2025年度實施方案 篇1
根據國務院辦公廳《關於轉發國家發展改革委、住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》（國辦發〔20__〕26號）要求，結合福建省實際，制定本實施方案。
一、總體目標
（一）總體要求
深入貫徹黨的xx大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立新發展理念，按照我省建設國家生態文明試驗區的要求，加快建立生活垃圾分類管理機制，大力推進終端處理設施建設，建立完善分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的生活垃圾處理系統，著力形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高生活垃圾減量化、資源化、無害化處理水平，不斷改善全省人居環境。
堅持政府推動，落實主體責任；堅持因地制宜，合理確定實施路徑；堅持立法先行，建立完善垃圾分類法規體系；堅持教育引導，動員全民參與；堅持黨政機關、企事業單位帶頭示範，以設區市轄區為單元，帶動居民小區連線成片整體推進，逐步擴大垃圾強制分類範圍。
（二）目標任務
加快出台垃圾分類實施辦法，福州市、廈門市20__年底前出台生活垃圾分類辦法；其他設區市和平潭綜合實驗區20__年底前出台生活垃圾分類辦法或實施方案。
加快實施生活垃圾強制分類，廈門市、福州市城市建成區分別於20__年、20__年全面推行生活垃圾強制分類；除廈門外，福州、泉州、漳州、莆田、三明、龍巖等6個獲得“全國文明城市”的設區市20__年至少選擇1個區開展生活垃圾強制分類；其他設區市和平潭綜合實驗區城市建成區於20__年前開展生活垃圾強制分類。到20__年，全省基本形成可複製、可推廣的生活垃圾分類模式，實施生活垃圾強制分類的城市生活垃圾回收利用率達到35%以上。
二、實施生活垃圾強制分類
（一）主體範圍。全省到20__年前在設區市建成區實行生活垃圾強制分類，以設區市轄區為單元，居住區域、單位區域、公共區域連線成片推進生活垃圾強制分類，建立政府、社區、企業和居民“四位一體”機制。
居住區域，包括居住小區、公寓區、別墅區等生活住宅區域，一般分為可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類；單位區域，包括政府機關、學校、企事業單位、大廈等辦公場所，有集中供餐的一般分為可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類；無集中供餐的一般分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類；公共區域，包括車站、公園、體育場館、商場等公共場所，一般分為可回收物、其他垃圾兩類。有條件區域，可在此基礎上進行精分、細分。
（二）強制分類要求。設區市和平潭綜合實驗區要結合本地實際，制定生活垃圾分類辦法，細化生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求。其中，有害垃圾必須作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。未納入分類的垃圾按現行辦法處理。
1、有害垃圾
（1）主要品種。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧 化汞電池、鉛蓄電池等），廢螢光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
（2）投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，並在醒目位置設定有害垃圾標誌。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設定臨時貯存場所。
（3）收運處置。根據有害垃圾的品種和產生數量，合理確定或約定收運頻率，定時收運。危險廢物運輸、處置應符合國家有關規定。有害垃圾分類收集後，由相應資質的單位進行運輸、處置。鼓勵環保企業全過程統籌實施生活垃圾分類、收集、運輸和處置。
2、易腐垃圾
（1）主要品種。包括：單位食堂、賓館、飯店等產生的餐廚垃圾，農貿市場、農產品批發市場產生的蔬菜瓜果垃圾、腐海鮮產品（水產品）、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽內臟等。
（2）投放暫存。設定專門容器單獨投放，除農貿市場、農產品批發市場可設定敞開式容器外，其他場所原則上應採用密閉容器存放。餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑膠、飲料瓶罐、廢紙等不利於後續處理的雜質，並做到“日產日清”。按規定建立台賬制度（農貿市場、農產品批發市場除外），記錄易腐垃圾的種類、數量、去向等。
（3）收運處置。易腐垃圾應採用密閉專用車輛運送至專業單位處理，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。相關部門要加強對餐廚垃圾運輸、處理的監控。
3、可回收物
（1）主要品種。包括：廢紙，廢塑膠，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產品，廢玻璃，廢紙塑鋁複合包裝等。
（2）投放暫存。根據可回收物的產生數量，設定容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。
（3）收運處置。可回收物產生主體可自行運送，也可聯繫再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。
三、積極引導居民開展生活垃圾分類
各地應結合實際制定居民生活垃圾分類指南，引導居民自覺、科學地開展生活垃圾分類。根據試點情況完善立法，逐步擴大生活垃圾強制分類的實施範圍。
（一）單獨投放有害垃圾。實施居民生活垃圾中有害垃圾分類投放。居民社區應通過設立宣傳欄、垃圾分類督導員等方式，引導居民單獨投放有害垃圾。針對家庭源有害垃圾數量少、投放頻次低等特點，可在社區設立固定回收點或設定專門容器分類收集、獨立儲存有害垃圾，由居民自行定時投放，社區居委會、物業公司等負責管理，並委託專業單位定時集中收運。
（二）分類投放其他生活垃圾。居住社區可探索按照有害垃圾、可回收物、廚餘垃圾和其他垃圾實施“四分類”。結合當地情況，採取靈活多樣、簡便易行的分類方法，實行社會分類與專業分類相結合，引導居民將“濕垃圾”（濾出水分後的廚餘垃圾）與“乾垃圾”分類投放。“濕垃圾”由環衛部門、專業企業採用專用車輛運至餐廚垃圾處理場所，做到“日產日清”。鼓勵居民和社區對“乾垃圾”深入分類，將可回收物交由再生資源回收利用企業收運和處置。根據垃圾產生量採取定時定點分類收運方式，引導居民將分類後的垃圾直接投入收運車輛，逐步減少固定垃圾桶。
大件垃圾和裝修垃圾臨時堆放場所單獨設定，有條件的地方要探索推動建築垃圾和園林綠化垃圾的資源化利用處置。
四、加強生活垃圾分類配套體系建設
（一）建立與分類品種相配套的收運體系。完善生活垃圾分類相關標誌，配備標誌清晰的分類收集容器。環衛主管部門要加快組織改造城區內的垃圾房、轉運站、壓縮站等設施，有條件的增加大件垃圾破碎、分揀設施，適應和滿足生活垃圾分類要求。更新老舊垃圾運輸車輛，配備滿足垃圾分類清運需求、密封性好、標誌明顯、節能環保的專用收運車輛。鼓勵採用“車載桶裝”直運、定點定時等收運方式，避免垃圾分類投放後重新混合收運。建立符合環保要求、與分類需求相匹配的有害垃圾收運系統。
（二）建立與再生資源利用相協調的回收體系。健全再生資源回收利用網路，合理布局布點，提高建設標準，清理取締違法占道、私搭亂建、不符合環境衛生要求的違規站點。強化產品製造企業與銷售企業的產品及包裝物回收再利用責任，通過“以舊換新”“押金退換”等方式，利用現有物流體系，推進垃圾收運處置系統與再生資源回收利用系統銜接，建設兼具垃圾分類與再生資源回收功能的交投點和中轉站。鼓勵在公共機構、社區、企業等場所設定專門的分類回收設施。建立再生資源回收利用信息化平台，提供回收種類、交易價格、回收方式等信息。鼓勵定時定點開展大件垃圾、園林垃圾收集和再生利用工作，有條件的鼓勵建設收集處置專用場所。
（三）完善與生活垃圾分類相銜接的終端處理設施。加快危險廢棄物終端處理設施建設，建立健全非工業源有害垃圾收集、運輸、處置系統，確保分類後的有害垃圾得到安全處置。鼓勵利用易腐垃圾生產工業油脂、生物柴油、飼料添加劑、土壤調理劑、沼氣等，或與秸稈、糞便、污泥等聯合處置。有條件的大型農貿市場、果品批發市場、機關事業單位、學校和大型企業等有機易腐垃圾產生量較大的單位自行建設相對集中的處理設施，避免分類後易腐垃圾直接進入城市焚燒廠或填埋場。嚴厲打擊和防範“地溝油”生產流通。嚴禁將城鎮生活垃圾直接用作肥料。加快培育大型龍頭企業，推動再生資源規範化、專業化、清潔化處理和高值化利用。鼓勵回收利用企業將再生資源送鋼鐵、有色、造紙、塑膠加工等企業實現安全、環保利用。
20__年底前，設區市和平潭綜合實驗區應建立健全餐廚垃圾和非工業源有害垃圾收集、運輸、處置系統。20__年底前，按照《福建省城鄉生活垃圾無害化處理設施建設“十三五”規劃》要求完成具體項目建設，對即將飽和的垃圾填埋場要實施新建擴建。
（四）積極建立生活垃圾分類協同處置基地（產業園區）。統籌規劃建設生活垃圾終端處理利用設施，積極建立集垃圾焚燒、餐廚和建築垃圾資源化利用、再生資源回收利用、垃圾填埋、有害垃圾處置於一體的生活垃圾分類協同處置基地，促進各類基礎設施共建共享，實現生活垃圾分類處理、資源利用、廢物處置的無縫高效銜接，提高土地資源節約集約利用水平，緩解生態環境壓力，降低“鄰避”效應和社會穩定風險。20__年底前，福州、廈門、漳州、泉州、龍巖要力爭建成生活垃圾分類協同處置基地（產業園區）。
五、保障措施
（一）加強組織領導。省政府建立生活垃圾分類工作聯席會議制度，辦公室設在省住建廳，定期研究相關工作。設區市人民政府和平潭綜合實驗區管委會要切實承擔起推動生活垃圾分類工作的主體責任，加快制定轄區生活垃圾強制分類工作方案並組織實施；建立協調機制，統籌協調區域內生活垃圾分類收運、處置設施建設和工作推進，研究解決重大問題；加強監督檢查，將垃圾強制分類工作作為年度考核的重要內容，建立季通報、年考核制度，對年度目標任務未完成的通報批評，對工作力度大、成效明顯的單位和個人給予通報表揚。省直有關部門要密切配合，加大對城市生活垃圾分類工作的指導協調力度，強化督促檢查，將城市生活垃圾分類和治理工作納入省文明城市、生態城市、衛生城市、環保模範城市、園林城市、食品安全創建城市、人居環境獎和全域旅遊示範區等各類創建活動的考核評價體系。
（二）明確部門職責。各級相關部門根據各自職責加強對生活垃圾分類工作的指導、督促和檢查，共同做好工作。
環衛主管部門負責對本轄區內生活垃圾分類工作的指導、考核和監督，推進生活垃圾分類設施建設，組織協調解決生活垃圾分類中的重大問題。
發改部門負責做好生活垃圾分類處理項目審批、核准等相關工作，積極爭取國家資金，發揮省預算內基建資金的引導帶動作用，支持相關城市建設生活垃圾分類收運、處理系統。
經信部門負責推進再生資源的綜合利用，推動新技術、新設備的推廣套用和產業化示範等工作。
商務部門負責推進生活垃圾中可回收物的回收管理，制定和實施再生資源回收行業發展規劃、產業政策工作。
環保部門負責有害垃圾的運輸、處置監督管理，督促加快危險廢棄物處置設施建設，依法對違反環境保護 法律法規的行為進行處罰。
宣傳、教育部門負責垃圾分類宣傳教育工作。宣傳部門負責協調、組織和指導各類媒體和志願者開展垃圾分類工作的宣傳教育和引導，開展公益廣告宣傳，將垃圾分類納入創建文明城市、文明社區的評測內容。教育部門負責將生活垃圾分類相關知識納入幼稚園、國小、中學以及其他教育機構教學內容。
其他相關部門按照各自職責和本辦法的規定，督促指導本行業系統做好生活垃圾分類工作。
（三）完善政策法規。各地要加快推進立法，明確生活垃圾強制分類要求，發布生活垃圾分類指導目錄，完善生活垃圾分類及站點建設相關標準。加大公共財政投入，制定完善引導政策和收費政策，保障垃圾分類、收運處理等所需經費。按照污染者付費原則，完善垃圾處理收費制度，探索開展垃圾“計量收費”。積極爭取中央基建投資政策，採取投資補助、貸款貼息等方式，支持相關城市建設生活垃圾分類收運處理設施。嚴格執行城市生活垃圾處理稅收優惠政策，鼓勵企業投資生活垃圾、建築垃圾等資源化和再生產品套用項目。出台相關市場推廣引導機制，促進低值廢品回收。
（四）創新體制機制。實行生活垃圾投放管理責任人制度，明確各類型區域管理責任人及其職責，制定相關考評激勵辦法。鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處理。積極探索政府和社會資本合作（PPP）、特許經營、承包經營、租賃經營、政府購買服務等方式，引入專業化服務公司。加快城市“智慧環衛”系統建設，通過“網際網路+”等模式提升垃圾分類回收整體水平。逐步將生活垃圾強制分類主體納入環境信用體系，推動建設一批以企業為主導的生活垃圾資源化創新戰略聯盟及技術研發基地，提升分類回收和處理水平。通過建立居民“綠色賬戶”“環保檔案”等方式，對正確分類投放垃圾的居民給予可兌換積分獎勵。探索“社工+志願者”等模式，推動企業和社會組織開展垃圾分類服務。探索引入第三方專業機構實施監管。
（五）動員社會參與。充分發揮報刊、廣播、電視、網路等新聞媒體的作用，開展多種形式的宣傳教育活動，及時報導垃圾分類工作實施情況和典型經驗，形成良好社會氛圍。引導公眾樹立垃圾分類人人有責的綠色環保理念，普及垃圾分類知識，從身邊做起，從點滴做起。共青團、婦聯要動員團員青年、基層婦女積極參與垃圾分類工作，發揮黨支部、居委會、老人會、志願者協會等基層力量，建立垃圾分類督導員及志願者隊伍，引導公眾分類投放。強化國民教育，著力提高全體學生的垃圾分類和資源環境意識，建設一批生活垃圾分類示範教育基地，開展垃圾分類專業知識和技能培訓。
2025年度實施方案 篇2
“環境建設年”活動實施方案 為全面貫徹落實全縣“環境建設年”活動和縣衛生局“環境建設年”布置安排，著力解決衛生系統環境問題，改善醫療就醫環境，提升整體形象。結合本院實際制定實施方案如下：
一、 組織領導
為確保各項整治工作順利開展，特成立“環境建設年”活動領導組
組 長：
副組長：
成 員：
二、 責任區分
組長：負責環境建設年活動方案的布置安排，督檢指導 副組長：落實安排具體實施方案，落實工作進度及突出問題、重點、難點改進。
成員：落實分工，責任到人。各科人員要負責自己科室的衛生和醫院的整體衛生工作。
三、 時間安排
此次環境整治活動為期6個月，分四階段進行：
第一階段：宣傳發動
第二階段：集中整治
第三階段：建章立制
第四階段：全面核查，完善提高
四、環境整治內容
1、醫院外觀;對醫院轄區的外牆進行統一標準粉刷翻新。
2、工程環境：要做好建築垃圾的治理工作，杜絕建築垃圾隨意拋灑。
3、綠化建設：要選擇合適的樹木花草;，因地制宜的植樹、栽花、種草，提升綠化質量。
4、深入開展院內環境整治，大力整治髒、亂、差現象，合理規劃擺放果皮箱、讀報欄、公示欄，定期擦洗，並與周圍環境相協調，保持完好整潔。
5、規範停車場地，嚴禁車輛亂停亂放，尤其不得擠占救護及應急通道。
6、整理並規範各類電線，達到安全、整齊、美觀。
7、完善上下水、垃圾收集等設備，保持上下水通暢，分類收集生活垃圾和醫療垃圾，嚴格醫療垃圾處理。
8、堅持開展除四害活動，定期對廁所、垃圾池、垃圾箱、下水道等蚊蠅孳生地實施藥物消殺;有防鼠、滅鼠設備;無蚊蠅孳生地。垃圾箱密閉，做到日產日清。加強廁所管理，做到無積糞、無污垢，基本無蠅、無臭;地面無垢物。
9、引導職工養成著制服、戴胸牌、衣冠整潔上崗的儀表習慣。室內經常保持清潔，物品擺放整齊，做到門窗、牆壁、
天花板無積塵、蛛網;地面無垃圾、紙屑、菸頭、痰跡;室內物品及盆景花卉擺放整齊有序，事業舒適。
10、完善清掃保潔制度，門診、病房實行全天候保潔。門診、病房通風良好，空氣清新，溫度適宜。病人用被褥 、床單、枕套、枕巾等要經常洗換、保持潔淨。住院區域、病房、洗手間要有專人定期清掃、保持空氣流通，無異味。
11、要做到醫院內全面禁菸，繼續開展健康教育活動，普及健康知識。
12、加強灶房管理，要按標準清洗、消毒、保潔，做到無污垢;垃圾要及時收集，做到無蚊蠅滋生;要配備防鼠、滅鼠設備;要配備消防設備。
五、保障措施
1、加強領導，明確責任
- 為有效深入落實開展“環境建設年”活動，我院成立了由院長負總責，親自抓，層層分解任務，落實分工，責任到人的工作機制，狠抓落實，全力以赴，推動活動深入持久開展。
2、廣泛動員，營造聲勢
要加強宣傳教育，要設立板報、懸掛橫幅、刷寫標語;教育全院幹部職工增強環境意識，養成良好的衛生習慣，全員行動，形成全員大搞環境衛生建設的良好氛圍。
2025年度實施方案 篇3
為紮實有效推進全區生活垃圾分類工作，加強城市管理和服務，打造優良的人居環境和生態環境，根據《XX市人民政府辦公廳關於印發XX市城市生活垃圾分類制度實施方案的通知》精神及《蘭州市安寧區全域三年無垃圾專項治理行動方案》(安政辦發[20__]122號)和《生活垃圾分類工作實施細則》的要求，結合我局實際，特指定本實施方案
一、指導思想
以黨的xx大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神、牢固樹立和貫徹落實綠色發展理念，按照省、市、區生活垃圾分類工作部署要求，紮實推動黨政機關等公共機構建立分類投放、分類收集、分類運輸，分類處理的垃圾處理系統和因地制宜的垃圾分類制度，有效改善工作和生活環境，促進資源回收利用，提升城市生活垃圾無害化處理水平，推進我局生活垃圾強制分類全面發展。
二、工作目標
全面落實《XX市城市生活垃圾及分類工作實施方案》有關工作要求，分階段做好各項工作，20__年3月中旬準備，4月底實施，20__年底前，根據省、市出台的生活垃圾分類相關的法規、規章，制定我區垃圾分類相關規定製度，明確生活垃圾分類設施體系建設、分類投放、收集、運輸和處置、源頭減量等方面的要求以及法律責任，依法推進生活強制分類。20__年底前，居民甚或垃圾分類覆蓋範圍達到95%以上。
三、主要任務
實施分類投放
區政府牽頭，各部門、各街道分級負責，協同建立政府、社區、單位(企業)和居民“四位一體”機制，落實生活垃圾分類投放制度。
1.垃圾分類規定。根據當前生活垃圾構成，垃圾分類暫實行“可回垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四種分類。
可回垃圾，是指可循環利用和資源化利用的廢紙、廢塑膠、廢玻璃、廢金屬、廢棄織物、廢棄電子產品等。
廚餘垃圾，是指廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。
有害垃圾，是指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害應當專門處置的廢電池、廢燈管、棄置藥品、廢殺蟲劑、廢油漆、廢日用化學品、廢水銀產品等。
其他垃圾，是指除可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾之外的其他廢棄物。
居住區域，包括居住小區、公寓區、別墅區等生活住宅區域，一般分為可回收垃圾、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。單位區域，包括黨政機關、學校、企事業單位、寫字樓等辦公場所，有集中供餐的一般分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類;無集中供餐的一般分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類;公共區城，包括城市道路、車站、廣場、商場、公園、體育館等公共場所，一般分為可回收物、其他垃圾兩類。有條件的區域，可在此基礎上進行精分、細分。
2.投放設施配置。全區統一規定各類垃圾收集容器和其他垃圾袋的類別、規格、標誌、選型等，各部門、各街道依據本區域生活垃圾分類規定和“桶車對接”要求，確定垃圾桶的體量、數量和位置，並組織採購配置。
3.分類投放要求。生活垃圾分類投放實行管理責任人制度。
垃圾產生者按照分類規定將產生的垃圾定時定點投入對應的垃圾桶內，管理責任人負責將責任片區內需要轉運的垃圾以桶為單位，按本區域直運路線和時間規定轉移至收集點，無縫對接進入環衛垃圾收運系統或資源回收處理站。
實施分類收集、運輸
由環衛局組織，以“分類處理”引導“分類運輸”，構建分類直運體系，實行分收分運。建設與周邊環境相適應的垃圾收集、轉運設施，採用密閉、環保、高效、智慧型的垃圾收集、運輸車輛，完善生活垃圾分類收運登記管理台賬制度，具體記錄收運的生活垃圾種類、數量、責任人、去向等，提高生活垃圾收運精細化管理水平。要加強保潔收運人員培訓、管理，分類垃圾實行分類收運，杜絕混收混運問題。
由環衛局統一規定垃圾轉運車輛選型，對可回收物、廚餘(易腐)垃圾、有害垃圾、其他垃圾實行分類收運。具體收運時間和次數由各收運主體根據具體情況確定。
完善有害垃圾回收網路。逐步建立覆蓋全區的有害垃圾規範回收和綜合利用網路，統一回收市民在日常工作、生活中產生的有害垃圾。
建立廢棄紡織品回收渠道。建立廢棄紡織品回收利用渠道，回收市民不再使用的廢棄紡識品並進行再生利用，提高廢棄紡織品資源化利用水平，引進有分揀場所和再生利用渠道的回收企業，在住宅小區設定標註統一編號、回收用途、服務熱線等信息的專用廢棄紡織品回收箱，回收居民家庭中不再使用的廢棄紡織品進行再生利用。嚴格規範對公益性舊衣捐贈的監督管理，杜絕回收的廢棄紡織品非法流入二手市場。
開展大件垃圾回收服務。轄區所有居民家庭、黨政機關、企事業單位和其他辦公場所產生的大件垃圾包括各種舊家具、舊家電、舊腳踏車等，可實行預約上門回收，集中處置。
落實日產日清管理制度，環衛局每日需對城區產生的易腐垃圾進行定時定點收運至濕垃圾處理站，對其他垃圾定時定點收運至垃圾焚燒廠，確保易腐垃圾和其他垃圾日產日清不積存。
實施分類處理
按照分類處理要求，組織生活垃圾處理設施規劃、建設，完善各類垃圾無害化處理設施並實現正常運行。
1.可回收物處理。由市商務部門指定的蘭州市再生資源回收公司或通過購買政府服務的社會企業進行收集、運輸、處置。
2.易腐垃圾處理。餐飲單位產生的易腐垃圾和廚餘垃圾由馳耐公司運輸處理。居民小區分類的易腐垃圾和廚餘垃圾由小區物業公司或通過購買服務的社會企業進行有機垃圾處理。
3.有害垃圾處理。由環保部門或取得有害垃圾收集運輸處置資質的企業進行收集運輸至指定的場地處理。
4.其他垃圾處理。由環衛部門收運並拉至焚燒場處置。
2025年度實施方案 篇4
為深入貫徹落實習近平總書記對垃圾分類工作重要指示精神，根據《關於印發縣生活垃圾分類制度實施方案(20__-20__年)的通知》檔案精神和要求，全面推進我鎮公共機構生活垃圾分類工作，促進資源回收利用，推動黨政機關、學校、醫院等公共機構生活垃圾減量化、資源化、無害化，特制訂本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立和貫徹落實新發展理念，加快全市黨政機關、學校、醫院等公共機構建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理體系，形成常態化、長效化機制，全面實現公共機構生活垃圾應分盡分、應收盡收。通過黨政機關做表率、學校醫院做示範，引導居民和社會各界養成自覺分類的習慣，推動形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
二、工作目標
到20__年底，全鎮公共機構生活垃圾分類實現全覆蓋，分類投放準確率達90%以上，分類設備完好率及分類標識準確率達100%，回收利用率達35%以上，建成公共機構分類投放、分類運輸、分類處置的運轉體系。
三、分類標準
公共機構生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾、其它垃圾四類。
(一)可回收物。包括廢紙、廢塑膠、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產品、廢玻璃、廢紙塑鋁複合包裝等。
(二)有害垃圾。包括廢電池(鎘鎳電池、氧 化汞電池、鉛蓄電池等)、廢螢光燈管(日光燈管、節能燈等)、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片、廢相紙及廢油墨等。
(三)廚餘垃圾。包括蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等。
(四)其他垃圾。除可回收垃圾、有害垃圾和廚餘垃圾以外的其他生活垃圾，包括一次性塑膠袋、泡沫餐盒、被污染的紙張等。
四、工作任務
(一)加強宣傳。利用電子屏、宣傳欄、燈箱廣告牌、道德講堂、三會一課等方式，講解生活垃圾強制分類知識，提高 幹部職工生活垃圾分類的自覺性、主動性和積極性，教育引導幹部職工增強生態文明意識，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，營造生活垃圾強制分類氛圍。
(二)強化培訓。積極開展垃圾分類知識培訓，組織相關人員學習垃圾分類法律法規，分析研究公共機構垃圾分類工作中遇到的難點問題;要根據自身實際，組織開展垃圾分類培訓教育，不斷提高 幹部職工的生活垃圾分類意識。
(三)完善設施設備。進一步完善垃圾分類設施設備，做到垃圾分類設施設備標誌清晰、設定合理、配置齊全。有條件的單位可設定可回收物專門收集場所，為幹部職工分類投放垃圾提供便利條件。
(四)健全收運體系。按照生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理“四個環節”要求，各級公共機構要加強與相關部門的溝通協調，採取引入社會生活垃圾分類服務企業等方式，完善收運體系，建立收運台賬，進一步完善公共機構垃圾分類收運體系。
可回收物。其中涉密的廢舊檔案資料，按照相關保密規定和要求進行收運處置;涉及國有資產處置，按照相關資產管理規定，履行資產處置程式後，交由具備資質的再生資源回收企業進行環保回收處理。其他可回收物，可選擇與具備資質的再生資源回收企業簽訂回收處置協定，按照相關約定，採取定時、定點等方式進行回收處置。市供銷社負責指導再生資源回收體系規劃和建設，促進生活垃圾中可回收部分的收集利用。
有害垃圾。單位辦公區域要設定有害垃圾專用收集容器或場所，並在醒目位置設定有害垃圾標識，對不同種類的有害垃圾要進行分類投放、收集、暫存，交由具備資質的機構進行收運處置，根據有害垃圾的品種和產生數量，與回收公司協定確定具體回收頻率。
廚餘垃圾。餐廚垃圾須設定專門的密閉容器單獨存放，建立台賬制度，記錄餐廚垃圾數量、去向。餐廚垃圾應交由專業回收公司進行回收無害化處理，做到日產日清。
其他垃圾。按照原有運輸處理模式進行清理處置。
五、工作要求
(一)提高認識。各部門要充分領會習近平總書記關於垃圾分類工作的重要指示精神，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，深刻理解生活垃圾分類工作重要意義，切實加強組織領導，認真抓好落實。
(二)廣泛宣傳。廣大幹部職工自覺參與垃圾分類，當好主角。要強化黨建引領，充分發揮支部戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用。通過宣傳教育，促使廣大幹部職工養成主動分類、自覺投放的行為習慣。
(三)明確責任。各幹部職工要把垃圾分類作為黨委的一項重要任務。鎮黨委書記謝小云為第一責任人，綜合執法辦負責管理生活垃圾分類工作，加強對生活垃圾分類的宣傳、指導、督導;並確定熊成為督導員，負責專門引導本單位生活分類投放及管理，確保垃圾分類各項工作落實到位。
(四)加強督查。鎮督導員要加強對單位公共機構生活垃圾分類，定期對生活垃圾分類進行督導，確保將生活垃圾分類落實到位。
2025年度實施方案 篇5
為深入貫徹中央、省紀委七次全會及市、區紀委一屆二次全會精神，全面落實省、市、區環境建設年工作總結電視電話會議要求及《20xx年貴州省環境建設工作意見》，按照市委、市政府工作部署以及區委、區政府工作要求，20xx年，中共七星關區黨史地方志辦公室繼續深入開展環境建設工作。進一步加強軟環境建設，結合單位工作實際，制定如下方案。
一、指導思想和工作目標
(一)指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立“黨風廉政建設也是生產力”的思想，按照省、市、區有關檔案精神，圍繞“兩年明顯變化、五年大見成效、十年實現跨越”的總目標，繼續以深入推進“六型機關”創建為載體，最佳化發展環境，凝聚發展合力，破解發展難題，開闢發展新路，奮力開創科學發展、和諧發展、率先發展的新局面。
(二)工作目標
在鞏固20xx年環境建設年活動取得成績基礎上，堅持改革創新，把整治環境、最佳化環境作為一項重大任務，作為服
務和保障發展的切入點和著力點，鼓足幹勁，大膽探索，勇於創新。重點加強幹部職工思想政治、業務能力、效能、作風、廉政等方面建設，以點帶面，加強對重點股室人員的管理，實行雙項廉潔制度，促進作風轉變，提高行政效率。進一步提升人事幹部素質，樹立人事服務品牌。強化創新理念，豐富創新方式方法，在創新中落實科學發展觀，提高人事幹部服務發展的境界和能力。解決在黨性觀念、道德品質、能力素質、工作作風等方面的突出問題，進一步樹立人事幹部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、忠誠正直的可靠形象，創新求實、銳意改革的可敬形象，團結和諧、真誠待人的可親形象。按照“立足實際、著眼長遠、突出重點、務求實效”的要求,努力提高單位“三基一化”水平。加強基本制度建設,進一步完善業務工作規程,堅持用制度管人、按制度辦事,使各項工作有章可循、高效有序。加強基本資料建設,及時收集、研究、整理各類基礎資料,做好數據統計和檔案管理工作,做到底數清、情況明。堅持把服務發展作為相關職能部門的一項中心工作加以推進。轉變作風，真抓實幹，大興求真務實之風，全力治理貪、庸、懶、散、慢、拖等行為，做到常規工作求規範，重點工作求突破，亮點工作創精品，切實把最佳化發展環境工作提高到一個新水平，推向一個新台階。
二、主要工作
為加強對“環境建設年”活動的領導，成立辦“環境建
設年”活動領導小組，單位主要領導任組長，各副主任任副組長，各室為成員，領導小組下設辦公室，包自福同志兼任辦公室主任。將本活動作為全辦“實踐科學發展觀，爭當畢節開發建設排頭兵”活動的一個重要組成部分，按照區委的總體部署切實加強發展環境建設的責任。按照本《方案》要求，分解責任，落實到人，真正做到發展環境建設有人抓、抓到位，為促進經濟社會又好又快發展、創造優良環境做出新的貢獻
中共七星關區黨史地方志辦公室
20xx年3月1日
2025年度實施方案 篇6
垃圾分類作為我市十大民生工程之一，是建設宜居城市、打造美麗紹興的戰略布局。為堅定不移地打好城鄉生活垃圾分類處理攻堅戰，根據省、市兩級會議精神和《紹興市城鄉生活垃圾分類實施方案》工作要求，結合行政中心實際，特制訂生活垃圾分類工作實施方案。
一、工作目標
緊緊圍繞生活垃圾分類“控增量、促減量、提質量”的工作要求，以及實現市級機關事業單位生活垃圾強制分類覆蓋率100%、準確率全面提升的目標任務，行政中心率先垂範、拉高標桿、做好榜樣，以智慧型化管理為手段，加強監督考核，完善體制機制，著力提升分類實效，致力打造全市機關事業單位生活垃圾分類工作樣板示範工程。
二、管理模式
行政中心生活垃圾分類管理，主要是條塊結合，以條為主的運行模式，從每個辦公室到每個樓層、到每幢辦公樓、再到整個大院，層層落實監督管理職責。各部門（單位）為各自垃圾分類責任部門（單位），市機管局為大院內公共區域責任單位（有二次分類、監督、檢查等責任）。輔助引入智慧型化設施設備，實現人防、技防相結合的智慧管理。
具體運作方式體現為以發袋機、巡檢機、分類垃圾桶、垃圾袋等設備設施為載體，以發袋機的平台管理系統為依託。以每間辦公室為單位，製作生成一個賬號（二維碼形式體現）。辦公室內工作人員在發袋機上掃描該二維碼，可領取印有該二維碼的垃圾袋。垃圾分類督查人員通過巡檢機掃描垃圾袋上的二維碼，可查詢到該垃圾歸屬的辦公室，以物聯網、網際網路融合技術，實現垃圾分類的有效監管。
三、設施配置及分類流程
各類分類設施由市機管局配置到位。分類垃圾袋以每間辦公室為單位2個月領用一次，每次領用垃圾袋兩卷，分別為其他垃圾袋和可回收物垃圾袋。
（一）設施配置
1.發袋機1-4號樓安置2台，5號樓、6號樓、7號樓、食堂樓各安置1台，配套用房安置1台，共配置7台。
2.每間辦公室配置組合垃圾桶（可回收物、其他垃圾）一個。
3.每層樓衛生間內配置可回收物、其他垃圾垃圾桶各一個，在洗手盆旁設定廚餘垃圾垃圾簍一個。
4.每幢樓配置可回收物、廚餘垃圾、其他垃圾、有害垃圾四個垃圾桶（主樓1-4號樓配兩組）。
5.信訪樓旁、洗車場、食堂樓東面小廣場、會議中心樓設四個垃圾集中投放點，配置可回收物、廚餘垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類垃圾桶各一個。
6.在大院地下停車場合適位置設定有害垃圾存儲處。
（二）分類流程
1.辦公室內產生其他垃圾和可回收物要分類投放到辦公室統一配置的分類垃圾桶內，滿後統一投放到各樓層衛生間分類垃圾桶內，由保潔員每日定時收集投放到四個集中投放點。
2.辦公室內產生廚餘垃圾投放到每層衛生間洗手盆旁廚餘垃圾垃圾簍內，由保潔員定時統一收集放到大院內四個集中投放點廚餘垃圾桶內。
3.辦公室內產生的有害垃圾投放到各幢大樓下有害垃圾桶內，由保潔員定期收集放到集中儲存處。
4.各單位（部門）產生的建築垃圾、園林垃圾到指定區域臨時堆放，日產日清。
四、工作機制
（一）成立領導小組。成立行政中心生活垃圾分類工作領導小組，由市機管局局長任組長，市委辦、市人大辦、市政協辦、市府辦、市直機關工委分管領導和市機管局分管領導任副組長，各入駐主管部門分管領導為成員，各入駐主管部門垃圾分類負責人為聯絡員。領導小組負責指導和監督行政中心生活垃圾分類工作，研究、協調、解決運行過程中遇到的重大問題。領導小組可臨時抽調成員組建督查小組，對大院生活垃圾分類情況進行明查暗訪。各成員單位要加強組織保障、建立配套機制、深化交流協作、強化執行力度，確保行政中心垃圾分類工作取得成效。
領導小組下設辦公室，負責各項日常工作，由市機管局分管領導兼任主任，市機管局相關處（室）、直屬單位負責人任副主任。負責具體事務的指導、聯絡、協調、管理及考核。
（二）建立行政中心“督導員、培訓員、志願者”三支隊伍。由行政中心內各部門（單位）、市機關服務中心和物業管理單位相關人員組成。發揮“三員”隊伍引導、監督、檢查的積極作用，特別是督導員每日要對行政中心各樓層進行巡查、巡檢、記錄。
（三）實行積分制考核管理。行政中心42家部門，除去駐京辦、駐滬辦，40家部門（單位）實行積分制考核管理。每月分值為每間辦公室30分，每月對各部門（單位）進行排名（按得分比例）、對分類不到位的辦公室進行通報，並在一定範圍內公布。扣分事項包括：
1.部門（單位）使用垃圾分類桶、袋情況，如未按要求設定、使用，每間辦公室扣1分。
2.督導員每日定時不定時在各樓層、各集中投放點巡檢垃圾分類情況，檢查中發現垃圾分類不到位的，告知相關單位，並扣1分。
3.現場發現各部門（單位）機關幹部職工在各公共區域投放垃圾不分類的，告知相關單位，並扣1分。
4.各部門（單位）裝修改造產生的建築垃圾由各單位負責清運，未及時清運的，扣5分。
五、工作要求
（一）要加強協作。生活垃圾分類工作是關鍵小事，各部門（單位）要加強與市機管局溝通與合作，形成多方合力、齊抓共管的良好局面，共同將行政中心打造成我市垃圾分類工作示範基地。
（二）要宣傳引導。各部門（單位）要緊扣行政中心生活垃圾分類各項工作安排，切實加強機關幹部職工的宣傳教育培訓，確保每一位幹部職工熟練掌握分類知識。
（三）要嚴肅問責。各部門（單位）要結合實施方案建立配套機制，對工作落實不力，分類不到位，監管不力的，要嚴肅責任追究。
六、附則
本方案自20xx年9月1日起施行，由市機管局負責相關問題的解釋。
2025年度實施方案 篇7
為貫徹落實《財政部、教育部關於加大財政投入支持學前教育發展的通知》（財教〔20__〕405號）、《財政部、教育部關於建立學前教育資助制度的意見》（財教〔20__〕410號）和《湖南省財政廳湖南省教育廳關於建立學前教育資助制度的意見通知》（湘財教〔20__〕75號）等檔案精神，從20__年秋季學期開始，我縣設立家庭經濟困難幼兒入園補助金，用於資助家庭經濟困難的`在園幼兒。為做好我縣學前教育資助工作，幫助家庭經濟困難兒童享受學前教育，特制定本制度。
一、資助原則
按照“加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立以家庭經濟困難幼兒入園補助金為主體、幼稚園減免費用等為補充，社會力量積極參與的學前教育資助政策體系，從制度上解決家庭經濟困難兒童入園問題。
二、實施範圍
全縣公辦幼稚園和經縣級及以上教育行政部門審批設立的普惠性民辦幼稚園，不包括託兒所、親子園等早期教育機構。
三、資助對象
資助對象為家庭經濟困難的在園幼兒，優先考慮城鄉低保戶家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數民族特困家庭幼兒、家庭遭受重大災害或變故的幼兒。補助對象重點向農村幼稚園傾斜。
四、資助標準
平均資助標準為每生每年1000元。
五、經費來源
（一）財政負擔。學前教育資助所需資金由上級財政和縣級財政共同負擔。
（二）從事業收入中提取資助經費。幼稚園要從事業收入中按3%—5%的比例提取資金，用於減免收費、提供特殊困難補助等。
（三）鼓勵社會捐資助學。積極引導和鼓勵企業、社會團體及個人等捐資助學，幫助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。
六、資助資金的申請與撥付
學前教育助學金每學年初申請和評審，按學期發放，具體程式如下：
（一）監護人申請
每年的9月份，兒童監護人持戶口本及相關證件向就讀幼稚園提出申請，領取並填寫《寧遠縣學前教育資助申請表》（附屬檔案1），同時提交以下證明材料：
1.低保家庭兒童：提供民政部門發放的低保證及複印件。
2.孤兒：提供民政部門發放的兒童福利證及複印件。
3.殘疾兒童（殘疾家庭兒童）：提供殘聯發放的殘疾人證及複印件。
4.烈士子女：提供民政部門烈士子女的證明及複印件。
5.父母喪失勞動能力子女：實際居住地鎮政府、村委會（社區）共同出具的相關證明或者縣級以上醫院證明原件及複印件。
6.少數民族特困家庭幼兒：提供戶口本原件及複印件兩份，實際居住地鎮政府、村委會（社區）共同出具的相關證明原件及複印件。
7.其他貧困家庭子女：實際居住地鎮政府、村委會（社區）共同出具的相關證明。
（二）調查摸底。
幼稚園評審小組對申請對象的家庭情況進行入戶調查摸底。
（三）資格審查。
幼稚園評審小組根據調查摸底情況對申請對象進行資格審查，並確定擬定人選。
（四）公示對象。
對審查符合條件的受助幼兒及其監護人名單要在幼稚園顯要位置進行公示，公示時間不少於5天，同時公布舉報電話，接收社會各界監督。
（五）匯總報批。
公示期滿無異議後，各幼稚園按要求採集受助幼兒及其監護人有關信息並匯總，填寫《寧遠縣學前教育資助匯總表》（附屬檔案2），由園長和幼稚園資助管理工作人員簽字後，加蓋幼稚園公章，報縣教育局、縣財政局審批核准。
（六）撥付資金。
由受助幼兒監護人提供涉農惠農資金賬號，縣財政採取國庫統一支付的方式，及時足額將資助資金直接發放到受助幼兒監護人的銀行卡上。資金髮放到位後，幼稚園要組織家長在發放名單上籤字確認，並納入幼稚園賬務管理。
七、工作要求
（一）加強組織領導。學前教育資助工作在縣財政局、縣教育局等相關部門的監督指導下，由幼稚園具體實施。各幼稚園要把資助家庭經濟困難幼兒作為一項落實國家惠民政策的重要任務，高度重視，認真落實。各幼稚園園長要親自抓，並明確一名專人具體抓。幼稚園要成立由村（社區）幹部、學生家長和教師代表組成的評審小組，制訂具體工作方案，確保資助工作順利實施。
（二）落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制，各幼稚園要嚴格按照資助對象的界定標準、辦法和程式，組織評審，嚴把資格審查關，嚴禁弄虛作假，騙取、套取補助資金。同時，嚴禁借發放補助資金之機，擅自提高收費標準。
（三）建立信息檔案。各幼稚園要建立受助幼兒的信息檔案，將受助幼兒的有關材料（資助申請表、貧困證明材料、受助幼兒申請名單、發放名單、公示結果及資金髮放等有關憑證和其他資料）分年度建檔備查。
（四）加強監督檢查。財政、教育部門會同物價、審計、監察等有關部門，加強對學前教育資助政策落實情況的監督檢查。對擠占、截留、挪用補助資金，虛報幼兒數騙取、套取補助資金，擅自提高收費標準等違規行為，由財政部門按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務院令第427號）及其他有關規定嚴肅處理，並追究相關責任人的責任。
（五）加大宣傳力度。各幼稚園要建立宣傳專欄，並通過多種形式宣傳資助政策，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，營造良好的社會氛圍。
2025年度實施方案 篇8
一、實施範圍
學前教育政府資助實施範圍為經市級教育行政部門審批設立的各級各類公辦（含公辦性質）幼稚園和普惠性民辦幼稚園，不包括託兒所、親子園等早期教育機構。
二、資助對象
學前教育政府資助對象為實施範圍內接受學前教育的家庭經濟困難兒童，包括享受城鄉最低生活保障家庭子女或者納入城鄉特困救助範圍的家庭子女、孤兒、革命烈士子女、殘疾幼兒以及其他經濟困難家庭子女。各地（幼稚園）應根據市分配指標，合理界定資助條件，確定最後資助對象。
三、資助標準
學前教育政府資助標準原則上為每生每年1000元，各地（幼稚園）申請資助的比例原則上不超過本年度在園幼兒數的5%，具體資助人數以市分配為準。
四、資金分擔
學前教育資助所需資金由市負責統籌落實。相關幼稚園要從事業單位收入中提取3%-5%比例的資金，用於減免收費、提供特殊困難補助等。鼓勵企事業單位和個人等社會力量捐資助學，擴大經費來源，逐步建立健全政府資助為主體，幼稚園減免收費等為補充，社會力量積極參與的學前教育資助體系。
五、實施程式
（一）資助申請。學前教育資助工作從20__年春季開始按學年進行，分學期發放。每年9月開學時，符合資助條件的幼兒家長向就讀幼稚園提交書面申請，並提交低保證、殘疾證、烈士子女證明、孤兒證明等有效證件或所在地村委會（居委會）證明等相關證件及材料。
（二）對象評審。各幼稚園要成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，在入戶調查的基礎上對提交的資助申請材料進行認真審核，確定擬資助名單後，在幼稚園內進行公示，公示時間不少於7個工作日，公示有異議的要重新評審。
公示無異議後，各幼稚園統計匯總受助幼兒信息及幼兒家長身份信息，由園長和資助管理工作人員簽字後，加蓋幼稚園公章，報各鄉鎮中心學校審批；各中心學校、市直幼稚園將審批的資助名單匯總後報市教育局、市財政局核查並組織實施，實施結果報省教育廳、省財政廳備案。
（三）資金髮放。市財政局將資助資金指標下達到各中心學校和市直幼稚園，各中心學校和市直幼稚園統一通過銀行卡的形式將資助資金直接發放到受助幼兒監護人手中。
（四）檔案管理。各中心學校（幼稚園）要將受助幼兒的有關材料（幼兒申請表、貧困證明材料、受助幼兒名單、發放名單、公示結果及資金髮放等有關憑證和工作情況）分年度建檔備查。
六、工作要求
（一）加強組織領導。學前教育資助政策涉及面廣，政策性強，各中心學校（幼稚園）要結合本地實際，制訂具體實施方案和管理制度，組織好轄區內各幼稚園的資助評審工作，制定出台適合本地（園）實際的實施方案，確保政策順利實施。要建立健全幼兒資助管理機構，實行校長（園長）負責制，指定專門機構，確定專職人員，具體負責此項工作。要通過多種形式廣泛宣傳，為這項惠民政策的實施營造良好的社會氛圍。
（二）完善基本信息。各中心學校，相關幼稚園要認真做好在園兒童信息和受助兒童基礎管理工作，建立完備的、可查的學前教育家庭經濟困難兒童檔案庫，實行動態管理，確保受助兒童信息真實、準確、完整。對相關資助材料、發放記錄等要按照檔案和財務管理工作要求加強規範管理，並做好資助信息的統計、上報工作。
（三）規範資金管理。各中心學校（幼稚園）要加強學前教育資助資金管理，實行專帳管理，單獨核算。要建立財務公開制度，按要求公開受助兒童信息和資金髮放情況，接受社會監督。教育、財政部門將與審計、監察等有關部門密切配合，加強學前教育資助政策落實情況的監督檢查。對擠占挪用資助經費、虛報兒童人數騙取補助資金等違規行為，按照有關規定嚴肅處理，並追究相關責任人的責任。
2025年度實施方案 篇9
根據省委省政府《關於開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的決定》和市委市政府、縣委縣政府和《水城縣教育局關於印發的通知》(水教字【20xx】8號)的有關檔案精神，為促進學校教育持續、健康、和諧發展，保證我校“環境建設年”工作的順利開展並取得實效，特制定如下實施方案。
一、指導思想和基本原則
(一)指導思想
全面貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以“改善最佳化發展環境，推動經濟和社會事業又好又快發展，促進和諧校園建設”為主題，以加強幹部隊伍和教師隊伍建設為重點，堅持上下聯動，“軟”“硬”並舉，努力營造①廉潔高效的服務環境、②公正嚴明的法制環境、③規範有序的教學環境、④文明和諧的人文環境⑤整潔優美的校園環境，為加快實現“建設現代化、生態化港口城市”的發展目標提供強有力的保障。
(二)基本原則
一是堅持從嚴治黨、從嚴治校，從嚴治學。著眼於對學生的成長負責，加強教育引導，進一步增強發展意識、大局意識、責任意識、服務意識、環境意識和紀律意識;強化管理，規範行為，努力提升全體教師的教學能力和工作效率。
二是堅持以人為本，服務學生。加強環境建設要立足於改善民生。通過加強幹部隊伍和基層組織建設，教育引導各級幹部和普通教師牢固樹立關心、愛護、教育學生的意識;通過加強教師隊伍建設，整治校園環境，使學校的教育教學和生活環境得到切實改善，共享發展成果。
三是堅持突出重點、整體推進。既要抓好學校軟環境的整治，又要加強校園整體面貌的改善;既要切實解決好重點部門、重點部位的突出問題，又要注重整體水平的提升。
四是堅持標本兼治、綜合治理。從影響發展環境的現實問題入手，改革校園管理體制，完善校園運行機制，建立軟環境建設的長效機制，實現管理和服務的科學化、制度化、規範化。
五是堅持紮實推進、務求實效。建立健全環境建設的領導體制和工作機制，認真組織開展整改，強化監督檢查，切實解決影響環境建設的突出問題，把最佳化校園環境工作做深、做細、做實。
(三)工作目標
“環境建設年”是一項全局性的工作，涵蓋社會各個層面。為使活動取得實效，在具體實施中，學校各部門、各處室所擔負的職能和本職工作結合起來，與教職工人員年度考核結合起來，與領導幹部的業績考評和任用結合起來，與落實黨風廉政建設責任制結合起來，與加強基層組織建設結合起來，促進各級幹部轉變作風，提高素質，為實現全我校又好又快發展提供有力保證。
二、主要任務
(一)營造優質高效的服務環境
1、完善校務公開制度，提高依法執教水平。進一步深化校務公開成果，不斷完善公開形式，豐富公開內容，提高公開質量。進一步規範和公開校務決策程式，凡涉及利益關係調整、重大項目建設等事項的決策，要廣泛聽取社會各界意見，決策結果向社會公示，接受民眾監督。
2、整頓機關作風，提高行政效率。切實加強思想作風、工作作風和生活作風建設，樹立幹事創業、務實高效、依法辦事的良好風氣。特別是要做到優質服務、高效辦事、廉潔執教。加大糾風治亂工作力度，堅決制止亂收費、亂罰款、亂攤派行為。加強教師隊伍建設，提高執教效率。建立健全工作制度，全面推行崗位責任制、服務承諾制、首問負責制等制度，努力形成以制度約束人、激勵人的長效機制。加大效能監察力度，確保令行禁止、政令暢通。
3、暢通訴求渠道，提升執教效能。充分發揮校長投訴中心、校長信箱和校園信箱的職能作用，構建多層面、全覆蓋、立體式和快速反應的訴求渠道體系。切實加強訴求渠道的規範、管理和監督，建立健全統一的網上投訴諮詢和受理反饋、監督機制，實現跨部門的校園信息資源交換共享。
(二)營造公正嚴明的法制環境
1、加強校園治安綜合治理，確保校園穩定。深入開展嚴肅紀律，長抓管理。抓好校園治安防控體系建設，重點管理校園周邊環境，切
實保護學生的人身安全。按照“分級負責、歸口管理，誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實家長接待工作責任制，全面做好接待工作。
2、加強法制宣傳教育，提高全體師生的法制意識。深入開展“五五”普法教育和依法治校工作，有重點、有針對性地組織好學生學習相關法規。加強各級領導幹部和教務人員隊伍的普法工作，形成依法決策、依法教學、依法管理學校和學生事務的良好環境。規範管理人員執法行為，提高依法管理能力。
(三)營造平安穩定的校園環境
全面貫徹落實《中國小幼稚園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》、《未成年人保護法》等各項法規精神，繼續強化學校安全管理職責，全面掌握學校安全工作狀況，加大安全隱患的排查力度，增加安全經費投入，加強安全防範，為廣大師生營造平安、健康、文明、和諧的校園環境。建立健全學校工作的考核目標和管理細則，建立健全各項管理制度和安全防範機制，指定學校重大安全事故應急處理預案，建立安全預警機制和防險救災應急預案，有計畫地組織學校全體師生進行緊急疏散避險、自救、互救的演練，加強學生的安全教育和心理健康教育，使學生形成健全的人格，良好的品格，掌握安全常識和必要的自救技能，強化學校教育與社會教育、親職教育的緊密結合，強化德育教育，推行感恩教育，推廣國學教育。
(四)營造健康優美的教育環境
圍繞學校環境建設的中心工作，重點加快我校校園基礎設施的建設。加強學校的硬體投入，開展與其他學校間，其他城鄉間教師交流，
推動我校教育健康、快速、和諧、穩定發展，堅決治理教育亂收費現象，嚴格落實教育收費的各項政策和規定，嚴格執行國家和省市規定的教育收費項目、收費標準、收費範圍不動搖。要把教育亂收費這項工作作為今年我校行風建設的重點任務來抓。同時建立健全預防和治理教育亂收費的長效機制。建立好貧困家庭學生檔案，籌措資金，保證特困家庭學生順利完成學業，營造健康、優美、快樂的職業教育環境。
(五)營造文明和諧的人文環境
1、大力開展宣傳思想工作，營造昂揚向上的精神風貌。深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神，堅持正確的輿論導向，大力倡導和宣傳有利於國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的思想和精神，推動全校教職工解放思想，更新觀念，全面落實科學發展觀，為建設西部名校提供有力的思想保證，營造良好的輿論氛圍。
2、加強思想道德建設，進一步提高全校師生素質。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。廣泛開展文明校園、文明班級、文明行為活動，在全校形成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的良好風尚。大力培育先進典型，弘揚職專精神，營造鼓勵學生學習、實訓的良好環境。
3、活躍校園文化生活。堅持貼近實際、貼近學生、貼近生活，創新文化活動載體，廣泛開展多層次、多方面、多樣化的文體活動，特別是要充分挖掘專業文化、組織開展好各項有益學生身心發展的活
動，唱響時代發展主旋律，不斷鞏固和發展全校師生團結奮鬥的思想基礎。
4、加強基層組織建設，提高基層組織的工作水平。要充分發揮基層組織在組織教師、服務學生中的重要作用，創新基層組織管理辦法，完善工作機制，使基層組織的工作能更加貼近教師、貼近實際，以此凝聚人心，促進學校和諧穩定。
5、加強黨風廉政建設。要加強對黨員幹部特別是領導幹部的勤政廉政教育，規範從政行為，切實解決損害師生利益的突出問題，嚴格治理師生反映強烈的不正之風，促進黨員幹部廉潔自律、勤政為民，以良好的黨風、校風，帶動良好校園風氣的形成。
三、工作步驟
(一)動員部署階段(3月——4月)
20xx年3月初，召開全校開展“環境建設年”活動動員大會，部署20xx年校園環境建設工作任務。同時出台《六盤水市第八中學開展“環境建設年”工作實施方案》，各部門、各處室依據此實施方案和縣委、縣政府，縣教育的要求以及我校的實際情況，制定更具針對性、操作性的實施方案，並報送教育局領導小組辦公室，經領導小組辦公室審核後組織實施。
(二)全面實施階段(5月至10月)
1、查擺問題，集中整改。5月底前，各部門、各處室在宣傳教育和聽取意見基礎上，認真查找在環境建設方面存在的問題，並對查
擺出的問題進行歸納梳理，深刻剖析，找出原因，認清危害，總結經驗教訓，確定整改方向，制定整改方案。
2、兌現承諾，接受監督。6月底前，各部門、各處室在集中整改的基礎上，把本部門、本處室重大決策和辦事內容、辦事程式、審批許可權、審批時限、收費標準等公開承諾的兌現情況，利用適當方式進行公布，接受師生監督。總的要求是各部門、各處室在7月底前完成整改任務，8月底前完成校務公開任務。
3、多措並舉，整體推進。採取明察暗訪、典型推動等方法，對工作開展情況進行綜合指導、監督檢查，針對傾向性問題，集中開展專項治理，推動工作深入開展。
(三)檢查總結階段(11月初至12月底)
組織專項檢查組，對各項任務落實情況逐個處室、逐個項目進行檢查驗收，同時組織教師評議。召開全校“環境建設年”工作總結會議，表彰先進典型。
四、幾點要求
(一)加強領導，明確責任。為確保我校“環境建設年”活動順利實施，校黨支部決定成立“環境建設年”領導小組，負責對整個活動的統一領導和組織實施。
六盤水市第八中學“環境建設年”活動領導小組
組 長：周化海
副組長：孫良 李躍
成 員：龐成福 鄧貴賓 李宇斌 黃紹書 黃 波
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，孫良同志兼任辦公室主任、鄧貴賓同志兼任辦公室副主任 (負責會議、活動的組織、落實、記錄、撰寫信息報導等事務工作)。
“環境建設年”領導小組下設硬環境建設、軟環境建設和督查指導三個專項領導小組，各專項領導小組負責擬定具體的工作方案、推進重點及組織實施。“環境建設年”領導小組下設辦公室，辦公室日常工作由鄧貴賓主任承擔。各部門要把環境建設納入重要議事日程，作為一項長期工作抓實抓好。要切實加強組織領導，實行一把手負責制，一級抓一級，一級對一級負責。各部門、各處室要按照區要求的領導體制和工作機制，相應建立領導小組，由專人負責工作，並保證必要的辦公條件。
(二)精心組織，統籌安排。各專項領導小組及重點工作牽頭部門和責任處室，要在充分調查研究基礎上，抓緊制定具體實施方案，方案制定要突出針對性和可操作性，要求要明確，措施要可行，責任要到位。方案的實施要以找準問題、解決問題為中心環節，堅決防止走過場。各部門的主要領導要切實擔負起第一責任人的責任，集中精神抓好本部門環境建設各項工作的組織實施。各部門要突出重點，務求實效，推動環境建設向基層延伸。
(三)強化督查，狠抓落實。校“環境建設年”領導小組辦公室要會同相關部門對各處室開展環境建設情況進行監督考核，並將考核結果納入全校目標責任制考核體系當中。全年要抓住正反兩個方面的典型，表彰先進，公開處理一批損害環境的典型。要切實發揮校園環境
建設監督員的作用，自覺接受社會各界對我校環境建設的意見和建議，推動全校環境建設工作不斷開創新局面。督查指導組要不定期組織明察暗訪，推動工作落實。各部門要加大自查工作的力度，定期檢查，反饋情況，及時解決出現的問題。
(四)搞好宣傳，營造氛圍。要堅持輿論先行，充分發揮校園廣播、校園網等輿論宣傳主陣地作用，採取靈活多樣、生動活潑的形式，大力宣傳開展“環境建設年”活動的重要意義、基本要求和主要任務，宣傳各班級開展“環境建設年”活動的好經驗、好做法，宣傳“環境建設年”活動中湧現出的先進典型，批評曝光反面案例，形成全體師生關心環境建設，各級部門自覺規範服務、依法辦事的輿論和工作氛圍，提升學校的服務效能，努力在全校營造出齊心協力搞好環境建設的濃厚氛圍。
20xx年2月14日
2025年度實施方案 篇10
家校溝通是學校工作的重要內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯繫溝通的有效途徑。因此我校根據區教育局要求，並結合學校實際，為進一步加強學校與家庭的聯繫，決定進一步細化家校聯繫的方法，使用家校聯繫冊，以使家校聯繫更規範，更完善。特制定以下實施方案：
一、指導思想
以全面實施素質教育為目標，不斷加強學校與家庭之間聯繫力度，形成教育合力，進一步推進學校教育的改革發展。為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。 二、實施目標
1、通過《家校聯繫冊》起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣，使學生將來有能力解決紛繁複雜的問題和困擾。
2、解放思想，轉變觀念，牢固樹立正確的學校與家庭的聯繫觀念，努力扭轉在家校聯繫中的“單純電話聯繫”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯繫質量，推進家校合作教育的實施。
3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養，達到“育分又育人”的目的。把學生養成教育融入各學科教學之中，使習慣養成與能力培養齊頭並進。
4、學習推廣家校聯繫新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發揮教師的主動性、創造性，促進教師的專業化成長，培養研究型、改革創新性教師。
5、加強學生的德育管理，在教學、管理、生活各個層面提高學生的整體素質。促進學校良好教風和學風的形成，逐步形成教風正、學風濃、積極自主合作學習，積極進行研討的良好風氣。
三、實施步驟
根據現階段的需要，大體分為三個步驟，即宣傳學習階段、初步試驗階段和總結反饋階段。各階段具體要求如下：
第一階段：宣傳學習階段(20xx年8月)
及時召開校乾會，在思想上保持高度一致，認真執行家校共育。然後向一年級班主任宣傳動員，了解家校共育活動的意義，確保活動取得既定成效。 第二階段：初步試驗階段(20xx-20xx年12月)
1、召開一年級班主任及分工校乾會議。
家校冊的實施，班主任老師的工作和校乾之間的協調配合是重要的一環，首先要對他們進行培訓，使班主任老師熟知家校冊的使用方法和注意事項，校乾之間、校乾與班主任之間的工作分工和配合，使這項工作能順利、正常的開展。
2、召開一年級家長座談會。
家校冊工作的實施不是盲目的，要切實了解家長的想法，召開家長座談會是很有必要的。座談會的召開，能夠最大限度的聽取家長的意見，在對實施的過程中，有什麼好的辦法，對的方法進行討論，避免走一些彎路，為全體家長會的召開做準備，以便家校冊順利的實施。
3、召開全體學生家長會。
召開全體家長會，擬好“邀請函”，誠心邀請家長，公布學校關於家校冊實施的工作計畫，育人的重要意義。讓家長明白，教育孩子要先育人，再育才，沒有好的品德和行為習慣，再好的人才也是不全面的。
進行家校冊使用培訓，要讓家長明白，這是對孩子大有好處的一件事情，要認真對待，從根本上杜絕輕視、慢待的思想，然後讓家長支持我們的工作。
家校冊的填寫說明，要對孩子進行客觀、實事的評價，不要因為孩子哭鬧、不能進行客觀的評價，就失去了實施家校冊的意義。孩子做得不好，不對的地方要及時指出來，表現好的地方，要及時鼓勵，要及時兌現扣分和加分，使學生逐漸形成良好的行為習慣，養成自律的好品德。
4、進行學生動員。
對學生進行活動的動員，提出要求：
1、愛護好家校聯繫冊，不弄破、不弄髒，包好書皮。
2、監督父母評價情況，不準纏著父母給故意加分，要實事求是，對父母指出做的不好的地方要及時改正。
3、家校聯繫冊的評價，由父母進行，父母不在，讓爺爺奶奶評價，爺爺奶奶不在，讓外爺外婆評價，總之，不能空著。
三、總結反饋階段。(20xx年12月)
結合實際，在一年級合理使用《家校聯繫冊》，教師之間及時溝通，進行問題反饋。領導小組全體成員，對家校聯繫冊使用後出現的問題進行集中反映，討論研究解決方法，不斷積累經驗。要做到：總結經驗、加強交流，深入研究、不斷完善。
2、組織個別家訪。
對活動進行中，不能很好配合家校聯繫冊工作的家庭，採取個別家訪的方法，了解具體的情況，弄清什麼原因讓家長被動參與家校聯繫活動，採取有效的措施，用最大力量解決他們的困惑，讓他們變被動為主動，積極參與進來。
2025年度實施方案 篇11
一、活動主題：
明天一樣很精彩
二、活動目的：
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與親職教育趨於一致，才能實現整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋樑，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。
三、活動具體安排
(一)一年級
主題：秀秀我們的成果!
時間：12月10日(周三)下午2:35——3:15
內容：
1.走進課堂(下午2:35----3：15)
班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子
2.走進班級教室(下午3:20---5：00)
(1)在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業，也可以是美術、手工作品。主要體現培養孩子良好的學習習慣養成。
(2)任課教師與家長交流。
(二)二年級
主題：曬曬幸福的味道
時間：12月10日(周三)下午3：00——5:00
內容：班級教室
1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同製作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長交流。
(三)三、四年級
主題：我們一起讀書吧!
時間：12月11日(周四)下午3:30——5:00
內容：班級教室
1、以親子贈書、共讀、製作讀書書籤、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發孩子讀書的興趣，創設良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長交流。
(四)五年級
主題：課堂學習我真棒!
時間：12月11日(周四)下午2:35——5:00
內容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現，為提高學習效率共同努力。
1.走進課堂(下午2:55----3：15)
班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子
家長填寫《課堂學習調查表》。
2.任課教師與家長交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年級
主題：我想對爸爸媽媽說!
時間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)
內容：六年級的孩子的心理正發生著很大的變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發展。
1、寫好的心裡話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。
2、任課教師與家長交流。
四、注意事項
1、及時通知家長，保證出勤率。(建議父母參加)
2、當天及時請家長簽到，家長學校活動講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級發放和回收“課堂學習調查問卷”;
4、班教小組的成員全程參加活動。
學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。(負責)
2025年度實施方案 篇12
為深入貫徹全市新農村建設工作會議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農村開展創辦農民夜校試點工作，為全面建設農民夜校探索經驗、奠定基礎,現制定試點工作實施方案。
一、指導思想和基本原則
辦好農民夜校，對於滿足廣大農民求知、求富、求樂的要求，提高農民整體素質，加快農民增收致富步伐，推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農村思想文化陣地，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
(一)指導思想
認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發展觀，以建設社會主義新農村為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以改善農民科技文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現村村有農民夜校，豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為新農村建設奠定堅實基礎。
(二)基本原則
1.以人為本的原則。一切為了農民，一切依靠農民。
2.因地制宜的原則。從實際出發，積極而為，量力而行，不搞一刀切。
3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。
4.循序漸進的原則。試點先行，積累經驗，逐步鋪開。
二、試點單位的確定及夜校的建設標準
(一)試點單位
根據市裡的總體部署和各縣(市)、區的申報，全市農民夜校試點單位共確定21個村(鎮)。分別為：榆樹市先鋒鄉民權村，弓棚鎮十三號村、五棵樹鎮;農安縣合隆鎮谷家嶺子村、農安鎮紅衛村、哈拉海鎮金大房子村;德惠市布海鎮昇陽村、郭家鎮東崗村、朝陽鄉雙利村;九台市九郊街道新立村、龍嘉鎮龍嘉村、波泥河鎮波興村;雙陽區齊家鎮臥龍村、鹿鄉鎮鹿鄉村、山河街道辦事處三專村;綠園區西新鎮雙豐村;朝陽區富鋒鎮宋家村;寬城區蘭家鎮廣寧村;南關區幸福鄉紅嘴子村;二道區英俊鎮和平村;淨月經濟開發區新湖鎮紅田村。
(二)建設標準
根據試點村(鎮)經濟狀況和現有條件，農民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小於：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地x0平方米。各試點村可根據本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。
三、功能定位
新時期的農民夜校只有辦成集多功能於一身、能夠滿足農民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應具有如下功能：
(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本著幹啥學啥、學啥幹啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發布功能。多渠道收集並及時發布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計畫地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便於溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。
四、運行機制
(一)農民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農民夜校校長，並從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農民夜校的日常管理工作。
(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意願，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛徵求農民意見的基礎上制定出年度活動計畫，並做到一月一公布，讓農民心中有數，提早準備。
(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當地致富能人現身說法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教於樂。同時，還要採取以物流帶人流的辦法，在夜校周圍布設超市、餐館、生產資料供應站等一些物流網路，進而把更多的農民吸引到夜校中來。
五、實施步驟
農民夜校試點工作從現在起至x7年6月中旬結束，大體分三個階段進行。
第一階段：準備階段，從現在開始到x7年3月末。這段時間主要是圍繞農民夜校開工建設做好前期各項準備工作，重點要抓好4件事。
一是搞好規劃設計。搞好規劃設計是建好農民夜校的前提。要聘請有資質的規劃設計部門幫助搞好規劃設計，確保規劃設計的標準和質量。在規劃設計中要充分考慮夜校的農業科技和職業技能培訓、文化娛樂、政治思想教育、信息發布、法律普及、交流溝通、民主議事等各項功能，力求夜校建成後能最大限度地發揮作用。要廣泛徵求農民的意見，切實體現農民的意願。
二是搞好用地審批。要根據有利於集中、方便開展活動的原則選擇夜校位置。位置確定後要搞好用地等各種報件的審批。
三是準備建設物資。夜校建設所需的磚瓦、水泥、木材、鋼筋等建築用材和其它物資，要在x7年3月底前全部到位。
四是選好施工隊伍。要採取公開招標的辦法，堅持公開、公平、公正的原則選擇施工隊伍，確保基礎設施建設的質量，節約建設成本。
第二階段：實施建設階段，從x7年4月初到6月中旬。這段時間主要是集中進行夜校的基礎設施建設。一是要抓住火候，適時開工;二是要集中時間、集中力量，千方百計加快建設進度;三是要設定工程監理，確保工程建設質量;四是要按照夜校建設標準進行設備設施武裝,確保達到開班條件。
第三階段：驗收階段，從x7年6月中旬到6月末。夜校建設進入收尾階段後，各縣(市)、區要根據規劃設計標準先行自檢，缺啥補啥。在此基礎上，市新農村建設辦公室對各試點單位進行統一檢查驗收。
六、資金籌措
資金是農民夜校建設的重要保障。農民夜校建設投入，應採取試點村自籌一點、各級政府扶持一點、市場化運作籌集一點、社會化募集一點的辦法，多渠道籌措資金，確保農民夜校建設的順利進行。市里對夜校試點建設實行“以獎代投”的政策，對經驗收達到“五有”標準的農民夜校，每個給予10萬元的補助;達到“三有”標準的農民夜校，每個給予3萬元的補助。各縣(市)、區也要給予相應的扶持。
七、組織領導
夜校試點建設有著重要的示範和導向作用，事關夜校建設的全局，要切實加強領導。市里成立農民夜校試點工作領導小組,即新農村建設工作領導小組，辦公室即為新農村建設辦公室，負責全市農民夜校試點工作的統籌、協調、指導和檢查驗收。各縣(市)、區也要把這項工作納入新農村建設的組織領導體系當中，由新農村建設工作領導小組統管，新農村建設辦公室具體落實。要加強協調調度，切實解決好試點工作中遇到的各種困難和問題。要加強檢查督促，確保農民夜校試點工作的順利進行。要強化夜校試點工作的合力，組織各個部門積極投入到農民夜校建設中來，提供人、財、物支持。開展城市支援農村活動，動員城市機關單位、學校把閒置的電腦、桌椅等設備支援給農民夜校，以緩解資金壓力。
2025年度實施方案 篇13
為貫徹落實《xx省人民政府辦公廳關於加快推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革的通知》(冀政辦字〔〕111號)，進一步深化商事制度改革，激發市場活力，推動大眾創業、萬眾創新，結合我市實際，現就全市推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革工作制定本實施方案。
一、指導思想及原則
指導思想:全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深化行政審批制度改革，積極整合行政資源，創新行政審批方式，強化部門協同，簡化審批環節，提高辦事效率，進一步最佳化投資環境，激發社會投資創業活力，服務我市經濟社會發展。
指導原則:
--標準統一規範。建立健全並嚴格執行企業登記、數據交換等方面的標準，確保全流程無縫對接、流暢運轉、公開公正。
--信息共享互認。強化相關部門間信息互聯互通，實現企業基礎信息的高效採集、有效歸集和充分運用，以“數據網上行”讓“企業少跑路”。
--流程簡化最佳化。簡化整合辦事環節，強化部門協同聯動，加快業務流程再造，務求程式上簡約、管理上精細、時限上明確。
--服務便捷高效。拓展服務渠道，創新服務方式，推行全程電子化登記管理和線上線下一體化運行，讓企業辦事更方便、更快捷、更有效率。
二、改革內容
在現有企業設立實施營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證和統計登記證“四證合一”登記制度改革的基礎上，再整合公章刻製備案和社會保險登記證等涉及市場主體準入的登記事項，對企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。推行“一套材料、一窗受理、一份證照、信息共享”工作模式，由食品和市場監管部門統一收件，直接核發載入統一社會信用代碼的營業執照，相關信息歸集至信息共享平台，實現部門間互聯互通。企業不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。
三、實施範圍
衡水市行政區域內新設立的各類企業、農民專業合作社。
四、改革任務
(一)改革步驟
自x年10月1日起，全市範圍內對新設立企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。改革前核發的營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證、社會保險登記證和統計登記證繼續有效，企業辦理變更事項、證照有效期滿續辦申請等情形下予以換髮“一照一碼”營業執照。自20xx年1月1日起，所有企業須一律使用載入統一社會信用代碼的營業執照，原發證照不再有效。
(二)責任分工
1、一窗受理。申請人向食品和市場監管部門“一個視窗”提交“一套材料”，食品和市場監管部門“一窗受理、一口核准”，核發“一照一碼”營業執照。申請人不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
2、信息共享。食品和市場監管部門核發營業執照後，將企業登記信息在xx省市場主體信用信息公示系統公示，並歸集至xx省法人單位信息資源庫共享套用平台。省有關部門收到企業信息後，及時分發至所屬各市有關部門，實現部門間信息傳輸和共享，確保企業能夠及時辦理相關業務。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
3、做好銜接。已領取載入統一社會信用代碼營業執照的企業，不需要重新申請辦理“多證合一”登記，由食品和市場監管部門將相關登記信息傳送至人力資源社會保障等部門。企業原證照有效期滿、申請變更登記或者申請換髮營業執照的，直接到食品和市場監管部門辦理載入統一社會信用代碼的營業執照，不再辦理社會保險登記證等證件。取消社會保險登記證和統計登記證的定期驗證和換證制度，改為企業按規定自行向食品和市場監管部門報送年度報告並向社會公示，年度報告要通過xx省市場主體信用信息公示系統向人力資源社會保障、統計等單位開放共享。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局、市統計局負責)
4、強化套用。改革後，全市各級行政機關、企事業單位、金融保險機構，以及海關、電力、電信等垂直管理部門，在辦理相關業務時，應認可“多證合一、一照一碼”營業執照法律效力，不得要求市場主體另行提交社會保險登記證、統計證和刻章證明等。各行業主管部門要加強指導和監督。(市政府有關部門，各縣(市、區)政府負責)
5、提高效能。圍繞“多證合一、一照一碼”登記制度改革涉及的法律法規、業務流程、文書規範、信息傳輸等，系統加強業務培訓，使視窗工作人員熟練掌握業務流程和工作規範，提高服務效率。加快視窗服務標準化、規範化建設，嚴格執行統一的企業登記條件、登記標準和登記規範，不得擅自增加申請材料和審批環節。進一步最佳化辦事流程，創新服務方式，真正實現一個視窗對外、一站式辦結。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局，各縣(市、區)政府負責)
五、保障措施
(一)加強組織領導。“多證合一、一照一碼”登記制度改革在市政府推進職能轉變協調小組領導下推進，由市商事制度改革組牽頭負責。各有關部門和各縣(市、區)政府要高度重視，切實加強組織領導，明確任務分工，落實工作責任，做好人、財、物、技術等保障工作，確保改革有序推進、順利實施。
(二)加強協同配合。食品和市場監管、人力資源社會保障、統計、公安、機構編制、發展改革、法制等部門要建立協同推進機制，分工合作，協調聯動，形式工作合力，及時研究解決改革中遇到的問題。食品和市場監管部門要及時向人力資源社會保障、統計等部門推送企業登記信息;人力資源社會保障、統計等部門要做好本部門業務系統、工作流程、工作制度以及平台對接的調整與銜接;市直有關部門要對改革涉及的各類檔案，及時按程式修訂和完善;機構編制部門要為改革提供支持。
(三)加強督導檢查。市商事制度改革組要組織相關部門開展聯合督導，有針對性地對改革進展情況進行監督檢查。市政府將適時組織專項督查。暢通社會監督渠道，加強督導考核，對改革工作積極主動、成效明顯的予以表揚和激勵，對落實不力、延誤改革進程的要嚴肅問責。
(四)加強宣傳引導。各相關部門要通過多種形式加大改革宣傳，對改革政策進行全面準確解讀，對相關熱點難點問題及時解答和回應，讓企業和社會公眾充分了解改革政策，營造關注改革、支持改革、參與改革的良好氛圍。
2025年度實施方案 篇14
一、指導思想：
充分發揮“家長學校”的作用，普及親職教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的`教育方法，努力提高家長的素質和親職教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。
二、開展形式：
各個班級分班開展與學校統一開展相結合
三、家校活動工作安排：
月份主題內容二月制定家校共建工作計畫三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出親職教育的誤區，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣
四、家長義工工作：
1、重新整理各個班級家長義工名冊並登記歸檔;
2、發放家長義工工作職責;
3、出台學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制;
五、家長開放日活動：
1、時間：4月中下旬;
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內容：家長進班聽課，協助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。
2025年度實施方案 篇15
一、目標任務和工作原則
（一）目標任務
按照國家要求，結合山東省實際，20__年全省計畫完成5萬戶（含建檔立卡貧困戶2.37萬戶）農村危房改造任務，其中：中央下達改造任務3.13萬戶，省級統籌安排18700戶。各地危房改造任務，由省住房城鄉建設廳會同省財政廳根據各地上報危房改造戶數綜合考慮確定。各市要綜合考慮各縣(市、區)的實際需求、建設與管理能力、地方財力、工作績效等因素，將危房改造任務分配到各縣(市、區)。各縣要細化落實措施，合理安排各鄉鎮、村的危房改造任務。各地在分配任務時，應重點向省直“第一書記”幫包貧困村傾斜，全力做好行業扶貧工作。
（二）工作原則
1、因地制宜、經濟實用原則。農村危房改造要從當地實際出發，量力而行，大力推廣節能材料和技術。確保改造的住房經濟、適用、安全、節能、衛生，滿足農村困難民眾的基本居住要求。
2、經濟最貧困、住房最危險原則。不搞普惠制，把經濟最困難、住房最危險作為危房改造對象確定的必要條件，必須同時滿足經濟上最困難和居住危房兩個條件。
3、統籌規劃、重點安排的原則。在符合國家危房改造政策的前提下，統籌規劃，重點安排。危房改造原則上要安排在城市規劃區範圍以外的村莊，要符合鎮、鄉和村莊規劃，優先安排利用原宅基地、閒置宅基地和村內空閒地。
4、堅持自願自主的原則。農村困難民眾是農村危房改造的主體，要由困難農戶提出申請，充分尊重他們的意願，充分聽取他們的意見，充分調動他們的積極性。
5、公開公平公正原則。規範操作程式，公開扶助政策、公開申請條件、公開審批程式和審批結果，陽光操作，接受社會監督。
二、補助對象與補助標準
（一）補助對象
農村危房改造補助對象重點是居住在危房中的建檔立卡貧困戶、農村分散供養的五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭和其他貧困戶。農村危房是指依據住房和城鄉建設部《農村危險房屋鑑定技術導則（試行）》鑑定屬於整棟危險（D級）或局部危險（C級）的房屋。各地要優先幫助住房最危險、經濟最貧困農戶解決最基本安全住房。
（二）補助標準
農村危房改造資金以農戶自籌為主，各級政府補助為輔，多渠道籌集改造資金。地方各級財政要將農村危房改造補助資金和項目管理等工作經費納入財政預算，市、縣要切實加大資金投入力度，幫助自籌資金確有困難的特困戶解決危房改造資金問題。我省結合實際，依據改造方式、建設標準和補助對象自籌資金能力等不同情況，制定補助資金分類標準如下：
1、修繕加固戶均補助不低於0.5萬元。
2、五保戶重建房屋戶均補助不低於1.8萬元。
3、農村低保戶、貧困殘疾人家庭重建房屋戶均補助不低於1.6萬元。
4、其他貧困戶重建房屋戶均補助不低於1.4萬元。
5、建檔立卡貧困戶重建房屋戶同等條件下戶均補助再增加1000元。
要充分考慮地震高烈度設防地區農房抗震改造可能增加的成本，切實落實對地震高烈度設防地區特困農戶在補助標準上的傾斜照顧。
三、改造方式及要求
（一）改造方式
各地要因地制宜，分類實施，積極探索符合國家要求和本地實際的危房改造方式，努力提高補助資金使用效益。擬改造農村危房屬局部危險（C級）的應修繕加固，屬整體危險（D級）的，可加固的要優先選擇修繕加固，其次才是拆除重建。危房改造以農戶自建為主，農戶自建確有困難且有統建意願的，鄉鎮人民政府要發揮組織、協調作用，幫助農戶選擇有資質的施工隊伍統建。堅持以分散分戶改造為主，已有搬遷計畫的村莊不予安排，不得借危房改造名義推進村莊整體遷並。對於農村分散供養五保戶等特殊困難民眾，各地要創新工作方法，通過政府統一建設、空置房置換或對現有舊校舍、舊廠（場）房等閒置房屋修繕加固等方式，幫助其解決最基本的安全住房。要積極編制村莊規劃，統籌協調道路、供水、沼氣、環保等設施建設，整體改善村莊人居環境。
（二）改造要求
農村危房改造要執行住房城鄉建設部《農村危房改造最低建設要求(試行)》，改造後住房須建築面積適當、主要部件合格、房屋結構安全和基本功能齊全。地震高烈度設防地區的危房改造後應達到當地抗震設防標準。貧困殘疾人家庭危房改造要按照無障礙設施建設標準施工。各地要加強引導和規範，既要確保改造質量要求，又要防止民眾盲目攀比、超標準建房。原則上，改造後住房建築面積要達到人均13平方米以上；戶均建築面積宜控制在60平方米以內，可根據家庭人數適當調整，但3人以上農戶的人均建築面積不得超過18平方米。各縣（市、區）要在縣域範圍內推行“五統一”改造標準，即“門牌編號設定統一、門窗更換統一、室內地面硬化統一、吊頂統一、內外牆粉刷統一”。
四、操作程式
嚴格執行“農戶個人申請、集體評議、鄉鎮審核、縣級審批、簽訂協定、組織實施、竣工驗收”的流程，規範補助對象的認定、審批和操作程式。堅持公開、公平、公正原則，建立健全公示制度，將補助對象基本信息和各審查環節的結果公示。
（一）個人申請
符合危房改造條件的農戶，由戶主自願向所在村委會提出書面申請，並提供身份證、戶籍、五保低保等證明材料。
（二）集體評議
村委會接到申請後，召開村民會議或經村民代表會議評議，初定危房改造對象，並在村務公開欄予以公示，公示期不少於3天。對符合條件且公示無異議的，填寫《山東省農村危房改造農戶建（修）房申請表》，報鄉（鎮）人民政府審核。對不符合補助條件或評議、公示有異議的，應及時向申請人說明理由。
（三）鄉鎮審核
鄉（鎮）人民政府接到村委會的申報材料後，要及時進行審核，必要時，可採取入戶調查、鄰里訪問、信函索證等方式，對申請人的住房和家庭經濟情況等進行調查核實、拍照。符合條件的，報縣級農村住房建設工作領導機構審批。不符合條件的，將材料退回所在的村委會，並說明原因。審核結果在鄉（鎮）人民政府政務公開欄進行公示，公示期不少於3天。
（四）縣級審批
縣級農村住房建設工作領導機構接到鄉（鎮）人民政府上報的材料後，進行實地覆核，根據《農村危險房屋鑑定技術導則（試行）》，組織人員上門進行 房屋鑑定核查。對符合條件的，根據住房危舊程度，核定資助方式及標準。不符合條件的，將材料退回所在的鄉（鎮），並說明原因。審批結果在村務公開欄張榜公布，公示期不少於3天。
（五）簽訂協定
縣級農村住房建設工作領導機構將確定的危房改造戶反饋到鄉（鎮）後，要組織好鄉（鎮）（甲）、村（乙）、戶（丙）三方簽定危房改造協定（協定書一式四份，甲乙丙三方各執一份，報縣級農村住房建設工作領導機構一份），明確三方責任、改造後房屋結構面積、開工時間、竣工時間、補助資金、資金撥付方式等內容。
（六）組織實施
縣級人民政府根據省、市下達的年度農村危房改造任務和補助資金，結合實際組織實施，確保20__年農村危房改造任務年底前全部開工，20__年6月底前全部竣工。
（七）竣工驗收
改造住房竣工後，由縣級住房城鄉建設部門牽頭，財政等相關部門參與，對改造後的住房進行全面檢查驗收，按照國家規定的最低建設要求逐戶逐項檢查和填寫驗收表，並向市級相關部門提交驗收情況報告。改造住房經驗收合格後，縣級住房城鄉建設部門與補助對象辦理交接和入住手續，並在改造住房的顯著位置設定“農村危房改造工程”標識。市住房城鄉建設、財政等部門對縣級驗收情況進行複查。省住房城鄉建設、財政等部門對改造實施情況進行全面監督檢查。
五、資金籌措與管理
（一）資金籌措
20__年省財政將根據各地危房戶數、地區財力差別等因素，將農村危房改造補助資金分配到各市。各地要採取積極措施，加大投資力度，整合相關項目和資金，將建檔立卡貧困戶危房改造、貧困殘疾人危房改造、自然災害倒損農房恢復重建、扶貧安居等資金與農村危房改造補助資金有機銜接。通過政府補助、銀行信貸、社會捐助、農民自籌等多渠道籌措農村危房改造資金。
（二）資金管理
農村危房改造補助資金要實行專項管理、專賬核算、專款專用。各地要按照資金管理制度的規定加強農村危房改造補助資金的使用管理，健全內控制度，執行規定標準，直接將資金補助到危房改造戶，嚴禁截留、擠占和挪用或變相使用。要全面推行縣級財政直接將補助資金支付到危改戶“一卡-通”賬戶的制度，要在信息系統中上傳補助資金支付到農戶賬戶憑單的照片。各級財政部門要會同住房城鄉建設部門加強資金使用的監督管理，及時下達資金，加快預算執行進度，並積極配合有關部門做好審計、稽查等工作。堅決查處冒領、剋扣、拖欠補助資金和向享受補助農戶索要“回扣”、“手續費”等行為，發現問題，及時糾正，嚴肅處理。問題嚴重的要公開曝光，並追究有關責任人員的責任，涉嫌犯罪的，移交司法機關處理。
六、工作要求
（一）科學制定實施方案
各市、縣住房城鄉建設、財政等部門要認真排查，編制20__年農村危房改造工作實施方案，在綜合考慮實際需求、管理能力、用工量、農戶自籌資金能力等因素的基礎上，將改造任務細化分解到鄉（鎮）和村莊。
（二）建立健全檔案管理
農村危房改造實行一戶一檔的農戶檔案管理制度，批准一戶、建檔一戶。農戶紙質檔案應裝訂成冊，建立目錄，內容應包括：系統檔案信息表、家庭成員有關身份證件、五保（低保、殘疾）等證明複印件，農戶申請、村評議材料、危房鑑定報告、危房改造前中後的照片、公示、審核審批、協定、技術指導記錄、竣工驗收、補助資金髮放證明等有關材料。其中檔案表要按照全國農村危房改造農戶檔案管理信息系統（以下簡稱信息系統）公布的最新樣表製作。在完善和規範農戶紙質檔案管理與保存的基礎上，嚴格執行農戶紙質檔案表信息化錄入制度，將農戶檔案及時、全面、真實、完整、準確地錄入信息系統，危房改造農戶檔案錄入情況及相關數據是績效考評的重要內容和依據。各地要按照農村危房改造績效評價和農戶檔案信息公開的要求，加快農戶檔案錄入進度，提高錄入數據質量，加強對已錄入農戶檔案信息的審核與抽驗，合理處置系統中重複的農戶檔案。由政府部分補貼改造後農戶住房產權歸農戶所有，並根據實際做好產權登記。完全由政府出資新建、免費提供給農戶居住的住房，其產權可歸村集體所有。
各地要加強農村住房信息系統的動態管理，按照住房城鄉建設部關於開展農村危房現狀調查的有關要求，補充完善調查信息，並對已錄入信息實行年度更新。未錄入農村住房信息系統中的危房，不能列為農村危房改造的補助對象。對於已改造危房，農村住房信息系統將按照危房改造農戶檔案管理信息系統中數據自動更新相應的信息。
（三）強化質量安全管理
各地要建立農村危房改造質量安全管理制度，市、縣級住房城鄉建設部門要組織技術力量，開展危房改造施工現場質量安全巡查與指導監督。農村危房改造必須由經培訓合格的農村建築工匠或有資質的施工隊伍承擔。鄉鎮要開設危房改造諮詢視窗，面向農民提供危房改造技術服務和工程糾紛調解服務。各地要健全和加強鄉鎮建設管理機構，加強鄉鎮建設管-理-員和農村建築工匠培訓與管理，提高服務和管理農村危房改造的能力。鄉鎮建設管-理-員要在農村危房改造的地基基礎、抗震措施和關鍵主體結構施工過程中，及時到現場逐戶進行技術指導和檢查，發現不符合抗震安全要求的當即告知建房戶，並提出處理建議和做好現場記錄。縣級住房城鄉建設部門要按照基本建設要求及時組織相關部門及鄉鎮進行驗收，逐戶逐項檢查和填寫驗收表。需檢查項目全部合格的視為驗收合格。凡驗收不合格的，須整改合格方能全額撥付補助款項。
（四）強化抗震設防要求
地震設防地區實施農房抗震改造要嚴格執行《農村危房改造抗震安全基本要求（試行）》（建村〔20__〕115號）。通過對危房維修加固實施抗震改造的，應組織技術力量對原有房屋進行抗震性能鑑定，判定主要結構安全隱患，提出有針對性的加固方案並指導實施。地震高烈度設防地區的縣級住房城鄉建設部門要加大宣傳力度，向廣大農民宣傳和普及農房抗震加固常識，編印和發放農房抗震鑑定及加固技術操作手冊，引導和指導符合條件的貧困農戶科學實施農房抗震改造。各地要發揮農村危房改造有效提升農房抗震防災能力的作用，優先支持地震高烈度設防地區農村危房實施抗震改造，安排到該類地區的任務總量不得低於省級下達的農房抗震改造任務量。要集中力量加快解決地震高烈度設防地區的農房抗震安全問題，儘快扭轉該地區農房抗震性能差、在地震中易造成農民生命財產嚴重損失的局面。
（五）加強傳統村落和民居保護
各地在安排危房改造任務、制定分類補助標準時要充分考慮傳統村落和民居保護的需要加大支持力度。傳統村落範圍內的農村危房改造要符合所在村落保護髮展規劃要求，堅持分散分戶改造為主，在同等條件下符合保護髮展規劃、傳承傳統建造技術的優先安排，已有搬遷計畫的村莊不予安排。地方各級住房城鄉建設部門要加強當地傳統建築材料利用研究，傳承和改進傳統建造工法，探索符合標準的就地取材建房技術方案。在編制農村危房改造圖集及設計方案時，要總結吸納當地傳統民居的建築文化和建造技術，提供相應技術指導。完善抗震加固方法，對傳統民居進行抗震改造不得破壞其傳統風貌。農村危房改造工作中，如涉及縣級以上文物保護單位的搬遷和改擴建項目，應依法履行相關報批手續。
（六）加強改造風貌管理
農村危房改造應實施風貌管理。設計要符合農民生產生活習慣，改造後農房要體現地域特徵、民族特色和時代風貌，注重保持田園和傳統特色。開展農村危房改造的縣都應制定或具備符合當地實際的農房設計圖及風貌管理要求。風貌管理要求應包括選址、建築體量、外觀等方面內容，並納入村莊規劃。縣級住房城鄉建設部門應在開工前將農房設計圖及風貌管理要求送達危房改造農戶，加強現場指導，並將建築風貌作為竣工驗收的內容。市級住房城鄉建設部門應對縣級農村危房改造風貌管理工作予以指導和支持，匯總各縣農房設計圖及風貌管理要求、實施風貌管理的危房改造農戶比例等情況，並於20__年11月底前報省住房城鄉建設廳。各地農村危房改造風貌管理的情況將列為農村危房改造年度績效評價的內容。
（七）健全信息報告制度
省住房城鄉建設廳對各市農村危房改造任務完成情況一月一調度，一月一通報，年底檢查考核。市住房城鄉建設部門要嚴格執行工程進度月報制度，於每月月底前將本月危房改造進度情況報省住房城鄉建設廳，月報表的上報及時性和準確性將作為績效考評指標。各市要及時將農村危房改造的建設成效、經驗做法、存在問題和工作建議等向省住房城鄉建設、財政部門報送。
七、組織領導
（一）加強領導，落實責任
各地要加強對農村危房改造工作的領導，建立健全協調機制，明確分工，密切配合。各地住房城鄉建設、財政部門要在當地政府領導下，會同發改、民政、地震、民族事務、國土資源、扶貧、殘聯、環保、交通運輸、水利、農業、衛生等有關部門，共同推進農村危房改造工作。縣級人民政府是農村危房改造工作的責任主體，要抓好任務落實。
（二）強化督導，績效評價
農村危房改造實施全程監管和績效評價。各地要進一步完善公示制度，必須將當年農村危房改造政策、補助對象基本信息和各審查環節的結果在村務公開欄公示，加大對公示環節落實情況的檢查。要廣泛收集並及時調查和處理民眾舉報的信息，建立信息定期反饋機制。省住房城鄉建設、財政等部門對各市實行年度績效評價，綜合評價各地政策執行、補助資金及工作經費落實與使用、組織管理、工程質量與進度等情況，並將績效評價結果作為安排下一年度改造任務的重要依據。各市也要建立農村危房改造年度績效評價制度，逐級開展績效評價，健全激勵約束並重、獎懲結合的任務資金分配與管理機制，全面監督檢查當地農村危房改造任務落實與政策執行情況。地震高烈度設防地區農房抗震改造的任務落實、補助標準傾斜、實施效果也要納入績效評價範圍。
（三）廣泛宣傳，公眾參與
各地要充分利用廣播、電視、報紙、網路、宣傳欄和標語等多種形式，廣泛宣傳農村危房改造工作的重要意義和政策措施。要製作農村危房改造政策明白卡，並免費發放到每個危改戶，明白卡的內容包括補助對象條件、補助標準、申請程式、資金髮放等環節的有關規定。認真聽取民眾意見建議，及時研究和解決民眾反映的困難和問題。要充分調動社會各界和農民民眾的積極性，共同推進農村危房改造工作，加快改善困難民眾的居住條件，確保困難民眾居住安全。
2025年度實施方案 篇16
為進一步深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，密切黨群幹群關係，關心民眾疾苦，改善民眾生活條件，解決民眾有房無法居住的實際問題，徹底消除我鎮嚴重危房戶，保障人民民眾的生命財產安全，特制訂本實施方案。
一、指導思想
以進一步深入開展黨的民眾路線教育實踐活動為載體，按照“三在”的要求，以全面排查民眾居住用房的安全可靠性為內容，以新(改擴)建危房戶為手段，認真落實關於危房改造建設和扶貧救濟的各項惠民政策，消除危房，改善生活條件，提升民眾幸福指數，促進社會和諧發展。
二、工作目標
㈠通過排查，摸清我鎮特殊困難危房戶底數，建立危房戶台帳，為除危提供科學依據。
㈡通過新(改擴)建危房，消除安全隱患，解決民眾有房無法居住的實際問題，提高民眾居住的安全性、舒適性和生活幸福感，提高全民社會責任意識。
㈢通過危房改造建設活動，提高踐行黨的民眾路線教育活動的針對性和實效性，加快構建“和諧示範鎮”的建設步伐。
三、基本情況
鎮20__年共檢查登記危房戶138戶，其中，嚴重危房戶97戶，暫不屬於嚴重危房戶有41戶。在97戶嚴重危房戶中，有低保戶40戶，貧困戶38戶，五保戶12戶，低保殘疾戶6戶，特困戶1戶，共需補助資金93.25萬元。
四、實施原則
政府主導，村委組織，戶主主體。
五、實施方法
分層實施，即將97戶危房戶分門別類，按照自己建設(自建)、村里組織建設(村建)、親戚朋友援助建設(援建)、進福利院安置和投親靠友安置五個層次分類的方法組織實施。
六、資金籌措及安置方式
㈠上級補助：農房補貼、殘疾人建房補貼、倒塌房補貼、“一池”“三改”補貼。
㈡福利院安置：對於符合條件的五保戶拆危後進福利院安置。
㈢投親靠友安置：包括兩種方式，一是按照“誰承擔，誰受益”的原則，有親戚朋友願意按照相關要求為本戶投資投勞除危的，該戶志願人同時享有該危房戶的相關財產所有權或者使用權；二是危房戶本人無力建設，有親戚朋友願意協助管理，但不投資投勞的，該戶可以享受國家相關農房建設補助政策。
㈣村組織建設安置：對於特殊困難危房戶自身無力建設，又不能以其他安置方式進行安置的，由村委會組建專班，統一按照要求組織施工建設，該戶相關財產所有權或者使用權由村委會享有。
㈤自建安置：由危房戶按照相關要求自己組織施工建設，在享受國家相關政策的基礎上，自己承擔建設資金和安全管理等其它責任。
七、實施步驟
㈠核查階段（5月1日—5月10日）
根據各村報送的危房戶統計由聯村領導再次與村共議核准，確保嚴重危房戶“一戶不漏，一個不掉”。
㈡爭取政策，制訂方案階段(5月11日—5月20日)
根據核定的全鎮嚴重危房戶逐一建立台帳，制訂“一戶一策”的實施方案，向上級申報爭取補助資金和其它相關政策，確保除危工作順利開展。
㈢組織實施階段(5月21日—12月1日)
召開動員大會，明確建設主體，細化責任，各戶施工建設。
㈣檢查驗收階段(1月—3月)
組建專班，組織驗收並兌現補貼。
八、工作措施及要求
㈠成立領導小組和工作專班
成立由任組長，任副組長，各聯村領導任成員的工作領導小組，負責除危工作的領導和實施方案的督辦落實。領導小組下設工作專班，由任專班組組長，村鎮辦、民政辦及各村相關工作人員任成員，負責具體落實工作措施，確保除危工作順利實施。
㈡落實責任，組織實施
1、以村為單位組織實施，政府聯村領導和幹部按照“三在”要求，做危房戶貼心的朋友，負責該村危房戶的數據統計、除危工作方案實施和危房建設工程質量進度及其它相關要求的協調把關、督辦落實；村鎮辦負責統籌協調，提供建設技術指導及其它業務服務。
2、新建戶必須按照統一圖集施工，必須配套沼氣池建設，進一步樹立和強化“生態宜居建設”的工作理念，做到“建簡易房，不減生態標準建設指標”，提高居住環境的舒適性和幸福感。
3、各村要對此次危房排查情況和實施方案予以公示，做到公開、公平、透明，杜絕除危而帶來新的信訪事件的發生。
4、按照分類實施的辦法，自建戶享受每戶0.75萬元的補貼；村建戶和援建戶據實按照不超過2萬元的標準補貼；進福利院安置的要按照相關要求和程式辦理，拆除危房還田，山林田地收歸村集體；投親靠友安置的原有危房和山林田地權屬按照一事一議的辦法由村組織雙方協商，按照“誰承擔，誰受益”的原則簽訂安置協定。
5、所有遷建和進福利院、投親靠友安置的原有危房必須由村委會組織限期及時拆除後方可驗收兌現資金，杜絕“除危新建而舊危不除”的現象發生。
6、村建戶和援建戶由村統一組織實施(援建戶由支援人組織實施)，按照“先期建設，驗收付款”的方式進行，其中，農房補貼按照0.75萬元/戶的標準撥付，對於超過0.75萬元/戶的資金補助，採取捆 綁民政補貼資金的辦法予以落實，為確保資金補助用在除危上，確保村集體不貼錢，採用“一戶一卡”、“即用即消”的辦法。
7、建立危房戶檔案。按照“一鎮一集，一村一冊，一戶一檔”的要求收集整理完善資料，凡是與本次除危活動有關的影像、協定、座談會議記錄等資料都應整理歸檔，建立檔案。
2025年度實施方案 篇17
民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發展”的激烈競爭中優勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對於形成教育合力、創建學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:
一、活動目的：
通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關係，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上台階、上檔次，促進學校的健康、穩定、可持續發展。
二、活動舉措：
1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。
“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。
2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。
家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發揮其應有的作用，取得好的效果。
(1)學校家長委員會：
設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：
A、了解學校情況，參與學校管理和重大活動。
B、收集家長意見或建議，及時予以反饋並為學校發展建言獻策。
C、協調學校與家庭、教師與家長的關係，形成教育合力。
D、引導和指導家長搞好親職教育、維護學校形象，努力創建教育品牌。
(2)年級家長委員會：
設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：
A、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。
B、收集年級家長意見或建議，為年級發展建言獻策。
C、協調年級教師與家長的關係，形成教育合力。
D、協助年級組解決某些矛盾和問題。
(3)班級家長委員會：
設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：
A、了解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。
B、收集班級家長意見或建議，為班級發展建言獻策。
C、協調班級教師與家長的關係，形成教育合力。
D、協助班主任解決某些矛盾和問題。
3、讓家長參與學校管理。
根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：
(1)飯堂監督組：(3人)
負責對學校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質量、服務態度、就餐秩序等方面的監督，並提出改進意見或建議。
(2)宿舍監督組：(3人)
負責對學生宿舍的衛生、內務、紀律、安全等方面的監督，並提出改進意見或建議。
(3)教學監督組：(3人)
負責對教師的教學情況包括教師上課、作業批改、課後輔導等方面的監督，並提出改進意見或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
(1)對全體教師進行有針對性的系統培訓。
(2)請溝通能力強的教師作經驗介紹。
(3)採取多種方式與家長溝通，比如電話、簡訊、微博、微信、qq、家訪等。
(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋樑。
5、成立家長學校。
學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執委會，全面負責對家長學校工作的領導、並負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：
(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。
(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，並展示學校的辦學成果和亮點。
(3)安排家教中的“成功人士”介紹經驗。
(4)評選“優秀家長”“尊師重教好家長”並予以表彰。
6、開好家長會。
開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學校、認同學校;了解其子弟在校的思想表現和學習情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利於家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。
三、保障機制：
為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：
1、組織保障。
學校成立“家校共建”領導小組：
組長：唐昌旭
副組長：劉海東 張運蘭
成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈
2、經費保障。
學校每年從校長基金中撥專款不低於5000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。
3、制度保障。
(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現納入“銘師工程”考核和“優秀班主任”“優秀教師”“十大傑出青年”等的評定。
(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：
A、各級組根據學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、
100分)
B、各級組根據擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，
C、100分)
C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)
2025年度實施方案 篇18
一、指導思想：
為充分發揮廣大家長在學校教育和親職教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。
二、具體要求：
本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
三、活動主題
家校共育，促進學生成長
四、活動時間：
__年__月__日
五、活動內容：
1、安排專題講話，同時發出徵集家庭優秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放。
2、召開學生家長會。
會議程式如下：
(1)優秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養良好習慣的問題方面介紹相關經驗。
(2)學生家長代表發言，主要介紹相關親職教育經驗。
(3)家長委員會主任發言，主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。
(4)校長就如何營造孩子健康成長的環境做發言。
(5)家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。
4、召開主題班會
各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行，要求家長參與。
5、學生才藝展示活動
舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
2025年度實施方案 篇19
家校溝通是學校工作的重要內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯繫溝通的有效途徑。因此我校根據上級要求，並結合學校實際，為進一步加強學校與家庭的聯繫，決定進一步細化家校聯繫的方法，使用家校聯繫冊，以使家校聯繫更規範，更完善。特制定以下實施方案：
一、指導思想
家校共育是現代教育中一個重要組成部分，積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理四個作用，使親職教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學校和家長的溝通，扎紮實實地工作，加強自身建設，開展多種活動，講究實效，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、實施目標
1、通過家訪活動起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣，使學生將來有能力解決紛繁複雜的問題和困擾。
2、解放思想，轉變觀念，牢固樹立正確的學校與家庭的聯繫觀念，努力扭轉在家校聯繫中的“單純電話聯繫”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯繫質量，推進家校合作教育的實施。
3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養，達到“育分又育
人”的目的。把學生養成教育融入各學科教學之中，使習慣養成與能力培養齊頭並進。
4、學習推廣家校聯繫新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發揮教師的主動性、創造性，促進教師的專業化成長，培養研究型、改革創新性教師。
5、加強學生的德育管理，在教學、管理、生活各個層面提高學生的整體素質。促進學校良好教風和學風的形成，逐步形成教風正、學風濃、積極自主合作學習，積極進行研討的良好風氣。
三、實施步驟
1、利用開學初的全體教職工大會，對全體老師進行培訓，家校 共育需要全體老師共同參與;召開全校班主任工作經驗交流大會，讓全體老師都參與，不僅提升班主任工作的的藝術水平和整體層次，交流家校共建的經驗和班級工作經驗，也給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平台，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育管理工作的針對性、主動性和實效性，推動學校快速發展。
2、完善家長學校組織機構，在完善學校家長委員會組織的基礎上，成立由學校領導和家長委員會共同建構的家長學校組織機構。
3、召開首期家長學校開學典禮，宣讀家長學校章程，明確家長學校的指導思想、教學內容、考勤制度和考核辦法，幫助家長明確“家長學校”的含義及功能，使家長認識到家長學校與普通家長會的區別。並宣布家長委員會成員名單。
4、進一步加強與家長委員會成員們的聯繫，聽取委員會成員意見。通過家長開放日、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
5、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯繫工作和親職教育工作，召開專題講座、學生家長座談會，溝通家校聯繫，促進經驗交流。
6、適時舉辦家長經驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶作經驗介紹。
7、強化家校聯繫工作，結合我市開展的“雙聯雙幫活動”，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心 贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。
8、年級層面和班級層面也要注意做好家長學校的資料積累工作。做到有家長學校組織網路，有教學計畫，有家長學校工作計畫、記錄、總結。
2025年度實施方案 篇20
一、指導思想
本次活動旨在加強家校之間的聯繫，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯繫制度，建成起家校聯繫網路，搭建家校互通互動平台，讓家長走進高小，接觸教育，了解孩子，形成學校與親職教育的合力，促進孩子和諧發展，同時也將顯示學校嶄新的一面，
三、領導小組
為切實加強實驗國小家長學校工作的實施與落實，經校委會研究決定成立專項領導小組，成員如下
組長：袁恩忠
副組長：汪觀孫 毛麗 張秋玲
組員：各班主任和副班主任
四、具體家校共建措施
1.翼校通，家校聯繫的一個主要渠道
校訊通是家校聯繫最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家裡的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議並及時地糾正和強化。
2.定期召開家長會。
組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩
子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
3.定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使親職教育與學校教育相得益彰。
4.開放校長電子信箱
向家長公開校長的電子信箱，便於家長對學校工作的監督，對於教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯繫。
5.適度開放教育設施
在不影響教學的情況下，開放圖書室、會議室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6.建立家長駐校制度
家長駐校辦公，要求查看一次校園情況;聽教師一節課;和教師談一次心;和孩子共進一次午餐;提一條合理化建議。
2025年度實施方案 篇21
一、指導思想
根據推進親職教育工作發展規劃的有關檔案精神，紮實推進素質教育，構建學校教育、親職教育、社會教育“三教”相結合的平台，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創新，促進少年兒童健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。
二、工作目標
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的親職教育觀念,自覺履行親職教育的職責。
2、親職教育的主要內涵包括：親職教育思想觀念的現代化：親職教育內容、方法、手段的現代化;親職教育管理現代化;親職教育服務保障體系的現代化。
3、親職教育的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關係。在親職教育現代化水平上要有顯著提高，在軟體和硬體建設上有顯著進展，促進學校教育、親職教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的親職教育水平，爭創區“家教名校”，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
三、實施步驟
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中(以校或以班)授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容，或請專家進行專題講座。
2、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。
3、開辦“家長網路學校“。部分在外工作或務工的家長，利用寬頻網可直接與班主任及家長學校成員互發電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
4、開設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。
5、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽(聽課)、看(主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現)、議(評議學校的工作)、談(召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學工作)等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯繫卡制度。印發家長聯繫卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
7、堅持“雙走入”制度。或是老師走訪家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業匯報、運動會、藝術節等大型活動時，把家長請回學校與師生同台表演，同台獻技，共同參與，為學生營造寬鬆、平等、和諧的氛圍，使學生在輕鬆愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發展。
四、方法措施
1.有教學計畫。對每學年家長學校的教學工作，進行統籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。
2.有統一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3.有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，紮實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師;聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、諮詢、座談等活動。
4.有備課筆記。教師上課前，要認真鑽研教材，深入學習親職教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對親職教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性於一體，引人入勝，啟人思考，發人深省，耐人尋味。
5.有授課記錄。對(兼)職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。
6.有檔案資料。規範收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。
7.有規章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯繫制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優秀家長評比條件》等。
8.有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發展方向。
9.有學習場所和辦學經費。要加大辦學經費投入力度，改善辦學條件，確保家長學校日常工作順利開展。
2025年度實施方案 篇22
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據《安徽省教育廳關於開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神，現制定活動方案。
一、活動主題
貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內容與形式
1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平台提供的網路學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發揮自身優勢，利用網站、板報、班隊(團)會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。
2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣(市)區級演講比賽活動。
3、推選優秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，並通過網路和電視向全國推選優勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦國小、國中、高中(含中職)優秀學生各1名，市管學校推薦優秀學生1名。市教育局將於11月上旬組織評審，擇優報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。
4、優秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優秀學生的演講製作成視頻，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為隨身碟(或DVD),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前。
在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。
三、工作要求
1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，儘快部署，提供條件，保證各級各類學校及時了解並廣泛參與此次活動。
2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，採取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
3、專人負責。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導，確保活動內容落到實處。請各單位接通知後，於10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(見附屬檔案)報送市教育局法規處，聯繫電話
2025年度實施方案 篇23
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校範圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯繫，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯繫制度，建成起家校聯繫網路，搭建家校互通互動平台，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與親職教育的合力，促進孩子和諧發展。
三、活動內容
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結合教師聯繫農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使親職教育與學校教育相得益彰。
3、舉辦學校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。
4、適度開放教育設施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。
四、活動要求
1、提高認識，加強領導。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。
2、落實機制，務求實效。
向廣大民眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到紮實有效，不走過場。
2025年度實施方案 篇24
一、指導思想
在《關於教育問題的談話》中指出，“教育是一個系統工程。”“加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利於青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案。
二、家校聯繫的途徑
1.舉辦家長學校
2.成立家長委員會
3.召開家長會
4.舉辦“家長開放日”活動
5.家訪
6.舉辦家教培訓班
7. 創辦家教專刊
8.建立家校聯繫卡
9.開展家校共建活動
三、家校聯繫的措施
1.舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計畫地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家
長的教育能力，提高親職教育的質量和效益。鑒於我校學生人數多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。
2.成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯繫的暢通渠道，是親職教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。家長委員會分三級(學校——年級——班級)①學校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計畫，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計畫，參加年級組織的重大活動，協助級主任和班主任做好年級的家校聯繫工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和願望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計畫，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
2.召開家長會
按照《國小管理規程》規定，學校必須定期召開家長會。一年級一般在剛入學時，畢業班一般畢業前夕，其它年級根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
3.舉辦“家長開放日”活動。
作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發展狀況，學校舉行“對家長開放日活動”就給家長提供了機會。開放日的時間定為，每月的第一周，按年級分別為：星期一為一年級，星期二為二年級，星期三為三年級，星期四為四年級，星期五為五年級。活動內容包括，參觀班級布置，檢查教師常規教學工作(備、教、輔、批、考)，翻閱學生作業，參加主題教育活動，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發展水平。
4.教師定期家訪
教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使親職教育與學校教育相得益彰。
5.舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。
6.創辦家教專刊。
“家長學校”將定期收集家教經驗材料匯集成冊，題為《教子有方》，讓其在廣大教師、家長中交流。學校在《小主人》報上開闢“家教天地”、“優秀家長”等欄目，向家長介紹家教信息，家庭育子策略，親子交往途徑，並對親職教育中的親子活動進行具體指導。每年藝術節評選一批優秀家長，通過校報、電視台、學校宣傳櫥窗等大張旗鼓地表彰宣傳，讓廣大學生家長從中汲取營養。
7.建立《家校聯繫卡》
家校聯繫卡是家校聯繫最方便、最靈活、最實用的渠道。它可
以省時，增強透明度，使老師和家長充分了解孩子在校、在家的情況，充分地交流信息，為及時有效地教育孩子打下基礎。所以教師和家長都要以認真的態度對待家校聯繫卡，每月按時發放，如實地填寫，不要把它當作差事應付了事。從下學期起凡不認真填寫家校聯繫卡的家長將受到家長委員會的批評，本校老師完成此項工作的情況將納入班級考核和教師年度考核。
8.開展家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術節，③ 主題班、隊會，④效游(遠足)，⑤綠色環保……家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利於調動三方的積極性，達到共同成長的目的。
9. 建“家長信箱”
為了提高辦學質量，學校必須面向社會、面向廣大家長，隨時接受他們的監督，學校在大門外掛一個“家長信箱”便於及時了解家長對學校的反映，對本校教師教育教學工作的反映。德育處對家長反映的情況進行整理，會同相關部門及老師共同解決，爭取做到公正、求實、快捷、有效。
10.建學生成長記錄袋
①現代社會需要品德優秀，個性優良，素質全面，具有創新精神和實踐能力的人才。給學生建個人成長記錄袋，就是採用激勵積累的方式，鞭策學生進行自主教育，不斷進步，成為合格的小學生。學校要求創新實驗班每生建一個個人成長記錄袋，將學生平時在教育教學活動中取得的成果裝入袋中，一月一小結，一期一總結，小學生畢業時搞一次綜合大展示，以激發廣大學生在漫長的國小六年中不斷進取，博學多才，個個成為小能人。
②其它班級的學生採取自願。
11.學校、年級、班級都要搞好家教材料的積累，建立健全的家教工作檔案。
12.每學期德育處將和相關部門，組織專班對各年級、各班家校聯繫工作進行全面檢查。採取看、聽、問、座談的形式，看資料記載與積累，聽教師的匯報，搞問卷調查，請家長、教師、學生座談。最後總結經驗，找出不足，提出修正意見，使家校聯繫工作向縱深發展。
2025年度實施方案 篇25
根據國務院《關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序的若干意見》(國發〔〕20號)和陝西省人民政府《關於貫徹落實國務院〈關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序若干意見〉的通知》(陝政函〔〕114號)要求，現就我市營業執照、組織機構代碼證和稅務登記證“三證合一”(以下簡稱“三證合一”)登記制度改革工作，制定本實施方案。
一、總體要求
(一)工作目標
通過實行“三證合一”登記制度，進一步簡化準入程式，改進審批流程，縮短辦證時限，提高市場準入便利化水平，最佳化營商環境，激發社會投資創業活力，促進市場主體加快發展。
(二)基本原則
1.便捷高效。最佳化工商、質監、國稅、地稅部門審批流程，依託全省統一使用的並聯審批系統，建立信息共享、聯合審批機制，減少審批層級和環節，壓縮辦事時限，提高審批效率，為市場主體提供便捷高效的服務。
2.規範統一。全市使用統一的“三證合一”登記制度改革審批流程、提交材料清單和申請表格，使用統一的並聯審批平台，確保“三證合一”工作規範。
3.依法互認。“三證合一”營業執照兼具工商營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證的功能。企業持“三證合一”營業執照辦理許可審批、資質認定、招投標、金融等業務時，相關部門、單位、機構要予以認可，不得再要求企業另行提交組織機構代碼證和稅務登記證。
4.鼓勵創新。妥善解決新舊制度銜接產生的實際問題，對符合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵各縣(區)在多證合一、流程最佳化、信息共享等方面積極探索，推出程式更為便利、內容更為完善、流程更為最佳化、資源更為集約的新工作模式。
二、改革內容
(一)實行“三證合一”登記制度
對我市行政區域內的企業，依託企業註冊登記並聯審批平台，按照“一表申請、一窗收件、並聯審批、核發一照”的模式，將營業執照、組織機構代碼證和稅務登記證由工商行政管理部門、質量技術監督部門、國家稅務部門、地方稅務部門分別辦理、各自發證(照)，改為由申請人一表申請，政務服務中心綜合視窗統一收件，工商、質監、國稅、地稅數據共享、並聯審批，核發載入組織機構代碼和稅務登記號的營業執照。
(二)分步組織實施
x年7月1日前，在市級、市高新區、扶風縣先行開展“三證合一”改革;x年年9月1日前，市、縣(區)兩級 “三證合一”登記制度落實到位;x年底前將工商營業執照註冊號、組織機構代碼、稅務(國稅、地稅)登記號合併為社會信用代碼，實現由工商行政管理部門核發的僅載入社會信用代碼的“一企一碼”營業執照。
(三)設立綜合視窗
市級在市政務服務中心設立企業註冊登記並聯審批綜合視窗。各縣(區)按照“三證合一”登記制度的要求，在政務服務中心(市民服務中心)設立企業註冊登記並聯審批綜合視窗(以下簡稱綜合視窗)，實行統一收件，統一錄入，統一發照。
(四)實現“一表式”申請
申請人只需在綜合視窗領取並填寫遞交一張包含工商、質監、國稅、地稅相關申請信息的《企業三證合一登記申請表》即可申請辦理註冊登記，個別有特殊要求的按規定執行。
(五)最佳化審查環節
工商、質監和稅務部門收到綜合視窗傳送的申請信息和申請材料後，運用本部門的業務系統，同時對申請人的申請信息和材料進行審查，在2個工作日內作出核准決定。工商、質監和稅務部門做出核准決定後，當日內將核准結果和相應的登記證照號碼，推送至並聯審批系統。綜合視窗將四個部門的登記證照號匯集，列印載有工商登記註冊號、組織機構代碼和稅務登記號的營業執照，加蓋工商部門印章後向申請人發放，全部工作流程不得超過5個工作日。
工商、質監和稅務部門作出不予核准決定的，當日內將不予核准理由通過審批系統推送至綜合視窗，由綜合視窗通知申請人補辦相關手續。
三、職責分工
各縣(區)政府、各有關部門要高度重視“三證合一”登記制度改革工作，明確各自職責分工，建立協調機制，落實工作措施，共同推動改革工作順利實施。
市工商局負責協調全市“三證合一”登記制度改革工作;指導各縣(區)工商部門做好“三證合一”登記制度改革工作。
市質監局、市國稅局、市地稅局配合市工商局做好並聯審批系統平台維護工作;指導各縣(區)質監、稅務部門做好“三證合一”登記制度改革工作。
四、保障措施
(一)加強組織領導
市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯席會議制度，由市政府分管副市長召集，市工商局牽頭，市質監局、國稅局、地稅局、工信局、財政局、政務服務中心參加，聯席會議辦公室設在市工商局。對工作中遇到的問題，由召集人或召集人委託的部門負責人主持召開聯席會議研究解決，指導協調全市“三證合一”登記制度改革工作進展。市級有關部門要按照改革要求，認真履行職責，緊密協作配合，保證新的登記制度順利運行。各縣(區)要充分認識實行“三證合一”對深化行政審批制度改革和商事制度改革的重要意義，強化組織協調，積極推進本縣(區)“三證合一”登記制度的落實，確保改革順利進行。
(二)完善制度措施
市工商局、市質監局、市國稅局、市地稅局、市政務服務中心聯合制定我市“三證合一”登記管理措施，明確“三證合一”登記工作流程和業務規範。各縣(區)政府根據實際制定配套的管理措施。
在改革實施過程中，為便利企業，對實施“三證合一”的企業在寶雞市行政區域以外從事各類活動，確需領取組織機構代碼證或稅務登記證的，由質監、國稅、地稅部門根據企業申請，憑其提交的營業執照，予以制發與營業執照記載的組織機構代碼、稅務登記號相一致的機構代碼證或稅務登記證，不再另行收取費用。
(三)落實經費保障
市、縣(區)政府在推進“三證合一”工作過程中所需經費，由本級財政予以保障。
(四)強化技術支撐
由市工商局牽頭，市工信局等相關部門配合，負責市企業註冊登記並聯審批平台的系統建設和功能開發。各縣(區)政府負責本轄區並聯審批平台網路運行環境維護和計算機、掃瞄器等技術設備保障。
(五)注重宣傳引導
各縣(區)和各有關部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳解讀，及時解答和回應社會關注，在全社會形成關心、支持改革工作的良好氛圍。
2025年度實施方案 篇26
為深入貫徹落實《關於進一步加強中國小幼稚園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的精神，以打造“高質量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志願精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。
一、指導思想
推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現代學校發展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利於促進家長、教師、學生間的共同成長，有利於實現全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、最佳化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關係、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學校教育與親職教育之間的橋樑紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“高質量”教育品牌都發揮了重要作用。
二、基本原則
1、自願參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意願，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發點，充分依託家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志願活動。
3、充分發動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。
4、各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據，根據自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創新。
三、組建管理
(一)組織報名。
廣泛深入發動，搞好組織引導，積極發動家長參加義工報名。由苟連生老師負責家長義工的報名登記及組織協調工作。
(二)家長義工條件
1、要有良好的公民道德素養，品行端正，為人正派。
2、家長義工要熱心基礎教育事業發展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。
3、身體健康，心態陽光，能投入一定的'時間和精力參與學校活動，利用自身的專業才能和工作經歷，自願無償地為學校，為學生提供服務。
4、責任心強，為人熱情，樂於助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協調能力、組織能力和溝通能力。
5、有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業，不計得失。
(三)家長義工內容
1、家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協助教師輔導學習、作業有困難的學生。
2、家長義工走進我們的節日主題活動，協助演出，協助布置環境，做好活動的準備;走進家校活動(社會實踐活動)，幫助班級聯繫參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監督員、解說員、攝影師的任務。3。家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。
2025年度實施方案 篇27
為大力倡導良好社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動公民道德教育工作常態化和制度化，根據《中共習水縣委辦公室關於印發<習水縣舉辦農民夜校工作實施方案>的通知》要求，結合我鄉實際，特制訂如下工作實施方案。
一、指導思想和工作目標
認真貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會精神，以全面建成小康社會為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以提高農民科技實用技能、豐富農民文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農民夜校示範點為突破口，以點帶面，逐步推進，實現村村有農民夜校，民眾相對集中的區域有教學點，全面宣傳黨的大政方針，弘揚社會主義核心價值觀，不斷豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為社會主義新農村建設注入精神正能量。
二、農民夜校功能定位
(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本著幹啥學啥、學啥幹啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)政策法律普及功能。有計畫地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。
(三)日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛生保健常識、用電防火常識、環保常識、生活小常識、信息網路知識等。
(四)文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。
(五)信息發布功能。多渠道收集並及時發布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的"千里眼"和"順風耳"。
(六)交流溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便於溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。
(七)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到"管理民主"。
三、建設標準
(一)農民夜校組織領導。各村包村領導任農民夜校名譽校長，村支部書記任校長，村支部副書記負責日常組建管理，村幹部和包村幹部為常任教員，並聘請當地致富帶頭人、上級領導幹部和各界專家學者為教師，確保農民夜校取得實效。強化學校制度管理、教學設施管理、學員組織等管理工作，電費和教學耗材開支納入村辦公經費。
(二)農民夜校教學內容。圍繞黨和國家的路線方針、政策，社會主義核心價值觀，中華傳統美德，文明禮儀，法律法規，涉農政策，整髒治亂，農村適用技術等方面開展教學活動。
(三)農民夜校辦學場地。各村(居)根據自身實際，整合現代遠程教育站點、道德講堂、農民文化家園等場所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個能容納50人以上開展教學活動的農民夜校。要通電、有照明設施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農民夜校示範點要通網路，配備電教設施。各村除在村集中設定1個農民夜校外，在每一個組或民眾相對集中的地方要建一個教學點方便民眾。
(四)農民夜校師資隊伍。各村的包村領導為名譽校長，村(居)支部書記為校長，邀請縣宣講團、鄉鎮領導班子成員入村(居)宣講，吸納大學生村官、道德模範、身邊好人、駐村幹部、學校教師、知名賢達、鄉村德師、農村知識青年中作為教員開展教學活動。
(五)農民夜校教學計畫。每半年要擬定教學計畫，教學計畫擬定後送包村領導審定實施，並交鄉黨政辦備案，原則上每月要開展兩次集中教學。包村領導(名譽校長)每月至少要開展1次教學活動，每次教學活動要有過程資料記載(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)。
(六)農民夜校資料存檔和信息報送
各村(居)要明確專人負責日常教學管理，組織教學活動有序開展。各村(居)要把農民夜校組織領導、師資隊伍、教學計畫(教學大綱)、每次教學活動的過程資料(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)規範存檔。每次教學活動後於次日向鄉黨政辦報送信息，信息內容包括教學活動開展的時間地點、主講教員、教學內容、參加人員規模、取得效果、活動組織的方法經驗等，並必須附上現場照片。所報信息作為教學活動小結同時存檔。
四、運行機制
(一)農民夜校的組織管理以包村領導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉中學、衛生院、信用社、經發辦、村建中心、農業服務中心、司法所、勞保所等部門對接，並要積極協調縣級有關部門幫助教學，提升辦學質量。
(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意願，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛徵求農民意見的基礎上制定出年度活動計畫，課程表和教學內容做到一月一公布，讓農民心中有數，提早準備。
(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當地致富能人現身說法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教於樂。
五、工作要求
(一)加強領導，明確責任。鄉黨委成立"農民夜校"建設工作領導小組。
組 長：袁xx鄉人民政府鄉長、黨委副書記
副組長：穆 鄉黨委副書記、紀委書記
成 員：鄉屬各部門，各村(居)
領導小組辦公室設在鄉黨政辦，由黨政辦公室具體負責辦公。
(二)以點帶面，整體推進。全鄉設農民夜校示範點兩個，即裕民村、龍燈村農民夜校示範點。除示範點外每個村(居)都必須建成1個農民夜校，並要在各組或人員相對集中的點建設農民夜校教學點。
(三)加強管理，強化使用。各村(居)要加強對"農民夜校"的管理和使用。每所"農民夜校"至少明確1名專兼職人員負責日常管理工作，科學制定教學計畫，定期開展集中培訓，確保在家民眾每人每月參加集中學習不少於2次，時間不少於2個小時。要嚴格執行"農民夜校"教學組織、設備管理、信息反饋等各項制度，使"農民夜校"建設邁入規範化軌道，使夜校作用得到充分發揮。
(四)加強督查，嚴格考核。各村(居)的農民夜校舉辦工作將納入鄉年終考核，對工作不重視，未按要求開展的村(居)和負責人嚴格執行"一次通報、二次約談、三次問責"制度。