為做好我校實施績效工資分配工作，根據《樂平市人民政府轉發市人勞保障局市財政局教育局關於樂平市義務教育學校績效工資實施意見的通知》（樂府辦發[2010]6號）精神和事業單位工作人員收入分配製度改革的有關規定，結合我校實際，特制定本實施方案：
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以實施績效工資為契機，進一步完善學校收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，促進廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，推進我校教育事業持續健康發展。
二、 實施原則
1、“以人為本、注重實效”的原則
2、“多勞多得、優績優酬”的原則
3、“科學合理、公正公平”的原則
三、 實施範圍
學校在職在編教職員工
四、 績效工資的分配
1、 績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分
（1） 基礎性績效工資占績效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發放，崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位（參照樂人勞字[2010]號檔案）按月發放，班主任津貼按每班每月120元標準依據《樂平市實驗國小班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實際工作月核發。
（2） 獎勵性績效工資根據教職員工的出勤率、工作量、教育教學工作過程和工作業績等方面的表現，實行績效工資按學年度分兩個學期進行考核發放。
2、 充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。學校完善績效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。在分配中，根據考核結果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
五、 領導機構
學校成立績效工資考核分配工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
六、 績效考核辦法
1、 考核內容
考核內容以教職工履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規所規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，從德、能、勤、績四個方面進行考核。
2、 考核辦法
（1） 制定《樂平市實驗國小教師績效考核評估細則》，嚴格執行《樂平市實驗國小教師績效考核評估細則》，客觀公正地進行考核。
（2） 採取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調查和查閱備課筆記、學習筆記、學生作業、考卷、會議記錄、出勤記載等有關資料相結合的方法進行全面考核。
（3） 教師績效考核採用百分制，採取月考核、學期考核、年度考核相結合的形式。月考核，由各職能部門根據教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學教研”，“安全管理”的表現按月進行考核，由辦公室負責統計考核得分，進行公示；學期考核，教師“教育教學獎勵”每學期末進行一次考核，與每月月考核一併，由辦公室負責統計得出每學期總分，分崗擬定考核等次。年度考核結果則為兩個學期績效考核分數之和。
（4） 績效考核結果由校長審批，上報教育主管部門。
七、 績效考核結果的確定和運用
1、 考核結果的確定
學校根據教職工績效考核得分情況，按照當年度事業單位考核工作的要求確定優秀、合格、基本合格、不合格等次人數。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格：
（1） 無正當理由，不聽從學校工作安排者。
（2） 違背《中國小教師職業道德規範》，體罰或變相體罰學生，歧視欺辱學生，從事有償家教、組織或參與收費辦班，強迫獲變相強迫學生濫定教輔書獲資料等行為造成嚴重影響者；
（3） 履行職責不到位，出現嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者；
（4） 以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
（5） 其他違反法紀、法規或嚴重違反校規校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者；
（6） 涉及上級規定的計畫生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。
2、 考核結果的使用
績效考核結果是教師年度考核的主要依據，學校按教師績效考核的等次上報事業單位年度考核等次
績效考核結果是績效工資分配的主要依據。
績效考核的結果也是作為教師專業發展、崗位聘任、職務晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據。
八、執行本《方案》的同時，一併執行《樂平市實驗國小教師考勤制度》、《文明班級評選制度》。
九、本《方案》及未盡事宜由樂平實驗績效工資考核分配工作領導小組負責解釋，未盡事宜經集體研究決定為準。
十、本《方案》經樂平實驗教職工代表大會通過，自二0一0年三月七實施。