根據孝南教字〔xx〕8號《孝南區義務教育學校教師績效考核指導意見（試行）》的精神，結合學校實際，遵循公平公正、多勞多得、優績優酬的原則，特制定本獎勵性績效工資實施方案。
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀,以推進義務教育科學發展、提高教師隊伍素質為目標,著力構建以激勵教師愛崗敬業為導向, 根據檔案精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性，促進全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，辦好人民滿意教育。
二、實施原則
1、“以德為先、注重實績”的原則。
2、“多勞多得、優績優酬”的原則。
3、“科學合理、公正公平”的原則。
三、領導機構
學校成立績效工資考核分配工作領導小組及工作專班（名單附後），專班成員校長、各處室負責人、工會、教研組長、教師代表組成，負責對教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。
附錄1：塗店中學獎勵性績效工資分配工作領導小組
組 長：黃xx
副組長：孟xx
組 員：周xx 黃xx 毛xx 王xx 黃xx
附錄2：塗店中學獎勵性績效工資考核分配工作小組
組 長：黃xx
副組長：孟xx
組 員：毛xx 周xx 黃xx 王xx 黃xx 周xx 鄔xx
四、發放對象
學校在編在崗教師
五、績效考核內容及量化方法
考核總計100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學過程15分、教育教學效果15分、教師專業發展5分。
（一）、師德（5分）
1、師德和德育工作經過學校考核合格者，每人每月記5分。期末被評為區師德標兵，總分加5分。期末被評為校級師德標兵，總分加2分。
2、違反師德十條禁令，被投訴（經查實被投訴事實成立），或被學校發現有嚴重過錯者，扣除當月全部績效工資。
3、疏於安全管理，出現安全責任事故（在管理時段內）一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上級有關檔案精神處理。
4、拒不服從學校工作安排，同事間鬧不團結，說是道非，打架鬥毆，情節惡劣，影響正常教育教學秩序的，扣除當月全部績效工資。
（二）、考勤（10分）
1、考勤總分10分。一個月考核一次，基礎分10分，實行負分制。
2、考評細則:
（1）、月出全勤得10分。
（2）、遲到、早退一次扣0.2分，不請假早退一次扣0.5分。
（3）、升旗、出操、開會無故缺席一次扣0.5分，學校或上級組織的集體活動遲到或早退一次扣0.5分，不到者以曠工論處。
（4）、上課遲到5分鐘以上、上課會客和隨意離開課堂為誤課，誤課1次扣1分。因誤課造成的責任事故，學校將視情節輕重報上級有關部門給予責任者進行查處。
（5）、請假3天以內（含3天），由校長批准。病、事假3天以上報鎮教育總支批准。按請假天數累計事假一天扣1分，病假一天扣0.5分（病假需醫院證明，事假要有正當事由）。凡不經請假離崗計曠工，曠工半天以內扣2分，曠工一天及以上扣除當月所有績效考核分數；因曠工造成的責任事故者，按上級有關檔案執行。
（6）、雙方父母親去世享受3天喪假，直系親屬去世享受1天喪假，另加路程假；婚、產假按上級有關檔案執行。
（7）、病、事假超過3天，在1個月以內的，按病、事假天數扣除其平時承擔的相應“工作量” 部分，“教育教學過程”和“教師專業發展”部分也按天數相應扣分。長期因病或私事請假，按上級有關檔案發放績效工資。
（8）、教師因病因事請假或出公差連續超過3天的，由教導處安排代課，計入工作量，3天之內報教導處同意，互相協調。
（三）、工作量考核（50分）
原則上參照《湖北省中國小機構編制管理暫行規定》（鄂政辦發〔xx〕112號）關於義務教育學校教師標準周課時數，並結合學校實際和學科之間存在的差異，科學合理地制定各學科工作量折算係數，確定教師工作量。
教師個人工作量得分，按如下公式計算：
教師周人均工作量＝ 學校教師各個崗位周工作量總和／教師總數
教師個人工作量得分＝ 教師個人周實際工作量／教師周人均工作量×50分