為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，學校黨委根據《中共中央辦公廳印發<關於推進學習型黨組織建設的意見>的通知》（中辦發〔XX〕44號）要求和中直工委、團中央直屬機關黨委、教育部的部署，結合校情，制定本實施方案。
一、重要意義
建設學習型黨組織，是黨的xx屆四中全會提出的一項重大戰略任務，具有重要意義。當前，我國高等教育啟動了新一輪的改革發展，面臨新的形勢；共青團事業正處於新的歷史起點，面臨新的挑戰；學校進入轉型發展新階段，面臨新的任務。建設學習型黨組織，既是學校應時順變，實現“一個轉型，兩個基地”目標的客觀要求，也是加強黨組織建設，保持黨員先進性的有效途徑，更是促進黨員全面發展、學生成長成才的內在需要。各級黨組織和廣大黨員要提高認識，以高度的自覺性和責任感推進學習型黨組織建設，帶動學習型校園建設，實現學校事業發展與黨員個體進步的內在統一。
二、建設目標
充分發揮學校的資源優勢，普遍樹立全員學習、終身學習的理念，努力營造勤於學習、善於學習的氛圍，建立健全務實管用的學習制度和長效機制，改進學習方法，創新學習方式，豐富學習載體，提高學習實效，使全校黨員的知識素養不斷提高、工作水平不斷提升、先鋒模範作用充分發揮，各級黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，黨的建設科學化水平不斷提高，為開創學校改革發展新局面，實現人才培養目標，提供堅強的思想基礎、組織保證和創新動力。
三、學習內容
一是把握方向的理論學習。重點學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理和主要內容。深入學習實踐科學發展觀，指導推動學校各項工作科學發展。深入學習踐行社會主義核心價值體系，增強政治敏銳性和政治鑑別力，保持昂揚奮發的精神狀態。深入學習研究黨和國家關於高等教育、共青團工作的方針政策和重大部署，拓展思維眼界，把握時代特徵，增強工作系統性、前瞻性和創造性。認真學習國家法律法規，增強法制意識和依法辦事的能力。
二是促進工作的業務學習。按照“乾什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，有所側重地把握和選擇學習內容，將工作需要和專業背景、興趣特長結合起來，掌握履行崗位職責必備的理論方法、業務知識和專業技能，形成適應工作需要的理論根基和知識結構，爭當教學名師、科研骨幹、管理行家、服務能手、育人模範、學習標兵。
四、主要方法
一是堅持集體學習與個人自學相結合。一方面通過定集體學習的年度計畫、定務虛研討的基本問題，定專題研討的主要議題，加強和提高兩級理論學習中心組的學習質量，使學習研究與科學決策、解決問題、推動發展有機統一起來；另一方面，通過定個人自學的精讀書目、定課題研究的基本方向、定學習培訓的學時要求，不斷增強自主學習的針對性和實效性。校領導每年參加中直集中培訓不少於40學時。中層幹部每年參加校內外培訓一般不少於40學時。
堅持理論學習和調查研究相結合。既重視向書本學習，又注重向實踐學習，向師生學習。校領導要發揮示範帶頭作用，深入基層，每年圍繞學校重點工作、難點問題，進行專題調研，撰寫調研報告，提出工作對策。中層幹部每年要結合工作撰寫1篇調研報告，抓好部門工作的落實。