一、指導思想：
xx年9月9日，習xx總書記在北京師範大學看望教師學生並發表重要講話，號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師，為全國廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，提高教書育人水平提供了行動指南。根據xx大學關於組織開展“如何當一名好教師”大討論活動通知要求，為切實加強教師職業道德建設，進一步增強學院全體教職工的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，學院決定開展爭做“四有”好老師活動。廣大教職員工要認真學習習xx總書記的講話精神，爭做黨和人民滿意的“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師，進一步落實人才強校戰略，促進“雙師型”教師隊伍建設，推動教師結構適應轉型發展的需要。
二、組織領導：
組 長：周 x
副組長：林xx
組 員：各分院、各部門負責人
三、活動主題：
爭做“四有”好老師
四、活動內容：
1、各分院各部門組織教師學習習總書記9月9日在北京師範大學看望老師學生時的講話，認真領會講話精神。
2、各分院各部門組織學習《中華人民共和國教師法》、《xx大學關於進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》及《xx大學教師教學規範》、《xx大學教師職業道德規範》等五個制度的討論稿。（註：學習材料詳見《xx大學師德師風建設學習討論材料》xx大學黨委宣傳部編）
3、各分院組織“爭做‘四有’好老師”大家談活動。
（1）召開教師座談會，對照是否在思想上行動上站穩了政治立場，是否牢固樹立了育人為本的工作理念，是否切實樹立起強烈的愛生樂教情懷等問題，查找自身存在的不足和差距，查找本單位師德師風方面存在的主要問題。暢談對“什麼是好老師”、“如何做好老師”的思考、認識和故事等，圍繞《城院師生公約討論稿》進行建言獻策。
（2）召開學生座談會，聽取學生對進一步抓好師德師風工作的意見，暢談學生心目中的好老師形象、要求、建議，故事和行為規範等。圍繞《城院師生公約討論稿》建言獻策。
4、深入開展學院教工黨員幹部聯繫學生寢室活動。
根據《關於開展xx-xx學年教工黨員幹部聯繫學生寢室活動的通知》的要求，學院教師黨員幹部深入已結對的學生中去，積極主動參加結對寢室的集體活動，融洽師生關係，全面了解學生的學習、生活、家庭、社會交往、思想和心理健康等情況並及時給予學生關懷和幫助，全面促進我院學生的成長成才。（本學期結束前，學院將對此項工作開展情況進行專題檢查評比。）
5、學院組織開展城院“‘四有’好老師”推選活動。
（1）各分院、部門推選有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心，深受學生喜歡、家長稱讚、社會公認的“‘四有’好老師”（推選辦法另行通知）。
（2）學院最終評審並予以表彰，並組織開展先進事跡報告會等宣傳學習活動。
五、活動步驟
1、動員部署（xx年3月下旬-4月中旬）。制定爭做“四有”好老師主題教育活動方案，對活動作出布署。各分院，各部門根據活動方案開展組織動員。
2、學習討論（xx年4月下旬-9月）。通過個人自學，集體宣講，活動促學，座談會等形式，認真學習指定學習材料。
3、選樹典型（xx年5-9月）。對在活動中湧現的先進典型和取得的活動成效，經驗大力宣傳，結合學院“‘四有’好老師”推選活動，樹立學習標桿，發揮引領作用。同時進一步採取切實措施關心幫助廣大教師樂育英才，成就事業。“學為人師，行為世范”。
4、建章立制（xx年6-7月）根據爭做四有好老師大家談活動中反饋的師生的意見建議，進一步完善學院師德師風的教育、監督、評價、獎懲制度，形成《城市學院師生公約》，舉行《城市學院師生公約》發布會，開展宣傳貫徹落實《城市學院師生公約》條例活動，使《城市學院師生公約》逐漸成為全體城院人共同遵守的規定。
5、總結表彰（xx年9月）表彰推選產生的城院“四有”好老師，並組織“好老師”先進事跡報告會，為城市學院營造良好師風起到示範標桿作用。
六、目標要求：
通過上述系列活動，在學院營造每一位教師都努力做一名忠誠於黨和人民的教育事業的好老師的氛圍，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往的老師；做一名有高尚道德修養，公正待人，公平處事的老師；做一名知識功底紮實、教學能力過硬、教學態度勤勉、教學方法科學的老師；做一名具有仁愛之心，尊重信任學生，讓每一個學生都能享受到成功的喜悅的老師。