（討論稿）
一、前言：
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。
在新的學年裡，我們將把學生良好習慣的培養作為學校進行德育建設的有力切入點，從細節抓起，從現在做起，紮實有效地進行學生文明習慣養成教育。
二、習慣養成教育的內容：
國小生習慣養成教育，具體內容如下：
（二）國小生行為習慣養成教育內容
項目
意義
目標細化要求
1、
舉止
文明
的習
慣
舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，態度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧譁。7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起鬨、不嘲笑。8、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。
2、
誠實
守信的習慣
對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。
9、誠實守信，說了就要努力去做。10、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。11、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
3、
尊重
他人
的習慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。
12、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。13、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。14、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。15、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。16、未經允許，別人的東西不亂動。17、學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
4、
守時
惜時
的習慣
要讓孩子養成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養成守時惜時的良好習慣。
18、晚上按時睡覺，早上按時起床。19、放學後按時回家，不在馬路上溜達玩耍。20、回家後，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。21、做事有計畫，不盲目、不拖沓 。
5、
懂得
感恩
的習慣
學會感恩是人性的體現,懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。
22、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。23、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。24、主動替父母乾一些力所能及的家務活。25、孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。26、要尊重環衛工人、交通警察的勞動。
6、
勤儉
節約
的習慣
勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。
27、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。28、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。29、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。30、節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用後隨時關緊開關。31、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
7、
遵守
秩序
的習慣
規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。
32、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。33、上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。34、購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧譁。35、愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手摺花枝，不亂塗亂劃。
8、
勤於
動手的習慣
自己動手可以提高學生自理自立能力。
36、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。37、利人利已，用過的東西放回原處。
9、
鍛鍊
身體
的習
慣
健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛鍊身體不但能讓身體結實健康, 還能磨鍊人的意志。
38、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。39、學習運動常識，做好自我保護。40、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。