觀焦裕祿電影有感

2024年3月17日至18日,中共中央總書記、xx、xx主席xx在河南省蘭考縣調研指導黨的民眾路線教育實踐活動時指出:教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷,凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從裡到外、從上到下反覆照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足,努力向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對待民眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己,像焦裕祿同志那樣生命不息、奮鬥不止,努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
 
通過學習,內心很受感動、很受鼓舞,也感到很受教育。要學習焦裕祿精神,關鍵是要學習好以下幾點: 
 
一是學習他為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志,無論是在廠礦企業工作,還是在黨政機關工作,都能做到乾一行、愛一行、專一行、精一行,勤勤懇懇,兢兢業業,表現出了一個共產黨員的優秀品質。做為國家機關工作人員更應該象焦裕祿那樣,把滿腔的熱情投入到為人民服務當中,更好的為人民民眾服務。
 
二是學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時,他沒有任何抱怨,沒有任何要求,而是積極主動地投入了工作中,與當地與民眾打成了一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌,他以身作則,身先士卒,積極帶領蘭考人民,同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭,一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼,堅持實事求是、調查研究的工作作風值得我們認真學習。
 
三是學習他全心全意為民眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員,焦裕祿同志對人民民眾懷著非常深厚的感情,他心裡時刻裝著老百姓,在工作中認真履行職責,想民眾之所想,急民眾之所急,以自己的實際行動,踐行一個共產黨員的義務,努力為民眾辦實事、辦好事。作為一名幹部,就要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎紮實實做好工作。  
 
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。他參加革命工作以後,特別是擔任領導職務以後,始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風,身不離勞動,心不離民眾,艱苦樸素,永葆勞動人民的本色。參觀時看到他用過的一條棉被,棉絮大都漏在了外面,他穿的一件上衣,不知補過多少補丁,這些都深深的教育了我。他嚴於律己,堅決反對特殊化,堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風,作不懈地鬥爭。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格,他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名幹部,也要像焦裕祿同志那樣,自覺嚴格要求,堅持以身作則,清正廉潔,做到老老實實做人,清清白白幹事,在幹部民眾中樹好自身形象。
 
 焦裕祿同志是黨的好乾部、好黨員。他不為名、不為利,不怕苦、不怕死,一心為革命,一心為人民,完全徹底為人民服務。焦裕祿同志是我們永遠學習的好榜。
 
 
觀焦裕祿電影有感之三:
唐太宗李世民言:“夫以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。”黨的民眾路線教育實踐活動也提出了“照鏡子,正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。在局機關組織的教育實踐活動學習過程中,通過觀看《焦裕祿》故事片,學習習總書記在蘭考兩次講話,焦裕祿精神已深深植根於我的內心深處,把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿於生命的全過程,以焦裕祿精神為鏡,尋找自身不足,迎頭趕上,成為自己以後工作中尋找動力的源泉之一。