人人都說紙上得來終覺淺，凡事還得要經歷過才會懂得一些生活中很是淺顯但是最容易被人遺忘的東西。
大學的生活往往使人變得懶惰（至少我所了解到的是這樣的），或者說是使得思想鈍化。越來越多的人都會使用網路了，網路確實是個好東西，無論需要什麼都可以從中得到，至少不必像原來一樣什麼都需要大費周章。大學論文有了著落，各式各樣的社會調查報告應有盡有。連一直以來莊嚴肅穆的入黨也變成了應付（難怪現在會出現那么多不自持的黨員）。不知道素質教育到最後還會剩下什麼能在當代大學生的身上呈現出來。雖然環境的影響下我已慢慢的被同化，但是每每靜心思考，就覺應該要負責的讓自己反省。所以還是儘量的不被種種惡習腐蝕，乃至被消化。
當然的，從我的暑期社會實踐開始~~~~~~~
在XX年11月中共中央國務院出台的《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、鍛鍊毅力、培養品格、增強社會責任感具有不可替代的作用。” 組織大學生開展文化、科技、衛生“三下鄉”的社會實踐活動，是實施素質教育的重要組成部分，已經成為貫徹落實教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務的重要途徑。隨著大學生“三下鄉”社會實踐活動的深入開展，各高校都形成了自己的特色，推出了一系列的活動，取得了一定的成績，得到了社會的認可。同時，新形勢下“三下鄉”社會實踐活動也面臨著新的任務和要求，如何更好地組織“三下鄉”社會實踐活動，使其真正成為服務社會和培養學生的一個有效載體，達到受教育、做貢獻、長才幹的多重目的。
大二的下學期暑假，本打算找點兼職工作，一方面通過社會實踐來鍛鍊自己，另一方面可以通過兼職得到一定報酬來緩解生活危機。但是主要的就是一直都很像嘗試打工仔的生活軌跡，為以後的社會生活積累經驗，因為在我的意識里，一直都覺得，底層社會勞動者的生活才是社會本質的最好體現，也正是我們的民生所應該關注的。
但是我每年都必須回家辦理生源地助學貸款，所以就只好先把計畫給告一段落。心裡有些失落落的感覺，因為有計畫而不能實施的悲哀是只有我們才會切身感受到的。不過回家總能給人一種歸屬感，返程的遊子的心聲。
回家後不久收到了班主任的檔案，關於組織開展xx年學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，之前也聽在其他學校的同學說起過，但是一直的好像我們學校沒什麼舉措，或者說是我自己訊息閉塞的緣故，到了學校，生活在學校兩年的時間都還沒真正意義上的進行過一次。其實像這樣的機會如果很多的話，都應該會把握住。畢竟可以通過下鄉活動來接觸更多的有關社會底層的勞動人民，體驗他們的疾苦，給予他們自己力所能及的幫助。雖然自己就是一個活生生的人物代表，也急需被給予關懷和幫助。但是作為可以稱得上的新時代的大學生，我還是應該積極回響號召，把自己的力量凝聚到這一股洪流當中來。不過，仔細的研讀了一下檔案，我有些失望了。為什麼會這樣說呢？本次的活動是以紀念中國共產黨成立90周年為契機，回響總書記“向實踐學習，向人民民眾學習”的號召，永遠跟黨走，青春獻祖國。本來是很好的號召，組織形式也很多樣化，很人性化。不過失望就失望在應該通過團隊的形式來展開活動。檔案發的晚了，一個人回到家，沒有提前的準備策劃，更沒有縝密有效的指導。孤軍何能及，單力怎成事。沒有經驗，沒有指導，不知如何是好。