為落實“讓每一個孩子都綻放光彩”的辦學理念，打造我校優質辦學品牌，學校決定結合教育局開展的以“四個人人”為主題的創建中華傳統文化特色學校活動，著力打造我校學生的“二有八會十二習慣”品牌，營造書香校園。二有為“有道德，有禮貌”，八會為“會說、會寫、會唐詩、會跳繩、會武術、會桌球、會樂器、會畫畫”等八會技能，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和xx總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務，促進青少年學生全面發展，培養自強、自信、自立，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業建設者和接班人。
二、工作目標
我校希望經過努力，我們的學生能夠有道德，有禮貌，做一個善良的人，這是做人的基本，也是學校最基本的教育職能；學生能夠學會人生的一些良好技能，並能養成良好的生活習慣。
會說，就是希望學生們能夠講國語，會講故事，會演講，為他們進入社會後，與人溝通交流做好鋪墊；
會寫，是指學生能夠寫一首漂亮的鋼筆字，成為日後生活的一張漂亮的名片。
會唐詩。這是我校結合傳統文化進校園確定的基本內容。唐詩是我國傳統文化的瑰寶，俗話說，“學會唐詩三百首，不會作詩也會吟”，用五年的時間，背誦三百首詩歌，必將豐盈孩子的頭腦。
會跳繩。跳繩是我校的一項傳統技能，希望孩子們通過跳繩，鍛鍊身體，強健體魄，為孩子們的身體儲存能量。
會武術。這是結合我校楊主任的獨特技能，給喜歡武術的孩子搭建一個學習的舞台，給孩子種上種子，讓傳統的武術能夠在我校發揚；
會桌球。桌球，是我國的最具民族特色的體育運動，也是孩子們喜歡的體育項目，希望我們能夠人人會打，人人能打，既能健身，又能陶冶情操。
會樂器。我們希望我們的學生能夠人人會一項樂器，懂音樂，會唱歌，用音樂的魅力陶冶情操。
會畫畫。人人能夠懂得欣賞美，展現美，培養學生良好的審美能力，為孩子美好人生起航。
三、工作措施
（一）完善機制，以機制保障
為保證中華傳統文化特色學校的順利創建，打造我校育人品牌，特成立創牌領導小組。
組 長: 牟xx
成 員：楊xx 張xx 薛xx 孫 x 崔 x
辦公室：司xx
（二）二有落實：少先大隊負責。
我校學生需要有良好的品德，善良，勇敢，懂感恩，富有同情心，有責任感等；有禮貌，尊老愛幼，有秩序，守 紀律。
結合文明班級創建，引導學生逐步踐行。
（三）技能落實 各部門及相關老師負責。
一是會說。負責人：班主任。
1.說國語。標準：會說的基本標準就是能說國語，這需要我們全體教師共同努力，營造良好的氛圍，人人都說國語。也是我們班主任及語文教師的重要工作。
基本要求：讀準字音，學會斷句，能懂得輕重音，速度適合，抑揚頓挫，有感情朗讀。語文教師負責朗讀技巧培訓。
2.會講故事。1-3年級學生能夠講故事，分清角色。班主任負責。
3.會演講，4-5年級學生能夠會演講。懂得圍繞一個主題進行表達；能夠有足夠的素材支撐自己的觀點；懂得演講語言的運用；懂得基本的演講禮儀。班主任負責。
4.活動時間：
語文課堂授課中體現國語教學，朗讀指導。
講故事和演講，可在每節課開始前三-五分鐘進行練習，每天一次即可，輪流進行。學生提前準備，上課即開始。
二會寫。會寫主要是培養學生良好的書寫習慣，養成寫規範字的習慣。班主任負責。
1.加強宣傳引導，引導學生從一年級就可以注重書寫習慣養成，讓寫好字成為班級氛圍。
2.作業要求，每一次作業都要把書寫作為評價內容，引導學生關注書寫質量，不僅僅是做題速度；
3.建立書法展覽牆報，定期張貼學生作品，引導學生寫好字；
4.每周一節課的書法課，利用最後一節自習時間進行專項練習；
5.定期班級進行作業展評，評選出優秀作業進行表彰；
6.每學期在五一勞動節和國慶節期間分別組織學生的書法比賽。由少先大隊組織。
三是會唐詩。
選擇唐詩作為我校傳統文化的內容進行學習，主要考慮到唐詩對我們學生成長的影響，為他們的未來積澱豐富的精神食糧。由語文組組織落實。