7月17日，實踐團隊在進行一對一宣講的同時，繼續派出小分隊，在xx國小進行“社會主義核心觀進課堂“活動。通過教授社會主義核心價值觀手語，以新穎的方式，增強當地學生對於核心價值觀的理解。與此同時，鑒於今年是紀念抗戰勝利七十周年，我們著手舉辦了與之相關的系列活動。如：xx革命老區誦讀經典，紅歌大賽，抗戰知識進課堂，抗戰知識宣講等形式各異的活動，使其在誦讀與歌唱的朗朗之聲中，體驗文化經典的魅力，體悟愛國的革命精神，增強使命感與責任感；使其在抗戰知識的了解過程中，不忘歷史，銘記恥辱，做一個有歷史感的中國新青年。 四、弘揚革命精神，激發愛國熱情——參觀xx革命紀念館、烈士陵園、楊靖宇紀念館
7月18日，教育系社會實踐團隊分別參觀學習了xx革命紀念館、xx革命烈士陵園以及楊靖宇紀念館，在當地居民的熱心講解下，隊員們深入了解了當時那段心酸的歷史，從xx革命老一輩無產階級先烈為了新中國的建立同日寇英勇戰鬥、慨然赴義，到國共合作破裂，國民黨頑固反動派製造xx慘案，殺害當地抗日軍民200餘人到最後的民族英雄楊靖宇將軍為國捐軀，每一次參觀都是對隊員身心的一次洗禮，讓隊員深刻認識到了在當下社會宣傳社會主義核心價值觀的必要性，我們腳下的路還很漫長，需要我們去為之守護和奮鬥的還有很多。
社會主義核心價值觀在xx鎮革命烈士身上得到了完美的展現，我們也在這次參觀學習中更加深化了對愛國這一思想的認識，以愛國主義為核心的民族精神是我們每一個中華民族兒女必須繼承和發揚的，更是我們當代大學生不可推卸的責任和義務，身為大學生的我們應該樹立正確的世界觀人生觀價值觀，培養和踐行社會主義核心價值觀，為建設社會主義社會而奮鬥終身，革命烈士雖已遠去，但抗戰遺留下來的精神和事跡應永存我們心中，愛國永不過時”。瞻仰革命先烈，傳承愛國革命精神。有種信仰需要用生命去捍衛，吾輩更應居安思危，我們宣誓要為共產主義而奮鬥終身。
五、以行動調研，用數據說話——進行革命老區社會主義核心價值觀認識與踐行狀況調研
教育系社會實踐團隊進行理論普及宣講的同時，對“革命老區社會主義核心價值觀的認識與踐行狀況”進行了調研。通過發放問卷、進行訪談等方式，對xx革命老區社會主義核心價值觀認識與踐行情況進行了深入了解。
本次調研，共發放60份問卷，進行20份訪談，主要針對xx鎮中心區居民，進行了有關社會主義核心價值觀國家。社會、個人三個層面內容認識與踐行情況調查。調查過程中，團隊成員吃苦耐勞，不怕困難，根據調查過程中的實際情況，不斷調整溝通交流方式，確保調研的順利進行。如在第一天的調研中發現，當地居民對接受調研較為抗拒，團隊成員調整策略，向當地居民更加細緻地講解調研目的、用途等情況，以此獲得了更多的支持。
通過調研，實踐團隊發現，xx革命老區人民對社會主義核心價值觀有一定的認識，對愛國、誠信、法治、民主等方面認知較好，但存在認識不深、不能與生活實際相聯繫等問題，但在實踐過程中對社會主義核心價值觀的踐行情況良好。實踐團隊在後期總結過程中，將在革命精神與社會主義核心價值觀的結合、革命精神在當代的現實意義、社會主義核心價值觀宣揚與培育等方面進行重點分析與研究，力爭尋求社會主義核心價值觀更加實效的宣傳途徑，為其在我國尤其是革命老區的普及貢獻大學生的一份力量。
六、穩步推進，擴大宣傳——對宣講活動進行雙微及外媒宣傳，進一步擴大核心價值觀的影響
教育系實踐團隊利用xx大學教育系官方公眾號、團委微博進行持續跟進與宣傳，團隊隊員們也積極利用個人微博進行對外聯繫與交流。截至7月19日，xx大學教育系團委微博關於本次“三下鄉”實踐活動累計發布微博23條，微博累計轉發355次，點讚161次，評論275次，微信閱讀量累計623次。更有xx大學青年集結號轉發微博5次，中青網校園通訊社轉發1次。在xx縣xx鎮革命老區宣講社會主義核心價值觀得到了當地政府的高度重視和讚揚，宣揚效果突出，xx大學教育系暑期社會實踐隊接受xx縣電視台的採訪。