7、堅決制止在編不在崗現象，及時作出相應的處理。
（校長辦公室負責）
（三）著力解決權力運行中的“私、奢、貪、腐”問題
1、堅決糾正利用職權和職務便利，為親屬、朋友經商辦企業、承攬工程、承包項目或從事中介活動謀取非法利益等現象。
2、堅決糾正熱衷於謀求小團體利益，搞行政權力部門化、部門權力個人化；選擇性執行上級政令，對部門有利的就執行，不利的就不執行，甚至設法阻撓；利用所屬行業協會、中介組織和下屬單位，私設小金庫、搞賬外賬，擠占、挪用、截留惠民資金等現象。
3、堅決糾正公務消費大手大腳、鋪張浪費，講排場、比闊氣、比待遇，超標準接待，違反規定配備和使用公務用車，豪華裝修辦公場所，不按規定壓縮“三公”經費，公款外出考察無實質內容等現象。
４、堅決糾正熱衷於迎來送往，沉迷於吃喝玩樂；個人生活腐化，追求享樂，燈紅酒綠，低級趣味，不能堅決抵制腐朽沒落思想和生活方式的侵蝕等現象。
５、堅決糾正不按規定辦事，違規行政審批、行政執法、強行指定中介服務，搞權力“尋租”、權錢交易。聯絡感情送紅包，利用職權收紅包，婚喪喜慶大操大辦，藉機斂財等現象。
６、堅決糾正辦事服務故意刁難，設定障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要；亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫培訓、濫慶典，增加民眾、企業和基層負擔等現象。
7、堅決糾正教師有償家教或利用職務之便舉辦營利性為目的各類培訓班、補習班等行為，加強師德師風建設，切實提高教師隊伍素質。
（工會負責）
（四）著力解決行政辦事中的低效率問題
1、堅決糾正審批項目管理不規範，特別是非行政許可審批隨意性大；學校各部門應嚴格遵照規章制度，及時審核、發放各類物質。
2、堅決糾正行政審批效率低下。學校各部門應嚴格遵照相關規定及時配合上級部門做好學校行政審批工作，提高辦事效率。
（校長辦公室負責）
四、時間安排和方法步驟
集中整治活動從xx年1月開始，12月底結束，分四個階段進行：
（一） 學習動員階段（1月4日—2月29日）
1、制定活動方案。學校要按照局檔案要求，結合實際，制定集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動實施方案。（於2月29日前交局監察室麻紅處）
2、動員部署。及時召開學校集中整治動員大會。圍繞貫徹落實贛發〔xx〕17號、贛教發[xx]1號、德發[xx]2號、饒教發[xx]3號檔案以及xx年10月20日全市“改進幹部作風、最佳化發展環境、狠抓工作落實”電視電話會議精神進行部署。要廣泛、深入動員，充分做好思想發動工作。
3、學習教育。運用多種形式，組織黨員、幹部了解掌握開展集中整治活動的部署要求，統一思想認識；學習黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會和胡總書記“七一”重要講話關於加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀；認真組織學習“全市改進幹部作風、最佳化發展環境、狠抓工作落實”電視電話會議精神，深入了解當前改進幹部作風、創優發展環境的緊迫性、重要性；學習《廉政準則》、《公務員法》、《問責規定》及有關法律法規、規章制度、工作紀律等，增強廉潔從教、依法治教意識；學習贛發〔xx〕17號、饒發〔xx〕2號、贛教發[xx]1號、德發[xx]2號、《關於創建最優發展環境的決定》等檔案，運用本單位、本系統正反兩方面典型進行針對性教育，增強服務發展、促進發展的政治意識、大局意識、責任意識。
（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）
1、查擺問題。學校、各部門及其工作人員都要自覺對照德發〔xx〕2號檔案和本《方案》指出的幹部作風突出問題，逐一查擺，全面檢查近年來最佳化環境、服務發展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。要通過設立意見箱、公布徵求意見電話，通過召開座談會、走訪民眾、問卷調查、發放徵求意見表等形式，廣泛徵求和虛心聽取民眾、特別是工作對象、服務對象對本部門、本單位及個人工作作風的意見和建議。學校班子成員要集中2—3天時間，開展交心談心活動，通過召開專題民主生活會、黨員大會、剖析典型案例等形式，組織幹部互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。對收集到的意見和建議，認真進行梳理歸類，及時反饋給班子成員和中層幹部。