(3)採取多種形式增強學習的實效性。舉行優秀黨員教師事跡報告會，設定黨員優秀事跡宣傳專欄，利用先進黨員教師事跡激勵和鞭策廣大教職員工。同時，採取個人自學、聽報告、上黨課、專題輔導、重溫入黨誓詞、研討會、交流會等多種方式，特別是要組織黨員認真觀看《脊樑》、《張思德》等影片，開展觀後感徵文比賽，提高學習的質量和效果，幫助黨員加深理解、提高認識。
(4)開展大討論活動（6月30日前完成）。從每個黨員本崗位的實際出發，圍繞當前學校黨建工作中存在的突出問題，以及如何發揮黨組織和黨員在學校進一步推進個性化教育中的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用等問題進行專題討論，把學習的收穫體現在主觀世界的改造上，體現在解決突出問題、增強黨性觀念和推動教學工作上。針對討論出的問題，在“七一”前，開展以“我為黨旗添光彩、為學校發展當先鋒”為主題的黨員教師徵文比賽。根據黨員學習的情況，向社會宣傳我校的黨員先進事跡。
第二階段：重點建設階段。
l、時間安排：從XX年8月份開始，到2011年3月份結束。
2、工作內容和目標：針對當前存在的影響學校黨建工作的突出問題提出重點建設的辦法和措施，建立有利於學校黨建工作健康有序發展的長效機制，促進學校黨建工作上新台階。
3、主要工作措施：
(1)學校支部成員針對存在的問題進行整改討論，拿出可行方案，克服困難，把整改工作落到實處。
(2)進行黨員之間、黨員與民眾教師之間 “結對子”活動，互相促進，共同提高。
(3)加強陣地建設（10月31日前完成）。建立完善學校黨支部活動室的配備與建設。做到“五有”：有一個黨員活動室、有一套制度(上牆)、有一個黨建專欄(學習園地)、有一套黨員學習的黨報黨刊或資料、有一個黨員資料櫃。
(4)完善黨建工作目標管理體系（從XX年秋季期開始）。學校將黨建工作統一列入學校中心工作的目標管理範圍量化管理，使教學工作與黨建工作實現“同目標、同責任、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。支部要把學校黨建工作定期部署和匯報給教育局黨委，同時加大宣傳力度，落實宣傳負責人，做好學校支部建設的各項宣傳報導工作。
(5)進一步完善學校的黨員發展、教育和管理制度。制定黨員發展、教育和管理的規劃和計畫，並完善黨員發展程式、公示、預審、責任追究，黨支部“三會一課”、黨員民主評議、領導班子民主生活會等制度。建立黨員動態管理平台，加強對黨員的日常管理。
(6)實施培訓教職工黨員活動（XX年12月31日前完成）。組織黨員參加各級舉辦的黨員學習培訓，制定出學校教職工黨員集中培訓和輪訓的規劃和具體計畫。做到每名黨員都要進行一次以上輪訓，培訓時間達到8個課時以上。
(7)建立關愛、激勵黨員的長效機制（XX年12月份）。對歷年來獲得各級黨內表彰的先進個人進行一次調查登記，對凡是獲得各級黨內表彰的先進個人都作為學校教職工“獎勵、晉升、評優、職稱評定”的重要依據，享受與政府以及教育行政主管部門評比的先進同等待遇。
第三階段：總結迎檢階段。
l、時間安排：從2011年4月份開始，到2011年5月份結束。
2、工作內容和目標：個人和支部對在學校黨建工作集中建設活動進行總結。評比先進黨小組和先進黨員。迎接上級的檢查驗收。