三是實施農村義務教育薄弱學校改造,配置較為高端的多媒體遠程教學設備,大幅度提高遠程教育資源利用效益。為農村義務教育薄弱學校每個班級配置一套多媒體遠程教學設備,主要包括電子白板、多媒體展示台等較為高端的遠程教學設備,滿足教師運用信息化手段教學的需要。
四是實施農村義務教育薄弱學校改造,完善圖書室建設,達到圖書資料種類、數量、結構比較合理的目標。把中國小圖書館從靜態的藏書場所,建設成為動態的讀書樂園.有條件的學校要逐步實現圖書館的計算機管理.大力發展電子閱覽室,提高閱讀指導課開出率,培養學生的閱讀能力。
到xx年,全縣中國小校實驗室,功能教室,班級遠程教學設備,圖書資料配備符合國家和省有關教育裝備標準,達到縣域內義務教育基本均衡辦學條件標準的要求。
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