（3）業績評估：
礦將機關幹部學習計畫完成情況與經營管理目標完成情況結合起來納入業績考核，與業績獎金掛鈎兌現，並將評估結果作為評優、獎勵、提拔的重要依據。
3、評估標準：
（1）認真落實學習計畫，完成學習內容，達到預定學習目標，學習計畫、內容、目標完成率達100%。
（2）學習能力、工作能力、服務能力、創新能力等有較大幅度提高，適應企業改革發展的需要。
（3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。
（4）全年人均取得1—2項創新成果。
（5）評估測評合格率達90%以上。
依據評估標準，實行百分制考核評估，分優秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優秀，85—94分為良好，75—84分為一般，74分以下為較差。
依據評估結果，對機關工作人員學習計畫進行調整、補充、完善。
（四）考核機制
由建設學習型企業工作指導小組組織進行考核。
1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結合的原則。
2、考核內容及方法：分學習計畫考核、學習能力考核、學習效果考核。
（1）學習計畫考核：礦學習型機關建設領導小組每月檢查機關幹部學習計畫完成情況，小組成員每月將計畫運行情況上報主管礦領導，並說明原因，由於個人原因造成計畫未完成的，納入年終業績考核內容。
（2）學習能力考核：將機關幹部學習知識增長情況納入幹部年終業績考核，得分在91分（含91分）以上的，對當事人按5-10%進行業績獎勵；得分在81-90分的，扣罰當事人業績兌現獎5—10%；得分在71-80分的，扣罰當事人業績兌現獎10—15%；得分在70分以下的，扣罰當事人業績兌現獎20—30%。
（3）學習效果考核：對礦機關組織的各類培訓，定期通過理論和實踐能力考核，檢查學習效果。對考核效果較差的，給予組織人處罰，並找出原因，修訂學習計畫
和方案；對培訓效果較好的，給予組織人適當獎勵。考核結果納入礦機關有關人員的年終業績考核。
（五）激勵機制
１、學習評估
根據年度培訓考核成績（權重20％）、學習活動參與（權重20％）、取得的成果（權重20％）、知識增長（權重40％）加考核成績計算，對機關幹部打分排隊。
培訓考核成績：礦內各類培訓成績加權計算。
學習活動參與：按參與次數、發言次數、創新建議採納數進行打分。
取得的成果：取得本崗位年度內各類評比名次，根據名次和項目的評比結果打分。
知識增長：年度內提出的建議被採納，個人文化知識有較大增長，能夠完成專業性工作，學習專業知識並取得相應的證書。