根據德教體字［xx］24號的檔案要求，為進一步改進學校幹部作風，最佳化教育發展環境，促進學校教育健康、持續、和諧發展，經校黨政聯席會討論決定：xx年在全校開展集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動，並制定以下實施方案：
一、指導思想
按照省、市關於加強幹部作風建設，進一步最佳化發展環境檔案要求，在貫徹落實“改進幹部作風、最佳化發展環境、狠抓工作落實”電視電話會議精神的基礎上，以“整頓幹部作風，整治管理秩序”為主題，全面貫徹科學發展觀，認真實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，切實解決學校存在的突出問題，樹立正確的育人理念，進一步轉變幹部作風，提高課堂效率，提高教育質量，提升管理水平，努力辦好人民滿意的學校，為實現“爭當縣域經濟科學發展排頭兵、夯實建設全國百強基礎”的宏偉目標提供良好的發展環境。
二、目標任務
通過集中整治，教育環境進一步最佳化，科學發展教育的理念進一步確立，影響加快發展教育的思想觀念問題得到有效解決。工作作風進一步好轉，上級黨委、政府的決策部署能夠得到正確貫徹執行；有令不行、有禁不止、紀律鬆弛的現象基本消除；幹部幹事創業的積極性普遍提高，民眾觀念、責任意識明顯增強；幹部中存在的“軟、懶、散”，行政不作為、慢作為、亂作為，以及作風粗暴、吃拿卡要行為得到有效治理。管理水平進一步增強，辦學行為得到有效規範，亂收費、快慢班、大班額、有償家教等現象明顯好轉；招生秩序得到有效規範；校園安全實行零事故，校方責任零過錯;學校管理日趨科學化、規範化、制度化。辦學效率進一步提高，服務學生、服務社會的意識和質量明顯提升，辦事程式簡化，學校內部運行機制流暢，課堂效率明顯提高，教育教學質量得到大幅度提升。學校形象進一步提升，幹部戰鬥力明顯增強，教師整體素質明顯提高，民眾反映強烈的熱點問題得到有效糾正和解決，社會和民眾滿意度明顯上升。
三、整治範圍和重點問題
此次開展整治活動範圍為學校各處室、各年級；集中整治的重點是，落實德發[xx]2號檔案明確的各項任務、措施和要求，切實解決影響發展環境的幹部作風四個方面、二十種突出問題：
（一）著力解決工作作風上的“庸、懶、散、僵”問題
1、堅決糾正事業心、責任感不強，昏昏庸庸，碌碌無為，工作缺乏積極性、主動性；工作能力不強，業務不熟悉，政策執行不得力，工作落實不到位等現象。
2、堅決糾正工作標準不高，懶於學習，懶于思考，懶於幹事，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔;工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就迴避等現象。
３、堅決糾正自由散漫，有令不行、有禁不止；玩心太重，沉迷於打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動；紀律鬆弛、擅離職守，開會遲到、瞌睡，工作時間隨意脫崗，上網聊天、購物、玩遊戲、炒股等現象。
４、堅決糾正思想僵化，墨守成規，片面強調條條規定，執行政策呆板教條，只求四平八穩，貽誤發展機遇等現象。
５、堅決糾正服務意識不強，服務態度差；該依法公開的信息不及時公開，接待民眾、辦事語氣生硬、漫不經心、態度傲慢，甚至百般刁難，應告知事項不一次性告知，讓人到處跑、反覆跑等現象。
（工會負責）
（二）著力解決領導作風上的“假、浮、蠻、拖”問題
1、堅決糾正欺上瞞下，弄虛作假，報喜不報憂，虛報、瞞報統計數據，搞假數字、出假政績等現象。
2、堅決糾正不從實際出發，不按規律辦事，熱衷於形式主義，工作靠虛報，政績靠亂吹；只顧眼前政績，不顧可持續發展。
3、堅決糾正工作檢查落實少，滿足於聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以檔案落實檔案，搞調研蜻蜓點水，抓工作浮光掠影，不解決實際問題等現象。
4、堅決糾正違反民主集中制原則，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞“一言堂”，個人獨斷專行；驕傲自滿，霸氣十足，目無組織，目無紀律，個人重大事項不如實向組織報告等現象。
5、堅決糾正公僕意識淡薄，不把民眾利益放在首位，做人世故圓滑，爭功諉過，不注意傾聽社會呼聲，對基層意見、民眾信訪不重視，對人大代表建議和政協委員提案不認真落實、答覆。
6、堅決糾正幹事畏懼困難，遇事能拖則拖，能推則推；民眾希望得到解決的事不去積極想辦法落實，遇到有名利的事卻抓住不放等現象。