學風建設是校風、系風建設的重中之重，樹立良好的學風是大學生成才的關鍵所在。為了加強和改進我系學風建設，使學生進一步端正學習態度，鞏固專業思想，以奮發有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，創造嚴謹、好學、上進的學習氛圍和學風，按照我院改建迎評工作的有關要求，本著促進系的可持續發展，不斷提高教育質量，營造濃厚的學習氛圍，形成良好的系風、學風，特制定外語系加強學風建設具體實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，圍繞培養德、智、體、美等方面全面發展，培養適應社會主義現代化建設需要的高素質人才這一中心任務，進一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導作為學風建設的切入點，以宣傳教育為手段，規範管理，嚴格要求，繼續建立健全學生管理制度，引導學生樹立正確的學習觀和成才觀，培養發奮圖強、刻苦學習、積極向上的精神，努力建設有利於學生自覺獲取新知識，增強實踐能力，提高創新精神，促進自身全面發展的優良學習環境。
二、組織領導：
三、具體實施方案
本次學風建設活動以改建迎評為契機，通過發出倡議書（見附屬檔案1）、開展新生入學教育（見附屬檔案2）、外語系首期生幹部培訓班暨學生工作論壇（見附屬檔案3）、外語系第二屆英語技能大賽（見附屬檔案4），與此同時，深入開展檢查督導工作，了解系學風存在的突出問題。重點糾正學生帶早餐進課室、上課睡覺、遲到、缺勤和違反課堂紀律等不良行為；杜絕晚自習時間不學習和深夜上網等現象。引導學生樹立遠大理想與學習目標，端正學習態度，增強學習的內在動力，養成良好的學習習慣，營造濃郁的學習氛圍，扎紮實實加強我系學風建設，以良好的精神面貌迎接教育部評估。
四、獎懲措施
（一）獎勵辦法
1、在學風建設活動月中工作態度積極、工作成績突出，切實杜絕了本班曠課、遲到、早退和聽課不認真等現象，其綜合排名前三名的班級，授予“學風建設先進班集體”榮譽稱號，本年度所有獎助貸補、評優、黨訓學員、入黨等指標增加10%，並在年度班級績效考核時加5分；
2、所在班級被授予“學風建設先進班集體”的班主任授予“優秀班主任”榮譽稱號，並在年度考核中給予適當的獎勵；
3、所在班級被授予“學風建設先進班集體”的班幹部在年度綜合考評中加5分；
4、在學風建設活動月中工作態度積極、工作成績突出，為學院和系學風建設做出了重大貢獻的學生幹部授予“優秀學生幹部”榮譽稱號。
（二）懲罰機制
1、在“學風建設活動月”中，任何學生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現象者，第一次通報批評，第二次警告，第三次通知家長，達到學校關於考勤紀律處分者嚴格按照學生手冊給予處分；
2、在“學風建設活動月” 中，任何學生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現象者，每查實一次在年度績效考核時總分扣0.5分，查實達兩次者所得獎學金降一級，受到學校紀律處分者取消本年度所有獎助貸補評選、評優及推薦入黨等資格；
3、在“學風建設活動月” 中，工作失職或徇私舞弊的學生幹部一律給予撤換，取消本年度所有獎助貸補評選、評優及推薦入黨等資格，取消年度綜合考評所有項目加分，並給予通報批評；