而他，在撒謊……
星期五，下午第一節課下課後，教音樂的彭老師見我在微機室，於是走進來跟我說：“你們班上的那個胖小子簡直就是一個極品，剛才上課的時候，他居然去脫同學的衣服。我叫他來脫我的衣服，他就不敢了！”
我說：“是胡航宇！他的確是一個極品學生！”
彭老師笑了笑，然後就離開了。
除了以上的事情之外，胡航宇還會打架，當然，跟他打架的學生都沒有笑著離開的，都無一例外地下場淒涼，或被打哭，或掛彩……不為什麼，就因為他有肉，有個子，這就是優勢啊……
打架，並不是胡航宇一個人的專利，班上幾乎所有的男生都喜歡打架。這裡面的代表性人物有那么幾位：
1、 陳榮幸：個子小，但是很狡猾，彎彎的眉毛彎彎的眼，外加事故圓滑的臉型，多次煽動打架或者打群架，唯恐天下不亂，罪大惡極！
2、 邱雷：力量大，有爆發力，性子剛烈，如一匹野馬，行事魯莽，是打架的主要參與者。
3、 吳政偉，黃文杰，廖永紅等若干人也是打架的參與者，通常是邱雷先打然後他們再跟著打。
4、 廖國星，性格內向，為人老實，不喜惹是生非，是打架的無辜受害者……
上面的這些傢伙真不是省油的燈，在我26號剛接手這個班的時候就給我帶來了一個難題：打群架！
26號上午，我正在辦公室里備課，突然班上的女生跑到我辦公室里來告訴我：“馮老師，邱雷他們打群架！”
我聽完後，立馬明白事情的嚴重性，於是馬上停下了手中的工作，跟著她們去找班上打架的男生。在走廊上，剛沒走幾步，就見到了幾個男生在哭著向我走來。我立刻問他們是怎么回事，於是這些男生立刻七嘴八舌地說了起來，嘰嘰喳喳，讓我腦子一陣混亂。
我才來這班一兩天，才上一節課，咋個曉得這么多人誰是誰？況且這些傢伙同時說，並且各執一詞，我聽誰的去？我怎么聽得清？
於是我叫他們立刻閉嘴，只叫一位學生說。但是這個學生剛剛說起，其餘的這些傢伙就又說起來了，我只感覺到一陣心煩，於是立刻吼道：“其餘人都閉嘴，聽他說。”
那個男生於是就把事情說了一遍，但是說得很沒條理，參與打架的人很多，人我都搞不清楚完，於是轉身到了辦公室拿出了資料夾，準備將他說的話，記錄下來。
記是記了，但是我發現這很沒邏輯。而且，那幾個男生不一會兒就離開了，無對證，只聽片面之詞，有違公道，於是決定中午和下午再找他們來盤問。
中午基本上搞清楚了事情的經過，這個事情是這樣的：
吳政偉在邱雷玩卡的時候經過，說了一句“你是笨蛋”，和邱雷玩卡的那位學生以為是罵他的，於是就踢了他一腳，然後邱雷也踢了吳政偉，不過是幾腳，這導致了事態升級。吳政偉倒地之後無力還手，這時另來了班上兩位同學站到了吳政偉一邊，就在這時，陳榮星對大家吆喝道：“打群架！”對這起事件火上澆油。於是，他們就打起來了。在他們打架的時候，廖國星在旁邊觀望，不幸被殃及池魚，被邱雷誤傷得不輕，臉上還有一條血痕。
在下午放學後，我叫這六個參與打架的學生留了下來，然後將他們叫到了操場上，準備對他們進行教育。陳榮幸依然冥頑不靈，還在說：“打架，打群架”當時，我真想過去揍他一頓。真不知道這個傢伙腦子裡裝的是什麼。
給他們留下來，我批評了他們今天打架的行為，讓他們知道打架是不對的，是不安全的，是不利於同學間關係的發展的。並告訴他們之後不許再打架，要不然就打他們手板心。
後來，廖國星的外婆來了，望著自己的外孫被打成這樣，很生氣，我讓邱雷給廖國星道了歉，並讓他保證以後不再打架。
接著，邱雷的家長也來了，先很激動，不過弄清楚事情之後就冷靜下來了，並且對廖國星外婆表示了歉意。
之後，家長們領走了自己的孩子。
我覺得，這個班的孩子太難管了，不是一般的調皮啊！
剛來就給我一個這么傷腦筋的難題，讓我很頭疼。
“他們以前是這樣調皮的嗎？上課會說話，會離開座位嗎？”我問班長。
“他們是很調皮，但是在林老師面前不敢！”班長彭翼回答道。
“為什麼呢？”我繼續問道。
“因為林老師會打他，而且打得比較重”彭翼答道。
額……怪不得這些傢伙問我打不打他們，怪不得他們在我說了不打他們之後這么高興。看來，之所以在課堂上在課堂外會出現這些問題，都是“我不會打你們”這句話惹的禍啊！
但是後來，我見他們實在難管，就“破戒”了。班上的女生也一致建議打他們。
最後，我還是打了胡航宇和邱雷，不過打得很輕，只是象徵性的，即使如此，我也很難過，心中很愧疚。有一種打在他們身上，疼在我心裡的感覺。我知道我犯了大戒，跨入了雷池。