對於我，只有四個字，很樸實的一個成語——隨遇而安。有點玩文字遊戲的意味，但是它確實是我的心得體會。
先舉個簡單的例子。實習到了永安化纖廠，那裡的環境和三明這裡不會有太大的差異，但是那畢竟是個工廠，是個我還沒有去過的地方，我不得不適應那裡的風土人情，這叫入鄉隨俗。如果不去適應，後果應該是難以想像的。我必須調製自己，而不是叫那裡的東西來適應我，這是肯定的。然而在實習中，我的確融入了那裡的生活，同時也證明環境是可以適應的，不然我從雲南來到福建讀書，拿什麼去學。慢慢的習慣了那裡，安心的住了下來，實習得到完成。這難道不是隨遇而安嗎？
下面將是我隨遇而安的第二例子，也是我心得體會的本質方面。
我們到廠里實習，在學校里老師就特意囑咐我們到廠里要怎么怎么樣，還讓組長複印了這次實習的相關內容，我們到了廠里也認真地去做了，至少在安全為人方面還是可以的。就像前面說的，由老師囑咐我們，我們再到廠里去實行，並且完成了為期兩周的實習，這其中對於我們來講也是隨遇而安的，而老師也是隨遇而安的，不管到了哪裡，都會不是滿意也是不會出太大的差錯和意外的，事實就證明了。
合成車間中，乙炔和醋酸在適當的條件下反應，生成醋酸乙烯（酯），這是很重要的，我們要的就是醋酸乙烯（酯），但是前處理和後處理是關係到產物的生成及效率，還關乎合理與經濟的問題，關乎物理、化學的配置等等的問題，所以如何對待前處理和後處理是非常關鍵的，當然反應過程中溫度、壓強、催化劑的選擇及反應物的配比等條件的調控也非常關鍵，還有儀表、設備及管道等的選擇和安裝等配置也是關鍵，不過這是建廠的任務。乙炔氣體中含有雜質，必須除雜，除雜也分先後才能得到所要求的乙炔。乙炔不會自己來，是我們人用相關的管道來輸送，輸送時還要用到鼓風機等的設備，還要用相關的儀表手動或自動裝置來控制，到了相關的設備，接著是儲存和除雜，之後送往反應罐。這其中也是一個隨遇而安的明證，不管乙炔到了哪裡都是完全的，即使出了點問題，也會很快得到恢復（其間有乙炔本質的東西，才得以被人掌握，理論聯繫實際），因為有人來用相關的管道、設備和儀表等來調控。而人也是隨遇而安的，由上級命令下屬，下屬下達任務，之後去完成相關的任務，整個過程是有目的，有組織的。
至於其他的車間及相關的單元操作，就不想說了，它們無非也是隨遇而安的。
三、分配
由上面的本質的分析，不得不導出一個很簡單的詞語——分配，應該是水到渠成的，這本不是這次的心得，這是我一路走來——當然包括這次實習的——得到的瓊漿，我也希望很多人會受益。
分配的主體：大到宇宙，小到夸克，物質到精神。主體因選取的範圍不同而不同，當然不排除相同的，同時也說明分配的主體亦是客體或是對象。
分配的動機：改變現狀。這其中有不滿於現狀的，試圖達到主體的理想之境；當然也有其他主體分配的影響，不得不再次分配，這其中不排除作為主體的自己也會變成客體或是對象，不排除作為主體的自己也會影響到其他的主體，可能分配的結果會和其他主體的分配結果相同。分化，分配的負面，這就為再分配起到了促進的作用。