(2)我們建設了課程文化.學校進一步探索課程文化,在繼續開設好孝心課,經典誦讀課的基礎上,嘗試開設了"英語俱樂部""趣味數學""校史研究""經典詩文藝術"等校本課程,努力探索養正教育的實施途徑和策略.
(3)我們建設了社團文化.學校努力營造一個健康向上,蓬勃向正的學生文化氛圍,通過舉辦孝心節,藝術節,科技節,英語節,體育節五大校園節日,豐富學生校園生活,增強學生活動能
力;通過開辦合唱,舞蹈,鼓號,時裝等九大類學生社團,培養學生興趣愛好,提高學生綜合素養.
2,建設書香校園.學校圍繞"走內涵發展之路,鑄養正教育品牌"這一共同願景,切實制定了"書香致遠"教師讀書方案.學校添置了2萬多元的師生圖書,給老師贈送了《教師的幸福人生與專業成長》,《有效教學十講》等書籍,組織教師撰寫了百餘篇的讀書筆記,開展了十餘次網上論壇,並兩次進行了讀後感的評比.閱讀,思考,對話成了我們學習的常態,校園中瀰漫著濃郁的書香.讀書正在改變我們的觀念,讀書正在改變我們的行為,讀書正在塑造我們的靈魂.一個學習型組織正在悄然形成.
3,創建平安學校.學校投入了大量的精力,財力,積極創建平安校園.學校安裝了周界報警系統,增添了校內視屏探頭,加強了門警系統保障.通過一系列的舉措,大大改善了學校的技防設施,確保了師生安全,受到了社會和家長的稱讚.
三,"跨"
"跨"就是跨越.今年在全體老師的凝心聚力下,學校綜合實力實現了新的跨越.
1,跨越心靈升華的深度.我們堅持不懈地進行學習,論壇,實現老師心靈的升華.通過"績效工資我想說"(論壇),提升了老師的職業境界;通過"樹陽光心態,做品質教師"(論壇),結合送丁優鈺老師退休活動,引領老師成為更美好的自己;通過"我心目中的未來濱小"(論壇),構畫了濱小團隊發展的遠景目標.一年下來,我欣慰地看到,濱小教師的境界高了,形象也變了:淳樸型轉向品質型,生存型轉向生命型,事務型轉向思考型.在濱湖區"最受學生喜歡的老師"評選活動中,我校的陳麗君和孫靜兩位老師榜上有名,朱飛燕老師被評為"德藝雙馨"老師.
2,跨越開放教育的寬度.我們一如既往地推進開放教育,實現教育的協同發展.去徐州支教,與錫師附小牽手,和六校進行聯誼,同華晶,和寽,東絳等校教藝切磋.我們還開展了街道內中小幼教學銜接活動.此外,今年暑假,我校組織14位學生前往新加坡遊學,這是我校教師,學生首次走出國門與外國師生的交流互動,實現了國際教育零的突破.
3,跨越了辦學業績的高度.一年來,我校在素質教育,教師專業化發展,領導班子建設等方面均取
得了顯著的成績.學校先後被評為省平安學校,市健康促進學校,區文明衛生學校,區團結廉潔高效好班子,區黨建聯動先進單位等10個集體榮譽.學校音樂組的合唱,舞蹈節目在區"百靈鳥"比賽中雙雙奪金,田徑隊獲區運動會團體第六名,棋類社團分獲省,市優秀榮譽.學校六年級畢業考試各科成績名列前茅.董倩蓉老師獲得區數學賽課一等獎,何海燕,顧仁偉老師分獲市,區級語文賽課一等獎,沈霞老師獲市級勞技賽課一等獎.老師中有75人次在省,市,區級論文,案例比賽中獲獎.郭宇稱同學獲省勞技製作比賽中一等獎.