為了深入貫徹落實《雙鴨山教育局XX年“六個一百”工程實施方案》的檔案精神，不斷提高學校教育教學水平，進一步加強我校教師隊伍建設，探索新形勢下教師工作的新理念、新內容、新方法、新規律，促進教師的教學水平的全面提升，以實現樹立典型、形成以點帶面的工作布局，特制定如下方案：
一、 指導思想：
以國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導，樹立以“立德樹人、提升素質、終身發展”為核心的質量觀，本著“重過程、重培養、重發展、重質量”的原則，以提高素質、培養能力、突出特色、發揮作用為重點，深化“六個一百”工程，促進素質教育的全面實施和新課程改革的深入發展，全面提高我校教育教學質量。
二、目標任務：
以教育局“六個一百”工程為載體，充分發揮優秀教師的引領作用，最佳化各學科優秀教學資源，全面提升教學質量。
三、評選要求：
（一）評選對象
全體教師
（二）評選標準
1.優質課
（1）結合我校本學期開展的“有效課堂教學展示”活動及平時的課堂教學。
（2）注重培養學生創新精神和實踐能力，注重與學生的交流與合作，教學方法體現新課程理念，課堂教學效果好。
（3）創新課堂教學模式，課堂教學能體現全新的教學方式和學習方式，學生滿意率達到90%以上。
（4）教師積極參與組內教研活動。
2.教學能手
（1）熱愛教育事業，熱愛學生；積極進取，具有奉獻精神；具有健康的心態和團結創新的團隊精神，贏得學生的信任和尊敬。
（2）在學科教學中經過一個循環教學。
（3）刻苦鑽研業務，積極參與課堂教學改革，能熟練運用現代信息技術，形成自己獨特的教學風格，教學效果顯著。
（4）積極與學生、家長、同事交流與溝通，能積極客觀反思教學工作，並書寫高質量的教學反思和教學敘事或教學論文，形成具有鮮明個性並有推廣價值的教學經驗。
（5）積極發揮示範引領作用，承擔過市級公開課或示範課，並獲得好評，學生滿意率達85%以上。
（6）有較強的教科研意識和能力。積極參加學校教研活動，在集體備課和學科教研中起主導作用，積極參與學校教學改革實驗或課題研究，有研究成果。
3.優秀班主任
（1）熱愛教育事業、熱愛班主任工作，能按照德、智、體、美全面發展的要求，面向全體學生，開展班級工作，使每一個學生都得到協調、健康的發展，具有良好師德。
（2）努力學習教育理論和專業知識，積極進行班主任工作研究，有典型的經驗和較突出的成效，對班主任工作有指導作用。
（3）班級形成良好穩固的學風和班風，多次被評為校先進集體，學生滿意率達85%以上。
（4）積極參加學校教科研活動，參與德育課題研究，撰寫德育論文。
有下列情形之一的，不得參加教學能手和優秀班主任評選：
①.有體罰學生或變相體罰學生現象，教育行為損害學生人格的；
②.班級管理中出現重大安全等責任事故的；
③.吃拿卡要、讓學生家長辦私事，有違師德形象的；
④.有組織違反“三亂”行為的。
4.優秀教科研成果
（1）參評成果必須符合國家教育方針和教育法規精神，具有鮮明的科學性、創造性、先進性和實效性的特點。
（2）成果觀點鮮明，案例鮮活，理論緊密聯繫實際，對教學研究與教學實踐有很強的啟發性、範例性，針對性和時代性。