5、加強學校財務管理。定期或不定期以書面和口頭形式向全體校務委員公布經費收支情況。建立健全財會規章制度，合理使用學校有限資金，讓僅有的經費充分發揮其應有的作用，把經費用在刀刃上。堅決杜絕各種鋪張浪費現象的發生，堅決杜絕借種種藉口用公款吃喝。
五、工作努力改進提高的方向
1、學校管理體制的基本框架已初步建立起來了，但由於受到傳統習慣的影響，一部分人的思想觀念還停留在原有的管理模式中，不能適應當前的環境，科學、高效的運作機制尚未形成。
2、教師的繼續教育是當務之急。好教師才能教出好學生，好教師必須與時俱進。我們應指導教師的專業發展，加強教師基本功、信息技術教育（網路）等的培訓。
3、努力提高教學質量，解決好普及與提高的關係，一手抓普及教育，另一手毫不鬆懈地抓教學質量的提高。
4、“教學管理年”活動開展有待更全面、深入。存在個別教師對“教學管理年”活動重視不夠，甚至感覺不知所云，你“規範”你的，我“管理”我的現象。
5、對在“教學管理年”中出現的一些新情況、新問題，我們研究解決的方式方法還有待進一步改善，力度還有待進一步加大，管理工作還應該向更高層次上延伸和發展。
6、部門工作效率需進一步提高。有時因部門之間協調配合不夠緊密，致使學校部署安排的工作出現互相推諉或者拖拉現象，對工作中出現的一些情況與問題部門之間不能很好地取得溝通與協調，致使部門工作效率偏低。
7、在管理過程中，管理不夠嚴謹，管理過程出現形式化、隨意化的現象。評估、考核體系實行的是量化考核機制，今後，在各項量化評估與考核的數據支持上有待更加細緻準確，評分標準有待進一步科學合理。
一年來，在上級領導的關心下、在學校總支書記、副校長等人的有力配合下，在全體教師的熱情支持下，本人做了一些工作，取得了一些成績。總之，回顧自己一年以來履行職責的情況，我認為是稱職的，達到了職責規定，較圓滿地完成了上級交付的各項工作任務。儘管我在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對我的要求和廣大師生員工及家長的期望還有一定的差距。總結過去，使我更加深刻認識到作為教育工作者的崗位光榮和責任重大。展望未來，信心百倍，我決心不辜負各級領導和同志們對我的期望、關心、支持，嚴格履行校長職責，繼續發揚成績，糾正不足，為平川教育事業添磚加瓦，為提高國民素質作出不懈的努力。