（二）廣泛開展“結窮親”，築牢幹群關係
一是學校班子成員、教職工要深入基層做好對困難學生的資金幫扶、生活關懷，開展送溫暖活動。二是深入農村幫助家長學習教育方面的法律法規，宣講學校辦學的方針政策，解決學生入學難、讀書難的問題，開展送文化活動。三是大力開展教研活動，進一步提高學校教育教學質量，讓學生高興、家長滿意。四是結合合川區“項目推進年”活動，積極協調各部門，加快推進學校項目建設。五是開展送感情活動，採取電話、書信、網路等聯繫方式，給幫扶對象每月進行一次電話詢問，每季度進行一次書信交流，每年一次節日慰問，每年進行一次生日祝福，增進了解，縮短心理差距，讓對方信任、接納，成為感情上的真正朋友。六是開展送知識活動，學校主要領導每年給師生作一次法制、安全、教學等方面的專題講座，班子成員每年組織二節優質課到班級，班主任每月深入家庭做三次學生思想交流，教師每周進行四次作業輔導。
（三）深入開展“大下訪”，淨化育人環境
一是開展“學校開放日”接訪。以“公開接訪、解惑答疑、宣傳推介”為主要內容，定期開展“學校開放日”活動，現場接待上訪民眾，了解基層學校情況，及時化解各類糾紛，防止矛盾激化。二是開展“教職工（家長）開放日”接訪。各校每期開展一次“教職工（家長）開放日”活動，收集教職工及家長對學校的意見和建議，解決師生與學校的突出問題，減少信訪量。三是集中回訪。對民眾（學生）反映的處理問題進行回訪，確保問題處理落實。四是帶案下訪。領導班子成員要帶頭包案，深入班級及農村實地走訪，與師生、民眾（學生）面對面交流，調查核實訴求情況，並徵求民眾（學生）對解決問題的意見，促進問題及時妥善解決。五是主動領訪。對反映問題超出職能職權範圍或對上級政策及國家法律、法規認識不清楚的，學校領導幹部要主動帶領信訪人到上級有關機關諮詢政策、反映訴求、提出意見和建議，協調關係，促進問題得到及時有效解決。六是普遍走訪。按照區教委“雙向全覆蓋”的要求，廣大黨員幹部及教職工共同參與，廣泛走訪家庭，解決具體問題和困難。
五、組織實施
（一）強化領導，落實責任。學校成立 “三項活動”領導小組，由支部書記、校長左才任組長，副校長張奉全、鄧爽任副組長， 工會、德育處、教導處、後勤處、團委負責人為成員。領導小組下設辦公室，張奉全具體負責整個活動的統籌協調。
（二）統籌兼顧，注重結合。把開展“三項活動”與貫徹落實“三項制度”結合起來，強化黨建工作；把“三項活動”與“機關作風建設年”結合起來，強化教職工服務意識，加強師德師風建設；把“三項活動”與“學校項目推進年”結合起來，強化“平安校園”、“數字校園”、“健康校園”的創建；把“三項活動”與“校園環境最佳化年”結合起來，強化“人文校園”、“綠色校園”的創建；把“三項活動”與學校中考、黨風廉政、規範辦學行為等當前工作結合起來，提高學校教育教學質量。切實做到統籌規劃、整體推進，增強活動效果，實現“雙向全覆蓋”目標（即覆蓋所有幹部職工、覆蓋全鎮所有民眾、學生及家長）。
（三）嚴格考核，力求實效。“三項活動”辦公室要及時收集、總結報送活動進展情況、好的經驗和典型事跡。按序時進度確保工作任務的完成，年底向教管中心“三項活動”領導小組報送全年工作總結。健全學校領導幹部密切聯繫民眾檔案，實行動態化管理。建立完善家長評價機制，開展“三項活動”滿意度測評，結果在一定範圍內公布。建立激勵考核機制，把開展“三項活動”作為評價黨員幹部及教職工“德”的重要方面，納入目標考核，促進“三項活動”落到實處、取得實效。