學校綜治述職報告 篇1
本人現任xx縣第四中學校長兼黨支部書記，中共黨員，大學本科文化程度。一年多來，在縣委、縣政府和教育局的正確領導下，立足崗位，服從安排，堅持以維護社會和我校的穩定為根本，圍繞綜合治理的方針，狠抓本校的綜治維穩工作，努力實現各項目標，確保了安全穩定。
學校綜治維穩工作在上級綜治部門、主管部門、教育行政部門和學校黨支部的正確領導下，認真貫徹落實國家、省、市、縣有關綜治維穩工作部署，按照學習實踐科學發展觀、構建和諧社會的要求，緊緊圍繞創建“平安校園”、“和諧校園”的奮鬥目標，不斷創新管理方法，充分履行職責，切實做好綜治維穩各項工作，確保了學校平安、穩定、協調發展。現將個人綜治維穩工作述職如下。
一、加強領導、思想統一
20xx年，學校不斷提高對綜治創安工作重要性的'認識，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，把保護師生員工生命財產安全、進一步最佳化育人環境納入學校工作的重要議事日程。學校堅持校長帶頭抓，分管副校長重點抓，政教、總務等相關工作人員專門抓的綜治工作機制。年初學校召開了所有校領導全部到位的安全工作年度會議，對全年安全工作進行了部署。學校每月召開行政辦公會都把綜治安全工作作為一個專門的議題，研究布置綜治創安工作。綜治維穩工作關鍵處室互相配合，部門負責人經常碰頭研究解決學生中出現的新矛盾、新問題。切實加強對綜治創安工作的領導，做到人員有保證、經費有保證，確保了綜治創安工作的正常開展。
二、認真學習，提高認識，切實做好綜治維穩工作
為積極穩妥地推進我校維穩各項工作，本人能經常學習上級有關檔案、會議和領導講話精神。使自己深刻理解和認識綜治、維穩工作的重大意義，切實做好社會穩定是當前工作的重中之重。有針對、有重點地開展矛盾糾紛日常排查工作及調處工作。一是面上排查與重點排查相結合。通過定期與不定期組織人員開展綜治排查。對存在不利穩定因素較多的班級和教研組開展了重點排查及維穩工作。對存在的問題，分階段，有計畫，有重點地開展了整治，解決了廣大師生普遍關注的熱點、難點問題。二是定期召開教職員工，研究分析問題，查找根源，堵塞漏洞，把不穩定因素消除在萌芽狀態。
三、強化措施，狠抓落實，紮實推進綜治維穩工作
一是對重大節假日、重大活動、重要敏感時期，開展集中排查，引導師生本著喜慶、熱烈、安全、節儉的原則文明過節，杜絕黃賭毒和邪教、封建迷信現象，做好維穩工作，抓安全，促穩定，創平安。二是節假日學校行政實行統一安排值班。值班期間嚴格交接班手續，做好值班記錄。真正確保了一方平安。三是學校領導和班主任包班，一包到底。通過認真落實以上措施，常抓不懈，學校在化解各種矛盾糾紛上取得了顯著成效，得到了廣大師生的擁護和信任。
四、廣泛開展法制、綜治宣傳教育和依法治理工作
為增強我校廣大師生的法律意識，調動師生學法、用法的熱情，在全校營造濃厚的法制輿論氛圍，今年我校組織開展了一系列有規模、有影響、效果好的普法活動。一是購買法律書籍由班主任進行法律宣傳，廣泛宣傳與師生生活密切相關的法律法規，進一步提高了廣大師生的法制意識，極大地激發了廣大師生參與社會治安綜合治理的主動性。二是利用升降旗儀式、主題班會、黑板報、校園廣播等進行安全教育宣傳，使廣大師生更加了解和支持綜治維穩工作，推動了我校的綜治工作上台階、上水平。
綜治維穩工作是一個系統工程，在取得成績的同時也要看到自己的不足，如在處理與學生家長矛盾糾紛過程中，自己的法律專業知識欠缺。在今後的工作中，我將不斷加強學習，開拓創新，不斷完善工作方法，努力消除各類矛盾糾紛，切實維護全局穩定，為我校各項工作的開展創造和諧穩定的校園環境。
學校綜治述職報告 篇2
xx年，我校在縣教育局有關部門的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，進一步完善綜合治理領導責任制，緊緊圍繞創建“和諧文明校園”主題，積極開展文明創建活動，以預防青少年違法犯罪，淨化校園周邊環境、抓好學校安全工作為重點。以班級管理為切入點，狠抓法制教育、安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，最佳化了育人環境，確保了學校一方淨土的平安，促進了學校各項工作的.順利開展，為學校爭創一流奠定了堅實基礎。
一 校長重視，落實責任
我校領導歷來重視綜合治理工作，新年伊始，劉偉調任我校擔任校長後，及時調整了學校綜治工作領導小組，把綜治工作納入學校總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各處、室、組層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了細緻周密的安排，經常深入校園及各室檢查督促安全工作。同時，我校還按照縣綜治委、教育局的要求，對學校周邊門面責任書的落實情況堅持月查季評、年度小結，發現問題及時解決，力求防患於未然。真正做到了齊抓共管，確保全全的要求。
二 加大安全法制宣傳力度
一是定期召開學校領導班子綜治工作專題會，研究部署學校安全工作，明確任務，分工負責;二是組織廣大教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，並回響號召，自覺遵守;三是充分運用升旗儀式、廣播、錄像、板報、標語、牆報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實;四是組織師生員工開展上街道設展台進行法制宣傳諮詢活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同形式的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校全體教師均到場組織、指導學生，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。
學校綜治述職報告 篇3
20xx年，在丁集鎮黨委政府綜合治理領導機構的統一部署和指揮下，我校的綜合治理工作達到了預定的目標，取得了預期的效果：確保了師生員工的生命財產安全，確保了我校長期安定團結政治局面的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護航的作用。現將我校今年的綜合治理工作情況總結如下：
一、繼續健全完善和強化了我校綜合治理工作的領導機構和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進行。
20xx年，我校對綜合治理的領導機構和職能進行了一系列的調整，使得領導機構和職能不斷的健全、完善和強化。表現在：我校主要領導直接抓此項工作，下面又由分管此項工作的一名副校長來抓，負責治安保衛工作的具體落實。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責任到崗，責任到人，各負其責，各司其職的'主體式、全方位的'領導管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。
二、繼續重視和加強了學校綜合治理工作的建章立制、計畫方案制定的綜治網路建設，使學校綜治工作有章可循，有序進行。
綜合治理工作是一項涉及面廣、內容很多的龐雜工作。為使這項工作有序的開展，今年，我校綜合治理領導小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規章制度基礎上，根據新的實際情況，對原來的各項規章制度進行修改、增刪，使綜合治理的各項規章制度不斷地健全完善和強化。這些制度主要是：安全保衛制度，教學樓、各班清潔區衛生安全消防制度，學校安全衛生工作應急措施，教職工居住小區安全衛生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。
我校的安全、衛生、消防制度很完備，各有關部門必須嚴格按照制度辦事，並嚴格進行檢查，發現違反規章的單位和個人，將嚴格按規章進行處罰，以確保我校的安全衛生工作制度得以切實落實。
三、以創建“和諧校園”為主線，繼續認真創建“和諧校園”，徹底消除“髒、亂、差”現象。
綜合治理的計畫措施制定後，我校狠抓了貫徹落實的關鍵環節。在抓實施的過程中，採取了突出重點，帶動全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛生、供應等方面進行嚴格的把關監控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢，不合格者不準上崗。對寢室派專人管理，並制定了各項管理制度。學校的“每天奉獻十分鐘”和每周五下午的一次衛生大掃除保證了學校的清潔。這樣，學校徹底治理好了“髒、亂、差”現象，出現了“淨、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。
四、深化普法安全教育，全面增強了師生的法制觀念，增強了師生的自護自救能力。
我校在開學初的十天就進行了安全工作大排查，為確保每位學生的安全，督查組認真排查我校安全隱患。每周的教工會議上，學校都會及時把上級有關安全的檔案精神傳達給教師們，增強了教師的法制觀念。在家長會上，還特別對學生家長強調了安全的重要性。
存在的問題：
1、學校附近早餐點、小賣攤持證經營問題突出。校外不法商販經營不合格食品，影響我校師生飲食安全；小賣攤證件不齊全，或者是相關標準達不到要求，衛生問題有待進一步解決；
2、道路交通安全問題。我校附近路況複雜，警示牌等配備不夠，無路燈，影響師生正常出入；學校門口道路狹窄，學生行走不便。
今後改進和加強的工作方向：
1、積極向上級部門反應，要求規範食品的行銷點和行銷行為，儘快對我校門前的各種流通食品攤販採取統一批准並發給經營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛生而致病或中毒的不安全隱患。
2、繼續加強保衛安全工作，完善各項制度。
學校綜治述職報告 篇4
一、認真做好學生的道德教育和法制教育，規範學生的日常行為規範。
加強學生行為規範教育，貫徹落實各項守則和規範。開學第一周是學生行為規範訓練周，並結合學生文明禮儀開展活動，幫助學生形成基本道德規範，養成良好道德行為習慣。因此，我校做了大量細緻紮實的工作，具體做法是：
(一)、加強領導，全面落實規範養成教育。
學校專門成立了綜合治理工作領導小組，由校長、德育校長任正、副組長，成員由德育主任、後勤主任、年級組長等組成。
學校開學前召開綜合治理工作例會，研討學校新問題，分析情況，提出對策，從而有效地推進學校安全工作全面深入地開展。同時，學校還注重與家庭、社區的溝通與合作。把學校周邊的新問題與家長及社區領導和負責學校的法制校長溝通，得到了他們的大力支持。
(二)、育人無聲勝有聲，環境建設人文化。
學校營造濃郁的人文氛圍，讓每寸地方都能說話、每個角落都能育人。
學校走廊里的名人字畫、學生作品、乾淨的地板、清潔的牆壁、碧綠的草坪到處都顯得清靜、高雅，將學生的道德和情感融合，將學生的心靈和情操陶冶，通過身臨其境的體驗感受，在環境的細微之處達到了人文與環境的統一，為良好的道德規範和道德品質的養成提供了育人契機，從而影響了學生習慣的養成和思想初步的形成。
(三)注重師德，全面提高教師育人素質。
1、學校領導嚴以律己，爭做教師榜樣。
2、努力抓好班主任隊伍建設，不斷提高我校班主任自身素質。
3、開學第一周，學校領導召開了全體教師會、班主任會、值勤教師會、學生會、學生值勤會、學生幹部會、安全保衛會等，加強學校安全防範措施，確保開學工作的順暢。
二、加強安全管理教育，落實各項安全措施。
學校的主體是學生，保證每一位學生的安全是學校不可推卸的責任。為此，我校不斷加強安全教育，增強學生的安全意識。
2、嚴格落實學校路口安全值勤制度。我校按實際制定並嚴格執行學校門口及主要交通路口值班制度，明確職責，安排人員，實行無縫隙管理。在學生上學和放學的集中時間，由學校領導和教師及保全人員值勤，疏導交通，監督學生按交通規則行走，並做好值班記錄。