一、“迎國慶、頌六好”主題教育系列活動開展情況
我校在開展“‘迎國慶’頌六好”活動中深刻感到，這一活動是踐行科學發展觀的生動展現，是社會主義核心價值體系的具體體現，是學校開展德育工作的重要載體和途徑。
（一）活動基本情況
新學期開始，我們就著手制定了詳實的《**市勝利一小“迎國慶、頌六好”主題教育系列活動實施方案》，於3月16日舉行活動啟動儀式。儀式後，全校各班級按照方案開始了第一階段的活動。活動形式多樣，異彩紛呈：比如，一年組的“社會主義好”主題活動，他們請來學生的爺爺奶奶、爸爸媽媽，為孩子們舉行輔導報告會、小記者招待會或專題講座。長者用親身經歷，深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，以此來突出“社會主義好”的主題。二年組的“共產黨好”主題活動，舉辦慶祝新中國成立60周年“祖國頌”歌詠比賽，老師和家長積極參與、精心謀劃，和孩子們一起表演。三年組以“人民民眾好”為主題，舉辦演講故事會。四年組以《英雄中國》讀本為教材，開展了“偉大祖國好——我與爺爺奶奶爸爸媽媽共讀一本書”活動，各班舉行了讀書匯報會。五年組以“人民軍隊好”為主題，召開了中隊會。六年組以“改革開放好”為主題，精心設計出手抄報和圖片集。到現在，第一階段活動告一段落。
（二）活動中力圖實現“三個結合”
1、融入主渠道和語文實踐活動結合。學生們為了讓自己準備的文圖稿件好上加好，就自己動手收集、整理材料；為了演講精彩，就請教老師或家長，增強自己的口頭表達能力和才藝展示能力。
2、抓好和讀書活動結合。讀書活動是我校的一個優良傳統。我們把讀書視為一種享受，一種生活方式，一種風度。培養讀書習慣、啟發讀書興趣、引導學生多讀書讀好書，是學校、家庭和社會的共同責任。我們在讀書方面，主要是推薦書目、指導方法、組織活動。
3、抓好和校園文化建設結合。一是在校園內處處唱響紅色歌曲。我們向各班級推薦出45首革命歷史經典歌曲和現代經典歌曲。在傳唱這些紅色歌曲活動中，以“共產黨好”為主題，分“英雄的頌歌”、“團結就是力量”、“光榮的歲月”、“奮進的號角”、“春天的故事”、“希望的田野”等6個主題，開展傳唱周活動。每個年組由所任音樂教師分六周時間，每周教唱一首適合本年級學生學唱的紅色歌曲。
二是利用身邊資源，開展向身邊的英雄學習活動。用身邊的英雄事跡和精神教育鼓舞青少年，是我校校園文化建設的一個特殊亮點。因為，在我們身邊，在我們校園，這是一種比較優勢所在。我們組織開展向捨己救人的小英雄李永志和全國撲火英雄、一等功臣敖翀學習活動，他們畢業於我校，是學校的驕傲、同學們的驕傲。我們不但在學校網站和校報上發表文章頌揚他們的精神和事跡，還在班級開展以“向身邊英雄學習、做新時代主人”為題的徵文活動，讓英雄精神之花時刻閃耀在校園。
（三）活動中表現出的“四個特點”
1、以學生為主體。各班活動全過程由學生組織，老師給予恰到好處地點撥或指導。全校3000多名學生全員參加，都置身於活動中。
2、家長主動參與配合。活動中，學生家長一直在支持在配合。有的幫助班級出主意想辦法；有的直接參與到活動中來，擔任歌手的、指揮的、講解員的或回答學生提問的發言人的，情景非常感人。