為強化過程管理，提升全市小課題主持人的研究精神，根據xx市教科所xx年12月22日檔案關於加強小課題研究的動態化管理，我校已上傳小課題成果評審委員會名單，以加強小課題的過程化管理。
一、小課題研究方案檢查時，有部分方案沒有按時提交，本次徵文我校所有的課題組均按時間要求及時上傳（時間要求是xx.11.13），小課題研究工作比較繁瑣，但最後結題必須積分 規定分數才能結題，衷心希望各課題組對有關要求認真對待，否則工作做了也是低效甚至是無效的，課題主持人要認真閱讀xx市教科所“xx-xx學年度xx市小課題研究時間表”，嚴格按課題研究時間表完成課題任務，年級組長，成員之間要隨時相互提醒。教科室不再電話通知，參看學校部落格及市教育科所部落格。
二、為及時了解市教科所對小課題研究的動態管理，請各主持人每天能及時瀏覽xx市教科研部落格，內有詳細的相關要求，更有利於各課題組工作。
三、所有博文如果上級沒有特殊要求，請上傳者必須按學校文檔要求正確美觀編輯，以免影響成績。本次徵文有的主持人打分較低與此有很大原因，要原創，不要抄襲。
四、為讓各課題組成員了解小課題相關文檔評分標準，了解自己打分情況，附表1和2是通報上次檢查我校市級課題實施方案和小課題徵文的得分情況。成績不理想的請接受經驗教訓。
五、有的小課題組已上傳多篇文章，為更方便市教所針對性檢查，以後上傳文檔時，教科所要求上傳的一定要在上傳博文時，題目上標出，如本次上傳時，可在最後上邊文本框中定寫“小課題徵文”，下邊正文中把題目與內容編輯完整。