為促進社會主義新農村建設，繼承和發揚愛國主義優良傳統，培養學生艱苦創業、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。我院團委積極回響上級號召，決定開展大學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。結合學校實際情況，特制定方案如下：
活動目地
引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。
活動主題
與祖國同奮進 與人民同命運 與時代同步伐
三、組織領導
為加強對活動的組織領導，成立xx電氣職業技術學院xx年大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織委員會。組委會由以下人員組成：
顧 問：
主 任：
副主任：
成 員：
組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協調工作，辦公室設在學院團委, 鄧祖祿同志任主任。
活動時間
活動時間為5月1日-8月底，具體安排如下：
（一）宣傳發動籌備階段：5月1日-7月6日；
（二）活動具體實施階段：7月7日-8月7日；
（三）總結表彰匯報階段：8月8日-8月底。
五、活動內容
學校成立“三下鄉”社會實踐活動服務總隊，各系部根據本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯合組隊。服務總隊組織60名師生分成6個服務團，前往xx開展以下服務活動：
1、政策宣講團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發展的戰略部署和新的政策。引導農村幹部民眾正確理解黨和國家的方針政策；向青少年和農村幹部宣講“八榮八恥”，引導他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，明是非，知榮辱，辯善惡，分美醜，倡導社會主義基本道德規範，促進農村文明新風的形成和發展。
2、文藝服務團。組織一批文藝尖子，精心編排一台雅俗共賞的文藝節目，深入xx農村開展慰問演出，豐富當地民眾的精神生活，促進當地精神文明建設。
3、家電維修團。組織專業學生免費為村民維修各類家用電器。
4.農村留守兒童服務團。組織學生廣泛、深入了解農村留守兒童的情況，為農村留守兒童舉辦各類學習輔導班，捐贈學習用品。
5.濟困助學服務團。一是為xx部分貧困失學中國小生捐資助學，並捐贈一定的學習、生活用品；二是組織團員青年捐贈一批圖書，在xx援建二個萬冊圖書站；三是為xx部分中國小生捐贈一批桌椅、電腦等學習用品。
六、活動流程
（一）報名及課題徵集（5月1日—6月25日）
各系部按檔案要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發動，組織開展社會調查的專題培訓，做好“三下鄉”服務團隊的有關組建工作。
1、參加對象：xx電氣職院在校的全日制專科生。
2、組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。各團隊需有指導老師，鼓勵邀請老師隨行。
3、課題徵集：報名團隊須認真填寫《xx電氣職院技術學院xx年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室（培英樓一樓學院團委社辦公室），相關電子文檔統一上交至團委信箱：。
4、團隊名稱：今年對團隊名稱予以統一。命名規則為：“xx電氣職業技術學院”+“團隊性質”(系、團支部、社團、寢室等)+“實踐地點（或單位）”+“暑期社會實踐團”。
範例如下：
xx電氣職業技術學院××系赴xx暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院××系某班赴岳陽暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院××系團支部赴某國小暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院公寓1棟××寢室赴韶山暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院××社團赴永州暑期社會實踐團
5、活動要求：基於暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的問題上，對“三下鄉”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下:
（1）態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。