（三）強化理想信念教育，牢固樹立正確的人生觀。人生觀是人們對人生的根本態度和看法。正確的人生觀指引人用勞動創造人生業績，成為一個有益於社會和人民的人；錯誤的人生觀將導致人背離人生的正道，甚至成為危害社會和人民的罪人。中國建設銀行原行長王雪冰等腐化墮落的根本原因就是人生觀嚴重扭曲。在主題教育活動中，要解決在部分領導幹部中存在的拜金主義、貪圖享受、私慾膨脹，只講索取，不講奉獻，經不住金錢、物質、美色的誘惑，放棄制度原則，侵害農行和員工利益的行為。引導各級行領導幹部以積極向上的人生態度，為共產主義和農行事業，為實現我行“3510”目標而努力奮鬥，自覺抵制拜金主義、享樂主義等各種不良風氣的侵蝕，經受住金錢、物質和美色的誘惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，清正廉潔，奉獻農行事業。
（四）強化道德操守教育，牢固樹立正確的價值觀。價值觀是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質、構成、標準的認識。樹立正確的價值觀，關鍵是在實踐中自覺運用共產黨員的標準要求自己，始終保持共產黨人的高尚情操。領導幹部的核心價值觀是堅持黨和人民的事業高於一切，決不能把市場交換的原則帶到黨內政治生活中來，更不能在思想和行動上只講個人利益、不講無私奉獻。在主題教育活動中，要解決在個別領導幹部中存在的作風飄浮、不思進取、辦事拖拉、是非不明等錯誤的觀念，以正面典型引導，用反面典型警示，使各級行領導幹部樹立毫不利己、專門利人，全心全意為農行事業服務的價值觀，始終胸懷進取之志，以高尚的道德操守鞭策自己，不斷提高思想境界，在創造集體價值過程中實現個人的人生價值。
（五）強化從政行為教育，牢固樹立正確的權力觀。權力觀是領導幹部世界觀、人生觀、價值觀的直接體現，權力觀正確與否直接影響著領導幹部的從業行為、領導水平和領導效果。權力是把雙刃劍，為民所用則生威，為私所用則生災。韓文明、溫夢傑、高繼文等貪官墮落，根本原因就是私慾膨脹、利令智昏，放鬆了自我約束，導致權力失控。通過主題教育活動，使各級行領導幹部牢固樹立正確的權力觀，珍惜領導崗位，用好手中的權力。一是堅持權力是組織的信任和員工的期望，堅決克服權力是個人奮鬥和上級領導給的錯誤思想，真正把權力用於服務基層，服務員工，把權力用在為農行事業發展上，防止以權謀私。二是自覺接受監督，克服權力“無邊界”的錯誤思想，在市場經濟環境中，在業務經營管理中，經受住權、錢、色的誘惑，把權力運行置於黨紀國法和各項制度約束之下，嚴格按程式和規定行使權力，決不能大權獨攬，決不能為欲所困，為欲所害，防止權力濫用。三是樹立權力就是責任，責任重於泰山的思想，以極端負責的態度，正確履行崗位職責，提高履職能力，把權力用在為員工謀福祉上，始終保持清醒頭腦，恪盡
職守、兢兢業業、勤奮工作，自覺維護農行和廣大員工利益，做到公道正派、勤政廉政，大是大非不糊塗，堅持原則不動搖，乾乾淨淨為農行事業服務。
（六）強化履職盡責教育，牢固樹立正確的地位觀。地位觀是人們對職位的基本看法和基本態度。樹立正確的地位觀，就是要正確對待個人的名利、地位，把地位作為履職盡責、為農行事業奉獻智慧和汗水的平台，真正做到立黨為公、執政為民，在員工心目中樹立崇高的地位。通過主題教育活動，解決在個別領導幹部中存在的高高在上、享有特權的思想傾向，正確處理好官位與品位的關係。一是保持同廣大員工的血肉聯繫。把員工的冷暖、基層的困難裝在心裡，與員工同呼吸、共命運，勤勤懇懇為員工辦好事，老老實實接受員工監督，以實際行動密切與員工、與基層的關係，做到不為私心所擾，不為地位所累、所困、所動，始終保持崇高的思想境界。二是堅持清正廉潔。嚴防資產階級腐朽思想和生活方式的影響，自覺做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，始終保持共產黨人的浩然正氣。三是堅持原則。處理好原則與人情的關係，增強責任意識，不被各種各樣的關係網束縛自己，堅決反對拉拉扯扯，只講人情不講原則，只講關係不講黨性的庸俗作風。四是以人為本，破除“官本位”思想。決不能把自己看成是員工的主人，凌駕於員工之上，正確對待個人的名利地位，解決好做事與做官的問題，正確處理做官與做人的關係，做到做官先做人；正確處理做官與做事的關係，做到有位更有為。