第一次進班自我介紹之後，他們報以熱烈的掌聲以示歡迎，第一次習題講課之後，他們又以掌聲示以感謝。課堂上他們活潑主動，認真積極，課下他們娛樂放鬆秩序井然，忙碌在三點一線，步履匆匆。
這裡的每一個人都行走在追逐夢想的道路上，他們朝氣蓬勃，充滿活力，看著他們，使我時時想起五年前的自己，為著千軍萬馬過獨木橋的嚴酷競爭，為著對知識的渴求和對真理的堅持，同樣滿懷著希望，默默奮鬥著，拼搏著。只是時光荏苒，再回首時，我已不再是當年那個懵懂的孩子，成長將稚嫩褪去，打點求職的裝備，我們一路奔波，向著畢業的終點駛去，沒有中點，沒有停靠，目標清晰，無需彷徨，此時我所能做的，就是盡最大努力完善自己各方面的能力，爭取在求職前使自己達到最佳狀態。
實習生活，其實還挺不錯！我們累並快樂著，辛勞並收穫著，每一天都是新的一天，每一天都是實習的第一天，帶著夢想啟程，讓我們保留這份激情與活力，認真對待實習的每一天！銅仁學院附中實習小組，加油！
在實習中學會成長
——柳林
在這個萬物復甦的初春時節，我們邁著輕盈的步伐叩響銅仁學院附中的校門，握一片清涼在手中，持一份溫暖在心中，眼睛是鮮花之蕊，欣然迎接這美得叫人心醉的錦江河畔。
在這裡，我們進行為期兩個月的教育實習，途中的景色是迷人的，我學到了很多在學校里學不到的東西，感覺受益匪淺。最美的是過程、最渴望的是結果、最漫長的是等待、最後悔的是錯過，然而我所需要的是過程。
對於花樣年華的國中生，我想對他們說“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，因為，只有播種一種心態，才能收穫一種思想；只有播種一線希望，才能收穫一片輝煌，雖然道路是曲折的，但是前途是光明的。生活不相信眼淚，失敗了勇敢站起來，重新面對新生活，為自己找一片晴空，盡情的揮灑自己的激情，這樣才能欣賞到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的美景。
當然在漫漫的人生旅途中，人的心靈需要翱翔於藍天，接受風刀霜劍的洗禮，需要游弋於大海，接受驚濤骸浪的考驗，同時，也需要漫步原野踏入綠林，體味大自然的傑作，體味收穫的快樂和幸福，而幸福是一種絕對自我的感覺，是一種源自內心深處的協調，於是生命中的那道風景開始美麗了，我深深的醉了，醉在這迷人的港灣，此刻我幸福的微笑了，附中之旅將是我人生驛站上的一個亮點，在我的記憶深處永遠是一片聖潔的土地。
秀出我的個性
——黃佑玲
懷著期盼和喜悅是心情，開始了為期八周的實習生活，實習是每個大學生實習生活的一個重要轉折點，作為一名即將步入社會的大學生來說，我很幸運的能獲得去學院附中實習並鍛鍊自己的機會。
才實習了三周就讓我嘗到了身為一名教師的酸甜苦辣，讓我體會 到一名教師肩負的責任，而作為一名實習教師，我一直以教師的身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行舉止，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任工作。
“台上一分鐘，台下十年功”對於這句話我是深有感觸了，當一位老師是非常辛苦的，特別是班主任，我上周實習班主任，每天早上六點就要趕到學校，監督早自習，下午最後一個離開學校，周六和他們出黑板報，一切的一切真的很辛苦，不過這其中也有不少的樂趣，好幾次給同學解了難題的那種快感，是我從來沒有過的滿足，真的非常的欣慰。
在接下來的實習生活中，我要再接再厲，虛心求教，爭取學到儘可能多的知識，為我的人生創造一段美好的回憶。
學為人師，行為示範
——張萍
在這近兩個月的時間裡，我們經歷了從學生到教師的角色轉換；在這近兩個月的時間裡，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣；在這近兩個月的時間裡，我漸漸領悟了教書育人的真正含義……確切的來說應是先育人再教書，兩個月的時間不長，但感受卻填滿的我的心房。
俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是文明的種子，開的也必將是文明之花，收穫的也必定是文明之果，教師是學生學習的楷模，正所謂“學為人師，行為示範”平日裡的點點滴滴都被學生看在眼裡記在心頭，在不經意間，我們自身帶來的不好的習慣就如同種子般，悄無聲息的播種在學生的心田，隨之發芽，一想到我們的陋習將被無數的學生放大千百倍，然後再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情，所以，教師因以身作則，不僅在教學上要這樣，在平時的生活中亦是如此。