域分配到各青協，並對其進行分組，選出組長。
各青志協招募志願者。
各組織負責人做好動員工作，學生幹部帶頭光碟。
前期宣傳工作
製作“光碟行動”倡議書、海報、展板、橫幅，並在11月29日中午張貼在各宿舍區及各食堂;同時各食堂懸掛“光碟行動”橫幅;各宿舍區擺放展板(倡議書、海報製作及張貼青管負責;展板製作及擺放各青協負責，各青協展板放在自己負責的食堂所在園區)。
(倡議書內容見策劃書附屬檔案一;各食堂橫幅內容見附屬檔案二)
11月28日各組織利用微博、微信、QQ、湘農青年網及各種網路平台進行線上宣傳(學生會人員負責總的線上宣傳;各青協進行自己協會的線上宣傳)11月28日~12月6日各組織人員在微博、微信、QQ上@好友進行網上“光碟接力”活動。
(網上“光碟接力”活動詳情見附屬檔案三)
11月30日中午11:30~12:30在芷蘭、金岸、豐澤、東湖食堂門口擺點進行“光碟行動”橫幅簽字活動。(校青協負責)
(5)場地申請、桌椅物品借用(青管負責：11月27日前完成)。
(6)一個擺點處準備一或兩台電腦和一個音響(擺點人員自備)。
2、活動中期
(1)活動開展區域分為食堂內外兩處，食堂外人員負責擺點宣傳，食堂內人員負責流動宣傳;各青協人員須提前15分鐘到達指定場地做好準備，向成員交代注意事項。
(2)食堂外擺點人員活動開始後負責向路人和用餐人員宣傳光碟知識，並播放宣傳視頻。
(3)食堂內流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進行知識宣傳，及對食堂各處浪費現象進行提醒。
(4)食堂內部流動人員對光碟人員進行拍照和鼓勵。
(5)各宣傳組織對現場活動開展狀況進行拍照。
3、活動後期
(1)各青協清點本院志願者人數，保障各個志願者的安全問題。
(2)各青協回收活動工具，打掃現場衛生;集合拍照留念。
(3)後期宣傳工作
①青管中心將向校內各大媒體提交活動資料，對活動進行報導以及向國家級網站進行投稿。
②各青協利用自己的宣傳平台對本青協進行宣傳報導。
(4)帳篷、桌椅等物資歸還(青管負責)
(5)各院活動後上交活動總結、人員登記表及2篇志願者心得體會。
(二)協會安排
七、預期效果
一定程度上的減少了糧食浪費的現象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦;並引導青年學生樹立了勤儉節約、低碳生活的自覺理念，在青年學生中形成勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥的意識;弘揚社會新風，踐行低碳生活理念。
八、注意事項
1、一切活動開展在不影響學生飲食的前提下開展。
2、活動中各院青志協必須服從青管中心調配。
3、活動中愛護活動用品，不得蓄意損壞。
4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發生衝突。
開展校園光碟行動工作方案 篇2
一、 活動目的
中央自上而下推行“轉作風”、“反浪費”，開始厲行勤儉節約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節約的傳統美德。為引導廣大師生、家長養成健康文明的生活習慣，大泉國小決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光碟行動你我同行”主題活動。“光碟行動”指在學校或家裡就餐時，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹製或購買的飯菜，“光碟”離開。
二、 活動主題
拒絕舌尖上的浪費，光碟行動你我同行
三、 活動時間
10月8日—10月30日
四、 活動內容
(一)由副班長帶領同學們齊讀詩歌《憫農》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態(為我們的後續內容作鋪墊)。
(二)給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現象，並與身邊的同學討論——“我們應該怎么做來杜絕浪費?”
(三)思考：勤儉等於小氣嗎?(此環節由同學們思考後自由發表言論)
(四)內容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學生，我們應該爭當節儉先鋒，做好勤儉節約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。
(五)由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學們從中得到感悟，學會珍惜我們現在所擁有的，並且學會感恩)。
(六)副班長帶領同學們合唱歌曲《知足》。
(七)由副班長帶領全體同學們宣誓。(我承諾：在校做到，節約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發揚中華民族的傳統美德，爭當節儉先鋒，一起為國家創造更多的財富，一起為自己創建美好的未來!)
班會總結：通過開展此次主題班會，同學們已經認識到節儉的重要性和身邊浪費的嚴重性，意識到勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。從現在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光碟族，爭做文明大學生。在生活中做到愛糧節糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節約型社會建設。全體同學互相監督，開始徹底的光碟行動。
光碟行動課後反思：
主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體，也是學生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰!
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光碟行動在校園》，談三點感受：
1、充分體現了同學們是班級管理和自我教育的主體。
從課件的製作，活動的主持，節目的編排和策劃……都體現了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學們自我組織，自我教育，自我提高，充分發揮了同學們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡!
2、主題鮮明，內容豐富，形式多樣。
這次主題班會活動，圍繞同學們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當今社會的熱點問題“節儉與浪費”，結契約學們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言佳句警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學們實現信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮!
3、 班主任高老師的指導恰到好處，其最後點評為同學們作出了價值判斷，指出了同學們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點建議：
1、教育既有階段性的重點，但更具有長期性、連續性的特點。因此，對主題班會的設計，應根據時政熱點、階段性工作重點和學生身心發展的特點，進行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學生的心靈，我們開展的活動要讓學生永遠銘記，終身受益!
主題教育活動要具有連續性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體系。個人、學校的專業發展可以錯位，但思想教育不能倒置，如果對小學生進行愛國主義教育，對大學生進行習慣養成教育，這就是教育的無效和失敗!<蓮>
2、思想教育具有深刻性、複雜性的特點。主題班會也應具有發散性的創想，從選題到主題的定名，從材料的準備到彩排要精心組織，精益求精，敢於創新，學生的準備過程就是受教育的過程。主題班會要勇於從班內轉到校內，從校內走向社會，從社會走向大自然;要善於從學期延伸到假期，從理想回到現實……讓學生感到生活是多么的豐富多彩!學習是多么的有意義和價值!
我衷心祝願同學們在今後的生活中弘揚節儉美德，餐餐光碟，並將節儉這一美德的種子撒滿整個校園，撒向社會!只要人人都節儉一點，我們就會更早的建成小康、走向富裕!
開展校園光碟行動工作方案 篇3
一、活動目的
節約是中華民族的傳統美德，隨著“光碟”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光碟行動”中來。我們_幼稚園在全體師生及家長中開展了“光碟行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，並用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光碟達人”!
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們_幼稚園特擬定了一套切實可行的“光碟行動”計畫，讓每個孩子都成為“光碟一族”。
首先，宣傳“光碟行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最後通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，並隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光碟”的好習慣。具體實施方案如下：
活動一
“光碟行動”倡議書
讓幼兒、家長及全體職工來了解光碟行動的意義。
活動二
我是節約小天使
光碟行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三
小班學習古詩
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四
中班講節約的小故事
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五
大班製作親子手抄報
通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光碟行動”中來，都來做一名“節約達人”。
活動六
班級部落格宣傳
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光碟行動”，參與“光碟行動”，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。
活動七
“讓我們一起光碟吧”
簽字活動
全園幼兒、家長、職工簽字活動
活動八
《節約在我身邊》繪畫展
通過繪畫的形式，畫出身邊的節約。
開展校園光碟行動工作方案 篇4
為弘揚勤儉節約的優良傳統，引導廣大師生髮揚艱苦奮鬥、勤儉節約的作風，養成健康文明的生活習慣，結合我校實際情況，決定於12月4日至12日開展“光碟行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、活動主題
“光碟”行動、從我做起、節約光榮、浪費可恥。
二、活動目的
弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節約、反對浪費在全校廣大青年學生中蔚然成風，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度。
三、活動實施
1、主題團課活動。各級部、學部團總支召開團支書會議，布置安排各團支部中開展“光碟”行動主題團課活動，由各班團支書帶領同學們進行學習與宣傳，讓同學們充分認識到“光碟”行動的重要性，號召廣大同學積極回響，積極參與，並於12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團委會同膳食科在進餐時間倡導同學們文明就餐，盤盤淨餐，人人節儉，並定於12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動，在此次活動基礎上，倡導同學們在生活的各個方面都要勤儉節約，擴大“光碟行動”影響。
四、活動總結
及時總結活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料保存的工作，各團支部開展情況將計入團支部量化考核，作為評選優秀團支部的依據。
開展校園光碟行動工作方案 篇5
厲行節約、反對浪費是深入貫徹落實黨的重要指示精神，也是中國小基礎道德教育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生節儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要、用要新奇，超前消費，節儉意識淡漠，直接加重了學生家庭經濟負擔，浪費了資源。針對這些現象，為進一步增強師生節約資源意識，紮實推進節約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，根據《_市_區節儉養德全民節約行動總體方案》(X文明委發〔20_〕7號)及《_區20_年創建全國文明城市“七個突出”任務分解表》(X創文組發〔20_〕X號)要求，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真學習領會上級關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點，通過開展勤儉節約教育傳承中華民族傳統美德，培養學生勤儉節約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。
二、工作目標
確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規定，勤儉辦學，建設勤儉節約的學校文化，為學生創設良好成長環境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解並踐行勤儉節約的基本要求，培養形成勤儉節約的品德特徵。
三、活動內容
(一)開展節約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節”(節水、節電、節糧)教育活動，以節約資源和保護環境為主要內容，利用國旗下講話、主題班(團)會、團隊活動、校園廣播、校園網站，精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節約養德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立節儉節約意識，形成文明綠色的生活方式。持續開展“文明餐桌”等主題實踐活動，倡導光碟行動，有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸，嚴控廢棄食物的數量和種類，制止長流水、杜絕長明燈，形成校園節約氛圍。
(二)開展節約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發揮校外活動場所的作用，開展節糧、節水、節電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，引導學生將節約節儉轉化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節約志願服務活動和節約社會公益活動，利用“環境日”以及每年的全國節能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節約，提倡資源節約、環境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節水、節糧、節電”小標兵。
(三)開展“節儉節約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，採取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題徵文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，真正將社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，為實現學校的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。
四、幾點要求
(一)做好組織部署。各學校要高度重視勤儉節約教育，周密安排部署，精心組織實施，結合主題班團隊會和道德講堂的開展，使全年計畫和近期安排協調統一。充分發揮活動的育人作用，避免形式主義，使節儉節約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑，確保活動深入持久、紮實有效的開展。
(二)做好課堂育人。各學校要將勤儉節約教育作為學科教學滲透德育的重要內容，貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際，著力開發、深入發掘勤儉節約的教育課程資源，積極開發勤儉節約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到薰陶、得到感染，讓節約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。
(三)完善評價體系。各學校要結合實際，制定詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入到學生綜合素質評價，與評優評先結合起來。組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。
(四)建立節約制度。各學校要在管理各個環節體現節約要求，自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節約計畫，推廣使用節能的照明、採暖、電教等設備設施。結合中小學生守則和日常行為規範，建立健全各種規章制度，細化勤儉節約條款。各教育組要將節約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內容。校長、教師要以身作則，在勤儉節約方面為學生做出表率。
(五)做好宣傳報導。各學校要充分發揮各類新聞媒體、網站宣傳報導作用，積極撰寫通訊稿件，對本校節約教育開展情況進行宣傳報導，引導廣大中小學生和幼稚園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風。
開展校園光碟行動工作方案 篇6
一、活動目的
節約是中華民族的傳統美德，隨著“光碟”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光碟行動”中來。我們__幼稚園在全體師生及家長中開展了“光碟行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，並用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光碟達人”!
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們__幼稚園特擬定了一套切實可行的“光碟行動”計畫，讓每個孩子都成為“光碟一族”。
首先，宣傳“光碟行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最後通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，並隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光碟”的好習慣。具體實施方案如下：
活動內容
活動目的
活動一
“光碟行動”倡議書
讓幼兒、家長及全體職工來了解光碟行動的.意義。
活動二
我是節約小天使
光碟行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三
小班學習古詩
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四
中班講節約的小故事
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五
大班製作親子手抄報
通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光碟行動”中來，都來做一名“節約達人”。
活動六
班級部落格宣傳
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光碟行動”，參與“光碟行動”，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。
活動七
“讓我們一起光碟吧”
簽字活動
全園幼兒、家長、職工簽字活動
活動八
《節約在我身邊》繪畫展
通過繪畫的形式，畫出身邊的節約。
開展校園光碟行動工作方案 篇7
活動目的：
1、隊員通過活動認識到浪費可恥，節約光榮，培養勤儉節約的美德。
2、引導隊員發現身邊浪費糧食等現象，並鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節約一滴水、一度電、一粒糧，並落實在行動上。
一、預備部分
1.各小隊檢查人數。
2.各小隊報告人數。
3.請示輔導員。
二、正式部分
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話。
(五)活動過程：
A：敬愛的老師們。
B：親愛的`隊員們。
AB：大家好。
A：古人云：“勤儉節約是中華傳統美德”。
B：小到一個人，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離開不了“勤儉節約”這四個字。
A：那么，對於我們小學生節約該從哪裡做起呢?
B：當然是從我做起，從細節做起，從現在做起!
A節約無小事，處處皆可為，讓我們將口號變成行動，將行動化為習慣，從細節出發。
B在學校的策劃下4中隊成立了“光碟社”下面有請光碟社社長。
光碟社社長親愛的隊員們!你們好，首先讓我來向大家介紹光碟社的成員。
這是惜糧隊，跟大家打個招呼吧!
惜糧隊：珍惜每一粒米，因為每一粒米來之不易。
護糧隊：保護莊稼，因為我們每天離不開糧食
還有我們的節糧隊：節約每一粒米，因為節約是珍愛生命的活動。
最後是光碟隊：我光碟，我光榮。
第一章盤中餐粒粒皆辛苦
A.同學們，今天，來幾位好朋友，想不想見見他們?想
B.三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我願和小朋友們一年四季在一起。
A.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什?糧食。
B.糧食今天有許多許多心裡話想對同學們說。
(1)隊員們，“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動畫：《一粒米的來歷》
現在你們知道我的來歷了吧?
A好，我們謝謝水稻先生的精彩介紹，下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、麵包、包子、油條、麵條、餃子等食品的圖片。)
A：由於時間關係，我們就不請玉米小姐說了。
B：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》。
學生背誦古詩。
A現在咱們也來做做小農夫，體驗一下農民伯伯的辛苦。
練習“插秧”：
A你學了一分鐘的插秧，有什麼感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏)
B、我們剛才只是幹了一分鐘，農民伯伯從播下種子到收穫，不知要流下多少汗水呢!這每一粒糧食來得容易嗎?(不容易)齊讀：糧食來之不易
A請聽帶來的快板：
小小一粒米，第二章盤中餐流失知多少。
A然而，在我們的生活中浪費現象比比皆是，我們一起來看看。
B看了這些圖片數據，你有什麼想法?
A、我國雖然地大物博，糧食卻日趨緊張，全世界也面臨著糧食危機。我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎?可是據聯合國統計，世界上每五秒就有會有一個兒童因飢餓而導致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨，請看一組短片。
B、我們不妨來算筆帳：
投影
A、一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。現在我們要說：一個人節約一點，乘以13億，都會變成一個很大的總量。
B聯合國糧農組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視。
A、同學們，面臨我們國家糧食緊張，面臨全世界糧食危機，我們該怎么辦?是呀，我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節約每一粒糧食。
B糧食很缺少，浪費多可恥。快快來行動，節約顆顆糧!
A讓我們誦響勤儉節約主題曲《節約糧食》。
糧食糧食寶中寶，人們生活少不了。
一日三餐它為主，食用可以長身體。
農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國人口十多億，糧食實在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
節約糧食品德好，同學們要牢記。
第三章盤中餐閃光在行動
A在20__年1月，公眾自發發起了一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動，提倡市民在飯店就餐後打包剩飯，“光碟”離開。
B：下面有請(蔡欣怡)同學為我們介紹光碟行動!大家歡迎!
由於我國__年至__年餐飲浪費的食物中蛋白質達800萬噸，浪費脂
A：謝謝蔡欣怡同學!
A：成於勤儉，敗於奢侈，這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。
B：在國外，很多國家對如何處理“舌尖上的浪費”，都有很好的做法與經驗。
B：下面有請(秦瑀等同學為我們帶來其他國家對待浪費的小故事!大家歡迎!
A：這三位同學的表演都十分精彩，讓我們再次給予他們熱烈的掌聲!
B下面有請看小品：《文明用餐》
A節約，他是一種美德，是一種高尚的品質。
B節約行動靠你我，美好生活留給他。
A請聽兒歌《米飯香噴噴》
第四章盤中餐牽引低碳行
A生活中不光要節約糧食，一張紙、一元錢、一度電、一滴水，我們都應該去珍惜。
B請聽一聽《鉛筆的哀嘆》
一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：
生在森林野山，長在工廠車間，為學生服務，咱心甘情願。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現象，實在令人心酸。
A：學習用品是我們的朋友、學習的好幫手。每一樣學習用品都傾注著無數人的勞動心血，都是來之不易的，我們要愛惜學習用品，不亂丟、不故意損壞。
B：同學們，我們的生活是富裕了。可是，你們有沒有想過，在邊遠的山區，還有許多失學的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實在需要我們的幫助。只要我們不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水，一度電，就會為國家創造許多財富了。
A請聽調查報告《水和電》。
隊員5人：我們都是水，你們知道嗎?
A:一噸水可以發電5410度。
B:一噸水可以磨粉34袋。
C:一噸水可以生產藥片20__片。
D:一噸水可以煉鋼130公斤
E:一噸水可以生產500公斤化肥。
齊：節約一噸水，為國為民作貢獻!
隊員5人：我們都是電，你們知道嗎?
A:1度電可以生產化肥3公斤。
B:1度電可以織布7米。
C:1度電可以煉鋼30公斤。
D:1度電可以供洗衣機使用5小時。
E:1度電可以縫製襯衫10件。
齊：節約一度電，為國為民作貢獻!
A：聽了剛才幾位同學的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。
B《小學生日常行為規範》第8條要求我們做到：愛惜糧食和學習生活用品，節約用水，不比吃穿，不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。
A請聽快板《節約用水》
有個小輝愛玩水，
B下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。
A是啊!同學們，大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎?
匯報節水方法。
A大家剛才說了那么多節水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意，
B是的，在生活中節約用水我們可以從自我做起，從點滴做起。
A：讓我們都來做節約小能手。
請聽拍手歌
B：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;
A：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;
B：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的;
A：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的企業是難以持續發展的。
B請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》
A“厲行節約反對浪費”倡議書
五、輔導員老師講話。
隊員們，節約是美德、節約是品質、節約更是責任。建立節約型社會，創建節約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，我們更要做到兩點：一是“心動”，心裡想著搞好節約，增強節約的主動意識;二是“行動”，掌握節約方法，做到合理科學地節約。讓我們攜起手來，積少成多、積沙成塔，從現在開始，從我做起，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者!
A:全體起立，準備呼號。請旗手護旗手就位。
六、輔導員帶領呼號。
七、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。
八、宣布活動結束。