開展以“爭當個性教育名師能手、爭創個性化教育黨員示範崗、創建個性化省級名校”為主題的學校黨建活動實施方案
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“爭當個性化教育名師能手、爭創個性化教育黨員示範崗、創建個性化省級名校”為主題，緊緊圍繞“科研興校，人才強校”中心，全面貫徹落實黨的教育方針，緊密聯繫我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設現狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質，為加快文明和諧校園、書香校園建設提供堅強的人才保證和智力支持。
二、目標任務：
1、支部組織體系建設進一步加強。學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。
2、黨員隊伍建設進一步加強。充分發揮黨員的示範作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模範作用得到進一步發揮。黨員隊伍得到進一步發展壯大，黨員的質量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創優”的熱情和激情得到充分發揮。
3、學校支部建設進一步加強。充分發揮支部的堡壘作用，支部領導班子建設進一步最佳化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經費得到進一步保障，黨的執政基礎、組織基礎和民眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰鬥堡壘作用得到進一步發揮。
4、學校個性化教育進一步發展。全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強校”的教育觀、發展觀、質量觀得到進一步體現，個性化教育水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、書香校園環境建設的成效得到進一步提升，“抓黨建促教育教學、以高質量教育教學最佳化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業取得新的發展。
三、集中建設活動的時間、對象和步驟
集中建設活動時間從XX年5月份開始，到2011年5月份基本結束。
集中建設活動分三個階段進行：
第一階段：思想動員階段。
l、時間安排：從XX年5月份開始，到7月份結束。
2、工作內容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的認識、明確目標任務和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入進行思想動員（5月22日前完成）。支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創個性化教育黨員示範崗、創建個性化省級名校”為主題的學校黨建集中建設活動。支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，並對黨員提出具體要求。吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。
(2)認真抓好集中學習（6月20日前完成）。主要以支部集中學習為主。學習內容是黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，《xx論加強和改進執政黨建設〈專題摘編〉》，上級教育部門檔案有《關於進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》、《關於加強教育系統黨員經常性受教育的實施意見》、《關於全面推行教育系統黨務公開的意見》、《全縣教育系統黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位XX年黨建工作考評細則》、《關於開展第八個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》，學校內部的檔案有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關材料以及本方案等。同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監督檢查。黨員集中學習的時間不少於10個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。