關於能動專業暑期社會實踐報告 篇1
實踐目的
一年的大學生活已經結束，許多學生對本專業認識不夠到位，尤其是同學們學了一門機械製圖課，對一些機械零件的設計和製造方面缺乏一些感性的認識和切身的操作、實踐。因此學校專門組織了本專業同學去西工院工業中心進行精工實習，西工院工業中心是一個專門為廣大學子提供一些機械製造行業設備的教學基地，這裡不僅擁有數十台車床、銑床、刨床等設備以及鉗工所涉及的一些加工設備，如折彎成型機、塑型機、配套鑄造設備和數控車銑、加工中心、電火花切割機、雷射內雕等。
這裡為我們提供了一個獨立思考、操作的實踐平台，從而培養廣大學子動手操作能力。
實踐內容
學校組織同學進行為期16天的實習：分為傳統製造和先進制造。傳統製造：銑床→鉗工→車床→焊接→鑄造等工序。先進制造：數控車床→加工中心→電火花切割加工→雷射內雕等工序。
首先讓同學們去認識、了解一些傳統加工設備，首先進入銑床車間進行銑出一個毛培，然後進入車工間套用車工技術進行對毛培的加工，精加工以及打磨出一個榔頭，從中培養學生看圖識圖的能力，以及鉗工的一些要領技術，並且培養學生的一種吃苦耐勞的精神，當然鉗工技術在機械製造業占有很重要的地位。
接下來就是進入車工車間，進行加工一個榔頭手柄，該工序也是培養同學們的一種看圖實圖的能力。
焊接在機械加工也起著非常重要的作用，尤其是對一些柵欄等鋼件的連結，如北京奧運鳥巢就是通過焊接技術製造的。該工序讓學生加一些鉗工余料焊接在一起。
剩下最後一到傳統製造程式就是鑄造！
經過的八天的傳統製造我們也收穫頗多，其實先進制造就是建立在傳統製造的基礎之上，只不過是通過一些先進技術將傳統設備自動化、精確化。
在先進加工車間我們依次領略到的是數控車銑，加工中心等自動化程度較高的先進制造設備，培養的就是一種計算機的操作技術，如運用計算機編輯g代碼，然後輸入代碼進行自動化加工。在這裡就大量運用了aouto cad製圖軟體！
這裡培養一種空間思維，想像能力。同時要求我們心細，稍有馬虎，零件就會和我們預想的相差很遠，代碼的編寫要求我們能夠對零件進行簡單的分析，然後編寫出相應的程式，進行精確的加工，製造出合格的.零件。
電火花切割和雷射內雕是兩樣神奇的工序。電火花切割即用很細的鉬絲來切割金屬，鉬絲較軟，以軟切硬就是它的神奇所在。雷射內雕即將圖片刻入玻璃之中，同學們將自己喜愛的圖片放入其中，都很高興擁有這樣的意外收穫。
不知不覺精工實習就接近了尾聲，我們向老師們表示了最真誠的感謝，回到了城市學院。
實踐總結
此次精工實習我們收穫頗多，不僅認識了各種機械設備以及它的操作方法，但發現了不少問題，如有些同學進行違規操作，這樣不僅會造成設備損傷，嚴重時還會威脅到生命安全，在這之前也有很多危險事例，一些同學在操作時，不能按提示操作，造成手臂受到傷害，同時同學們在加工零件的過程中，不夠細心，以致加工出的零件在尺寸方面誤差較大。導致零件作廢，影響了工作進度。
關於能動專業暑期社會實踐報告 篇2
今年暑假我投身到實習的大軍中，找到了某公司進行實習，下面就我的實習感受，將暑期實習工作總結報告如下：
1）感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫程式的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，後來項目經理在測試的時候發現了問題，和其他程式設計師的模組銜接出現了一些亂碼，就是用全形的中文輸入時會出現亂碼狀況，項目經理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現亂碼狀況，才發現自己學的還是不是很系統。項目經理的話或者說老闆在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。
2）學會了溝通和處理問題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網站的一些術語不是很懂，就需要我們用ZUI通俗的話去和他們溝通交流，在做項目的時候得學會和同事交流溝通，相互幫助相互的發現彼此的問題，團隊精神在尤其是做項目ZUI後的時候得以體現。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程式中我沒有用過全形的漢字輸入測試過，但是項目經理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細心，遇到任何事情都不要慌張。
3）我快速學習的能力也得以提升。
在學習中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識，在做項目的時候卻用到了。就需要你快速的學習能力，接受能力，並且把所學到的東西快速的運用到實踐中去，做好工作計畫，讓工作有條有理。
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識}，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識}有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等於零。理論應該與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過，，這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這裡身處的環境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。
通過這次工作實習讓我學到了很多，而當初參加暑假工作實習的目的是對自己這一年來的所學到計算機知識、所培養的能力以實踐的方式來檢驗，培養自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協調處理事物的能力，學會了用工作計畫來約束自己，雖然這次實習沒能全面的學會，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多，這次實習真是受益匪淺。
關於能動專業暑期社會實踐報告 篇3
變更後的工商營業執照副本原件及複印件、變更登記核准通知書或有關部門批准的變更證明檔案原件及複印件。稅務登記機關發放的原稅務登記證件（正、副本）。
納稅人變更登記內容的決議及有關證明檔案的複印件。
改變法定代表人（負責人）的，需提供其居民身份證、護照或者其他證明身份的有效證件原件及複印件。
各級質量技術監督局核發的組織機構代碼證（變更後的）原件及複印件。
其他與變更稅務登記有關的證件、資料。
變更稅務登記表須。
加蓋申請單位的公章和法定代表人（負責人）印章。納稅人提供的證件及資料複印件須加蓋申請單位公章。變更稅務登記表一式三份，國、地稅主管稅務機關和納稅人各留存一份。並將企業設立（變更）管戶通知書在5日內分別送到國、地稅主管稅務機關辦理落戶手續。
在稅務局這一段時間的實習，即是對我知識水平，工作能力的檢驗，也是對我學習能力和接受能力的檢驗，我很高興通過了這次檢驗。不過我收穫更多的是在實習中我對社會、對工作、對合作都有了全新的看法和認識。在學校學習的知識是有限且死板的，晦澀難以理解，而結合在實踐中就不一樣了，知識水平是處理問題的基礎，而問題是複雜多變的。就拿辦理企業稅務變更來說，每個企業的情況都不一樣，所需的材料就不同，必須在短時間內從企業提交的材料中找到關鍵部分，準確判定企業性質，決定該企業辦理變更需要什麼證件和資料。
在這次實習中對我挑戰最大的就是如何與人溝通。在前台視窗辦理業務我遇見了形形色色的人，有容易相處的，也有態度強硬的，如何能和納稅人順利溝通以高效的完成工作也成為了關鍵。尤其像填寫稅務登記表這種繁瑣的工作，對於初次辦理業務的`納稅人來說很難獨自完成，這時候就要求我耐心的為他們解答疑問，一天對於同樣的問題往往要重複很多遍，不過我經受住了考驗，因為納稅人滿意的微笑就是對我最大的獎勵，讓我又充滿幹勁的接待下一位納稅人。
第一次體驗工作給我的感想不僅僅限於工作方面，在為人處世方面也有了很大的收穫。工作的辛苦，是和學校學習生活完全不同的。學習是一個人的事，工作就是大家共同完成的結果，必須要發揮團隊精神，並且時刻為他人著想才能更高效的完成工作。
眼看二個禮拜的實習就要結束了，這次的實習為我步入社會上了重要的一課。做任何工作都要積極、認真、負責。在工作中充實自己，虛心向別人學習。最重要的就是不怕辛苦，勇於面對困難。把所學的書本知識和實際工作相結合，充分展示自己的個人價值和人生價值。
最後十分感謝XX市政府行政服務中心為我們提供了這次寶貴的實習機會，所獲得的實踐經驗將使我終身受益，我會繼續努力的學習知識來充實提高自己，順利的從學校過渡到社會中去。
關於能動專業暑期社會實踐報告 篇4
工商行政管理機關核發的營業執照原件及複印件。
組織機構代碼證書原件及複印件。
法人身份證、護照或者其他合法有效證件及其複印件。
註冊地址及生產、經營地址證明（產權證、租賃協定）原件及複印件。
有關契約、章程、協定書原件及複印件。
所有的複印件一式二份。法人身份證要三份，如果是新版的身份證要正反印。如果是分公司開業要看分公司的核算方式，如果是獨立核算就要提供總公司開據的證明，一式二份。稅務登記表須加蓋申請單位的公章和法人印章，所有複印件要加蓋申請單位的公章，填寫經辦人的姓名及身份證號碼。
審核登記後，納稅人要攜帶下述證件、資料分別到國、地稅主管稅務機關辦理落戶手續。
稅務登記證件副本。
稅務登記表一份。
企業設立（變更）管戶通知書二份（國、地稅各一份）。
應稅稅種登記表（地稅二份）和稅種登記表（國稅二份）。
納稅人辦理稅務登記後，因改變變更納稅人名稱、地址、法定代表人（負責人）、登記註冊類型、開戶銀行或銀行賬號、註冊資本或投資狀況、經營範圍、執照期限、工商註冊號或生產經營期限、股東、企業類型或經濟類型的，應自辦理工商營業執照變更之日起或有關部門批准、宣告變更之日起三十日之內到稅務機關申報辦理變更稅務登記。