老舊房改造監理年度述職報告 篇1
一、工程概況
xx市陸城華廷工程1棟-6棟及商鋪工程，由xx市華策置地有限分司興建，廣東建築藝術設計院有限公司設計，中建四局第一建築工程有限公司。該工程xx市東海鎮人民路與廣汕路交匯處，結構為鋼筋混凝土框剪結構，基礎設計為預應力高強混凝土管樁基礎，總建築面積：117832.24㎡，建築高度：85.5m，跨度：15.00m，層高為12-18層，一般房屋建築工程。工程質量等級：合格工程。本工程項目總投資約9900萬元，契約工期為16個月。
二、監理組織機構職務
略
三、監理設施
項目監理部監理設施一覽表名稱型號件數使用階段提供單位水準儀普通一套施工準備監理單位遊標卡尺普通一把施工階段監理單位檢測尺普通一套全過程監理單位坍落度筒普通一件混凝土結構工程監理單位質量檢測工具普通一套砌築及裝飾工程監理單位桌上型電腦普通一台全過程監理單位印表機普通一台全過程監理單位辦公桌椅普通六套全過程監理單位辦公室一間施工階段建設單位休息室一間施工階段建設單位。
四、監理契約履行情況
已按監理契約要求協助業主完成有關招標工作，通過招標確定土建總包單位。已按監理契約要求完成施工階段監理工作，並完成了額外監理工作（由於非監理工程師原因造成工期延誤而引起監理工作的延長）和附加監理工作。
五、監理工作成效
監理機構按照《建設工程監理規範》的要求編制監理規劃和監理細則，根據監理規劃、監理細則進行質量控制、投資控制、進度控制、安全生產管理、契約管理、信息管理，能及時與業主溝通，讓業主滿意。在質量控制方面，注意進行事前控制、事中控制和事後控制。在事前控制方面，監理公司協助業主對投標單位進行資格預審，通過招標確定符合要求的施工承包單位。在開工前，監理機構完善自身管理體系，制定監理工作制度和監理工作程式，制定監理細則，確定各專業工程質量控制點；協助施工單位完善管理體系，監理工程師審查施工單位編制的施工組織設計，審查施工現場主要管理人員是否與投標一致，審查進場的主要施工機械設備是否滿足要求，進場村料驗收是否合格，檢查施工單位的質量管理體系、技術管理體系和質量保證體系是否齊全，是否有質量責任制度；監理人員參加圖紙會審，整理圖紙會審記錄，並將變動部份在圖紙上進行標識，對測量基準點的埋設及工程測量放線的質量進行檢查。在事中控制方面，採用審核施工單位有關技術報表各進行跟蹤檢查。
材料進場前施工單位按監理程式要求填寫《工程材料/構件/設備報審表》，監理工程師進行審核，並現場檢查材料外觀質量，符合要求才能進場。對實行雙控材料按要求進行見證取樣送檢，材料檢測合格後才允許使用。對重要部位、施工薄弱環節施工過程監理人員進行旁站監理，如對土方回填、砼澆灌、防水施工、重要部位掛石安裝等進行旁站監理，對一般部位進行巡視。在每道工序交接前，施工單位自檢合格後按要求填寫《報驗申請表》，監理人員進行檢查驗收，監理工程師驗收合格後才能進入下一道工序。對於砼子分部工程，在模板安裝完後進行交接驗收，驗收合格後再進行鋼筋綁紮安裝，鋼筋安裝完成後進行交接驗收，驗收合格後再澆灌砼。在監理過程中監理工程師採取旁站監督、測量、平行檢驗、發監理工程師通知單、召開例會等手段對施工單位施工質量進行控制。在施工過程中重視對分包單位的管理，審查分包單位的資質，審查分包單位的施工方案，審查主要管理人員的資質、特殊工種人員上崗證。在事後控制方面，一項分部分項工程完成後，施工單位先進行自檢，確認合格後，再向監理工程師填報《工程中間驗收交接記錄》請求監理工程師予以審查、確認，監理工程師審查有關技術資料和現場檢查實體質量，檢查合格後進行確認。在單位工程完成後，督促施工單位先自行檢查，檢查合格後，施工單位向監理工程師填寫《竣工報驗申請表》。
監理工程師審查施工單位提交的竣工驗收所需檔案資料，包括各種質量檢查記錄、試驗報告以及有關技術檔案；審核施工單位的竣工圖，並與有關的技術檔案（設計圖紙、設計變更、施工記錄等）對照進行核查；對擬驗收工程項目進行初驗，對發現問題指令施工單位進行處理，監理工程師驗收合格後，上報業主，組織由建設單位、使用單位、勘察單位、設計單位、施工單位和政府質量監督部門等各參建單位參加的竣工驗收。在投資控制方面，監理工程師收集有關工程造價檔案，包括招標檔案、工程量清單、商務標書、施工契約。監理工程師編制投資控制計畫和工作流程圖。監理工程師控制設計變更，控制現場額外工程簽證，對於隱含在工程造價內的工程量不予簽證，對於沒有經過監理工程師審核同意的變更，不予簽證。監理工程師在監理月報上反映工程進展情況，累計完成工程量，為業主向施工單位支付工程進款提供依據。
監理工程師平時做好工程施工記錄，保存各種檔案圖紙，特別是變更圖紙，注意積累素材，為正確處理索賠提供依據。投資控制基本上達到了業主的要求。在進度控制方面，監理工程師審核施工單位的進度計畫，督促施工單位按進度計畫進行施工，合理安排流水施工，定期將進度計畫與實際進度進行比較。對於進度計畫滯後，監理工程師召開例會，發監理工程師通知單，要求施工單位分析進度滯後的原因，制訂趕工措施。在安全管理方面，監理工程師督促施工單位完善安全管理組織機構、制訂安全管理制度、安全生產管理目標和安全生產責任制，審核安全技術措施和專項施工方案，平時加強對工地安全施工情況進行檢查，發現問題及時督促施工單位進行整改。
在整個施工過程中，工地只發生兩起輕傷事故，未發生大的安全事故。在契約管理方面，按照施工契約要求進行質量、投資控制、進度控制，依據契約有關條款控制設計變更和有關工程額外簽證。在協調方面，監理工程師定期召開工程例會、要據實際情況發工程聯繫單等方式，協調處理業主、設計單位、施工單位之間存在的有關施工配合問題，以保證工程順利進行，各參建單位之間基本上能夠密切配合。
六、施工過程中出現的問題及處理情況和建議
施工單位在施工過程中應進一步加強施工質量的控制和管理，熟悉新的施工質量驗收規範要求，以提高質量意識，並加強對工人進行新工藝、新技術等方面的培訓，做好施工技術的交底工作，避免出現返工和窩工現象，提高工作效益。xx市陸城華廷工程2、3、5棟工程，在施工、監理過程中，得到了建設單位、使用單位、設計單位、質監部門等各參建單位的大力支持、幫助與配合，使本工程得以圓滿竣工驗收並交付小業主使用，在此，陸城華廷項目部全體監理人員謹代表本公司表示真誠的謝意！
老舊房改造監理年度述職報告 篇2
一、長遠規劃、著眼未來
20xx年按教育局的規劃我校將完成教學樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領導小組，制定了《鴻興鎮國小校園校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達平方米。五年後。校園裡將到達春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓，進入教學樓後我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了校園教學樓一樓中廳和每層樓北牆的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內各個班主任發動學生創設了自己的班級文化，各具特色。
二、德育為首、在日常管理中落實“三愛三節”社會主義價值觀教育
教育的目的是促進人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結合開展社會主義核心價值體系教育，重點抓好課程德育和禮貌行為習慣養成教育，為了將課程德育落到實處，校園制定科學合理的專項工作計畫和措施，實現全員育人，全程育人。並進行了4次學科德育教育講座，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家。每一節課都要以立德樹人為目的，構成系統的德育觀。
加強家長校園建設，完善校園、家庭、社會協調一致、相互配合的德育機制，召開了新生家長會，在新生入學之際對新生家長做了輔導，引領家長家校合力共築同心圓，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標，家長務必和校園共同努力，才能構成教育合力。
抓好以培養良好行為習慣和基本道德素質為主要資料的養成教育。開展了"中國夢"教育、社會主義核心價值體系教育、"三愛"、"三節"教育和中華民族優秀傳統文化教育，促進廣大學生良好品德的養成。
三、以促進教師專業發展為突破口提升教育教學質量
一所校園教學質量是生存的主要因素之一，無論什麼條件、什麼環境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質量教育就沒有了好處。（包括德育質量和智育質量）20xx年我校處於一個十分時期，能夠說我們回到了20年前的教育環境，學生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現代化的教學輔助手段，（還時常會因為連雨天而停課或合班或師生民眾淘水）但就這樣的教育環境並沒有阻止我們研究教育教學的熱情，教育教學工作有條不紊的進行著（雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行）。我校在民眾備課的基礎上推出的“一課三備三上”活動促進了青年教師的快速成長，也促進了師徒幫帶工作的實質性推進，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數學教師業務競賽的開展提升了教師自身的素質，為提升我校教育教學質量把好了第一道關口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎（教育教學類）。
四、安全第一、警鐘長鳴
安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細。校園安全工作有計畫，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案，按要求開展安全演練，有方案、記實、總結。開展形式多樣的安全教育活動，有記實，效果好；校園警務室警用器材齊備，制度完善。保全人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個，壓力充足，校園監控設備完好有效使用。校園無重大職責事故。“校園安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實，及時上報。
五、明確分工、落實常規工作
1、教學管理
校園辦學圍繞教學質量提升這一中心，把抓實教學常規管理、強化教師隊伍建設作為提高教學質量的突破口。一是著眼於教師個人業務提升，透過建立、作業批改、輔導進行全程監控，並進行建制建檔，教師業務成長動態檔案，教師個人發展三年規劃規劃。二是開足開齊課程，個性是強化對對音、體、美、科學、綜合實踐等學科的管理，透過查漏補缺，對各科教學作了進一步的規範和要求，從而使教學環節更科學、更富有實效。三是狠抓教學的流程和環節管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標、有計畫、有舉措、有步驟地提升教師的業務素質。四是加強課堂教學指導。周校長帶領校園業務領導、不定期深入課堂，進行現場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，進而也使教師的課堂教學水平得到了較大的提高，適應了課改要求。五是加強業務領導巡課制度，除校園安排的教研活動外，業務領導每一天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導引領，讓每一節課的效率都能化。
2、體衛藝工作
切實開展陽光體育運動，雖然校園因建築一些大型的活動受到了限制，但我們設計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等遊戲活動，保證了學生每一天在校一小時鍛鍊時間及上下午各一次眼保健操。加強學生體質健康監測平台建設，認真對每一個學生進行了體質健康監測，數據上報及時、規範，落實“體育、藝術2+1項目”，新教學樓落成後我們重新調查了學生的興趣取向，準備重新組建校園的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進行教學，規範學生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品徵集等校內藝術活動，用心參加上級部門組織的藝術活動和競賽並有3名教師15學生獲獎。
3、依法治校工作
用心落實《20xx年信訪工作目標管理職責狀》，將信訪工作納入校園工作計畫，民眾來信來訪接待記實認真規範，有切實的處理意見，有處理結果答覆。無越級訪事件發生。認真執行《關於對中國小在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規定》，校園與在職教師認真簽訂相應的職責書；無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規範裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結果規範統計，對存在的問題認真查擺，並提出切實可行的整改措施。
成立普法工作領導小組，職責、制度健全、規範；認真制定20xx年普法工作計畫，按計畫開展普法活動，年末認真總結。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》；貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座。
4、特殊教育及控輟工作
校園建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，並實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領導包年組、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保職責制，實現了0流失的目標。
5、校園各功能室建設穩步推進
遷入新樓後各功能室完備，建築面積貼合省標準，並且內部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領導負責管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進入了科學合理的軌道。各功能室已經有5個開始為教育教學服務，此刻還在建設中的有微機室和美術教室。預計明年3月投入使用。
20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成凍的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到20__年的教育教學之中，期盼在20__年我校再上一個新台階。
老舊房改造監理年度述職報告 篇3
尊敬的各位、同志們：
大家好！
光陰似箭，時光如梭。轉眼間我擔任xx部經理一職到現在已迎接了兩個新年，在這段時間當中，我視賓館為自己家一樣盡心盡力，無論大事小事都親歷親為。因為我必須做好每一件事，這樣才不辜負對我信任。20xx年xx部成功接待了所有任務。這和員工共同努力，各部門大力協作是分不開。所以說團隊力量是無窮。
在黃金周期間xx部不但接到多功能廳廣博廳婚宴外，在同一時間還接到了賓館x多人會議用餐。任務之艱巨讓xx部每個人手中都捏了一把汗。在賓館各部門大力協作下，特別是銷售部，我們擰成一股繩，加班加點，終於工夫不負苦心人，在成功完成婚宴同時也成功準備了多人會議送餐。這其中賓館各人員上下一條心，艱巨任務在我們手中迎刃而解。也使顧客對我們賓館有一個新認識。
在接待婚宴過程中，服務員將桌椅在樓層之間調整，很是辛苦，我們有這樣一群以大局為重，不顧個人辛勞員工，這就是我們酒店人最大財富。講到這裡我想到了排名第x萬豪集團旗下xx酒店企業文化就是：“關照好你員工，他們將關照好你顧客”。同時他們也強調留住人才。人才是企業支柱，這一點我們在一接館就體現淋漓盡至。我也謹尊這一原則。
三抓好管理，強化協調關係提高綜合接待能力。
（1）這一年我和楊經理完善了xx部會議制度，包括年終季度每日服務員評估會每日檢討會每周例會班前會衛生檢查匯報會，由於制度完善，會議質量提高，上級指令也得到了及時落實並執行。
（2）加強協調關係，xx部服務員眾多，脾性各不相同，這就必須協調好他們之間關係，強調協作性，交代領班在每周例會上必須反覆強調合作重要性，如出現錯誤，不得相互推卸責任，要敢於承認錯誤，並相互幫助改正。經常相互關心，多發現對方優點，事實證明這種做法是正確。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
老舊房改造監理年度述職報告 篇4
緊張而忙碌的一年又過去了，作為系主任，主要負責系裡的行政、教學、科研工作。在學院黨委的正確領導下，在有關處室、系部館所的配合下，在全系教職工的共同努力下，較好的完成了本年度的工作任務。
現將一年來的工作匯報如下，請各位領導和教職工審議：
一、努力學習，不斷提高自己的思想政治素質
一年來，認真學習中國特色社會主義理論和科學發展觀，不斷提高自己的思想政治素質。在工作中能夠做到以科學發展觀為指導，堅持以人為本的理念，使自己的思想和行動與黨中央保持一致。堅持認真學習貫徹校黨委的各項決策，嚴格遵守學校的各項規章制度，切實搞好自己的本職工作。
二、工作思路和目標
堅持以提高教育教學質量為中心，以學院重點工作目標為重點，以加強理論和實踐兩個教學環節的管理為著手點，努力搞好專業、師資隊伍、教科研三項建設的工作方針，提高教育教學管理水平；努力完成學院交付的各項工作任務，為學院發展做出較大貢獻。
三、搞好“三項”工作，提高教學質量
專業建設、師資隊伍建設、教研科研建設是提高教學質量的保證。為此，我們堅持以就業為導向規劃學科專業、以“雙師”重點建設師資隊伍、以行業發展為指導確定教研科研方向。
（1）專業建設。堅持以就業為導向，主動適應地方經濟對人才的需求，在調研基礎上，組織專家審議，完成了機電信息工程系2個專業的人才培養方案的修訂，並印刷成冊。
組織完成了中央財政實訓基地—樓宇智慧型化實驗室建設計畫、編制、招標、採購工作。
（2）教師隊伍建設。發展教育教師為本，教師素質師德為本。加速培養“雙師型”教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓，不斷加強兼職教師隊伍建設，通過從引進、培訓、企業聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，最佳化教師結構，對提高學生的實踐能力起到了積極的作用。選派我系2名骨幹教師到天津職業技術師範學院參加教育部骨幹教師培訓；1名骨幹教師到銀川市職教中心參加德國賽德爾基金會培訓；4名青年教師利用暑假到企業掛職鍛鍊，促進“雙師”素質形成。
注重青年教師的培養，對他們既嚴格要求，又熱心關懷，採用壓擔子，結對子的方法使其儘快成長。選拔3名青年教師，參加學院的說課比賽，我系1名教師獲第四名；促進實施“青藍工程”，我系今年引進1名青年教師，為其選派1名優秀老教師為“導師”指導教學，使其早日成為合格教師。1名骨幹教師作為訪問學者在東南大學學習。
聘請8名企業人員作為我系客座教授、專業指導委員會委員、生產實習指導教師。
（3）教研科研工作。繼續完成《樓宇智慧型化工程技術專業基於工作工程的學習領域教學改革》項目，並接受中期檢查；參加了中國建設教育協會甘青寧新區域協作20xx年會，提交了論文《教科研引領專業建設》；參加了寧夏建築電氣學會20xx年會，提交的論文《綜合布線新規範學習體會》獲二等獎；主編出版教材一部《計算機網路與綜合布線系統施工》；列入全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會建築設備類專業分指導委員會樓宇智慧型化工程技術專業建設課題組，參與指導全國專業建設；我系申報一門自治區級精品課程《建築電氣控制技術》正在建設中；濃化了我系的學術氛圍，今年全系共有申請科研項目4項，7人次報名訪問學者。
四、加強理論和實踐教學環節管理，提高教學質量
理論和實踐兩個教學環節是提高教育教學質量的關鍵。為了切實提高教學質量，我們花大氣力落實學院相關政策，採取了許多有效的管理措施。
（1）進一步規範日常教學管理，堅持教學檢查制度，督促老師按時保質完成教學任務。
（2）加強教師業務學習，統一辦學理念。
（3）認真貫徹系領導聽課制度、教學督導制度和學生評教制度。
（4）積極配合教務處、督導室完成教學檢查任務。
（5）加強我系網站建設，提出建設意見；注重系新聞及時上傳。
（6）進一步加強實踐教學管理，加強對學生的職業技能培訓，今年畢業生“雙證書”獲證率達到了97%以上。
（7）加強監考環節管理，狠抓考風考紀，全繫上下多方動員，形成共識，使考風考紀有了明顯好轉。
（8）加強畢業頂崗實習管理。對畢業班畢業頂崗實習進行動員和安全教育，布置任務，發放實習回執、實習手冊、實習任務書和指導書，檢查畢業生頂崗實習情況。
五、以賽促教、以賽促學
組織參加自治區職業院校技能比賽。我系選派指導教師、參賽學生先後參加了焊接技術、建築CAD、路由交換技術等3項技能比賽，均有一等獎獎項。
組織參加全國職業院校技能比賽。在焊接技術項目中，獲三等獎，實現了我院在全國大賽的歷史突破。
組織實施了校園文化藝術節活動的電氣技能大賽。通過比賽，在提高學生的操作能力方面，取得了良好效果。
六、以質量為基礎，強化教學能力
在搞好常規教學、提高質量的同時，積極承擔教學任務，完成了3個班的《綜合布線施工技術》、《高等數學》教學任務。
老舊房改造監理年度述職報告 篇5
一、 20xx年度工作總結
時光荏苒，20xx年很快就過去了，回首過去的一年， 內心不禁感慨萬千，忙碌的一年裡，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。 非常感謝公司給我這個成長的平台，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往， 公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多， 領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情， 在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝， 有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手， 也因為有你們的幫助，才能令到公司的發展更上一個台階， 在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己， 較好的完成各項工作任務。 在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進， 始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇， 任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、 樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事， 勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己， 在任何時候都要起到模範帶頭作用。 今後努力的方向：隨著公司各項制度的完善與實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作， 刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。
為了今後更好的工作，總結經驗、完善不足，本人就本年度的工作總結如下：
1、 完成A系統與驗收工作。
在各位同事的積極努力下，A系統從於20xx年春節後進行開發，並於20xx年12月31日完成驗收工作。期間經歷從需求調研到研究開發再到掃尾驗收工作，讓本人學習了很多，同時也讓本人成長了不少。期間主要的工作內容如下：
1） 完成系統外框架功能的實現。主要實現了系統中除圖形與設立擴區外的其他功能。跟客戶數據科的科長與助工進行深入的需求探討與研究，經過數十次的修改後，終於基本滿足客戶的要求。目前處於驗收後的試運行階段，還有問題仍要繼續的修正與改進。
2） 配合圖形研發人員進行功能的互動。本系統最大的亮點就是圖形的瀏覽與圖形校驗。由於客戶要求，為了減少初始圖形時帶來的載入緩慢問題，將用戶互動的部分功能遷移至外框架中，實現公司（包括總公司）的業務首創，減少初始載入頻寬過大，從原有的半分鐘以後的圖形載入時間減少至幾秒。相對其他公司的圖形系統，還是很快的（客戶數據科表揚）。
3） 除設立擴區外的表單實現與展示。共三十多張。
4） 用地與供地情況分析定時服務。該服務主要是滿足客戶各科室對供地與用地的項目是否落於A系統的數據。與客戶用地報批系統進行互動。提供財務科對項目退錢的依據。當然，也只是個依據，不提供法律效應。
2、 維護B系統。
1） 用戶同步服務。目前B系統是通過客戶原有的政務系統進行單點登錄，會導致用戶A修改完密碼，通過政務系統無法登錄到B網系統中。在此前景下，做了用戶同步的服務程式，現每天定時執行一次。由於前期需求調研不是太仔細，導致後面改了數十次。
2） B存量用地接口開通數據獲取。此工作是B系統存量用地數據獲取，以xml格式傳入行政區代碼參數，獲取的數據格式行政區名稱，存量用地名稱，存量總面積，存量剩餘面積。
3） B系統增加專項工作模組。
4） B系統升級(增加動態巡查功能)。主要功能有：用戶同步程式；動態巡查數據獲取同步程式；增加動態巡查選單連結地址。
5） 舊數據的處理。由於B系統部署至客戶前，有大量未知的上報數據，結果監察廳要求利用處將有問題的項目處理，並列出表單，最後跟同事A一起加班加點解決此問題。
6） B系統用戶同步添加許可權。
7） 客戶增加查詢供地數供地面積接口，主要新增內容為：接口根據行政區名稱，契約簽訂日期開始，契約簽訂日期結束3個參數，來查詢項目的供地面積供地數，條件是當年供地，當年開工，當年竣工的（例如簽訂日期20xx-01-01當前供地，約定開工時間要20xx年，約定竣工時間要20xx年的，這樣的項目才會當年供地，當年開工，當年竣工的）
8） 配合A公司對B網接口的調用。
9） 土地開發利用數據獲取服務。部頁面動態巡查交地巡查，動工巡查，竣工巡查，閒置巡查數據填報完後，把實際交地時間，實際開工時間，時間竣工時間，閒置狀態數據獲取下來更新到客戶資料庫。
10）客戶動態巡查用戶同步服務:根據客戶政務網用戶跟土地B系統上用戶比較，根據行政區名稱和用戶名來比較，兩邊都有用戶都存在，才把這些用戶同步到部系統。
11）契約公告頁面增加估計報告備案號，如果有備案號填寫備案號，如果沒有備案號填寫無備案號原因。
12）契約與劃撥選擇土地農轉征土地來源時候如果有報批明細的項目關聯bpxm_guid,如果沒有明細的項目關聯bp_guid。
13）等其他就不一一列舉。以上為重要修改內容。
3、 其他地籍修改
1）柘榮地籍修改。
2）連江地籍修改。
二、 20xx年工作計畫
1、工作計畫
1） 維護與更新A系統
2） 進行C系統的調研與開發
3） 維護B網，根據客戶利用處提出的新問題與新需求進行修改
4） 按經理髮布其他新的任務與需求
2、學習計畫
1） 對公司所有系統的業務進行研究，方便二次開發。
2） 加深對現有技術的研究，主要包括減少代碼耦合，功能互不影響，多執行緒保持系統穩定等。
3） 研究新框架，多看技術方面書籍。
三、 意見與建議
1、針對公司的建議
1） 釐清部門職責。
在具體開發過程中發現公司的職責不明確。耦合度較高。如A系統開發過程中，經數據部處理過的數據發生問題，無法得到數據部門的及時反饋，時間較急，只好自己研究解決。希望專事專人管。
2） 良好與健全的績效考核。
績效考核本質上是一種過程管理，而不是僅僅對結果的考核。它是將中長期的目標分解成年度、季度、月度指標，不斷督促員工實現、完成的過程，有效的績效考核能幫助企業達成目標。無論是對企業或是員工個人，績效考核都可以對現實工作作出適時和全面的評價，便於查找工作中的薄弱環節，便於發現與現實要求的差距，便於把握未來發展的方向和趨勢，符合時代前進的步伐，與時俱進，保持企業的持續發展和個人的不斷進步。通過績效考核，把員工聘用、職務升降、培訓發展、勞動薪酬相結合，使得企業激勵機製得到充分運用，有利於企業的健康發展；同時對員工本人，也便於建立不斷自我激勵的心理模式。因此良好的績效有助於公司的發展，望公司慎重考慮與制定。
2、針對部門的建議
1） 未來IT行業的趨勢是移動互連網，國土行業也不例外。國土行業的從業者基本都有智慧型移動手機（Android,IOS），本人構想，以後國土部分外出實地考察的工作將是使用手機與省或地方國土部門實時互動。這樣做的原因首先可以防止工作人員參與違法行為；其次及時的將圖片也實現情況上報，防止下次再過來監察時，宗地人掩蓋等行為導致無據可依；最後可防止有重要信息遺漏或遺忘。希望公司能重視Android與IOS的開發，為公司領先全國國土行業而打下夯實的技術基礎。若有成立移動端小組，本人願意進行學習與開發。
2） 培訓到位。不是每個人都是高手與大牛，特別是業務流程方面，無論研發還是測試。都希望對所接手的項目有個大概的業務概念。光靠簡陋的操作手冊與功能性PPT是無法滿足對業務的深入理解。希望由專門開發或專門實施該項目的同事將以前在工作中遇到的問題進行匯總與總結，並通過培訓的方式將這些講出來。有兩方面好處，首先可以讓學習者意識到在實際工作過程哪些問題是重要的，要先解決或測試，同時也知道對其他的功能是否有影響；其次對培訓人來說，是一個鍛鍊口才的機會，從能想到會講對個人的進步不是一點兩點可以形容的。無論是需求調研或跟客戶研討需求，都是有極好的幫助。
3） 總公司的配合。在維護B網的過程中，遇到不少問題。有些問題是自己瞎折騰解決，但卻導致其他的問題產生。總公司專門開發人員對二次開發的指點是相當重要的，可能由於他們的工作比較繁重，有時無法及時回響。只好一直煩他們，自己都不好意思啦。
4） 美工。無論大到界面設計，小到一個圖示的改動，僅僅靠研發人員來找素材，進行修改，感覺相當不靠譜。像本人這樣色弱自己覺得好看，但客戶卻覺得不協調，不美觀。而總公司的美工設計人員任務也比較繁重，時常加班加點，無常面對面進行樣式討論，經常返工，首先耽誤時間，其次客戶反饋的問題無法及時更正。
四、 結束語
隨著國土行業制度的漸漸完善，特別是國家對不動產登記的實施，對公司來說是一個好的契機。因此，20xx年對我們公司來說是一個充滿機遇的年份，只要抓住機會，全公司上下一條心，紮實做好客戶要求，努力提升業績，公司的前途將一片光明，未來的國土軟體行業將屬於我們的！
最後要感謝A經理，在遇到難題時總是細心教導，耐心指點。感謝公司C總經理，在他的傳授下無論是工作還是生活，對以後工作生活都大有幫助。希望公司越來越好，20xx年再創輝煌！
述職人：
20xx年xx月xx日
老舊房改造監理年度述職報告 篇6
xx年中考塵埃落定，xx年度述職也適時到來，學年度述職報告。自問也是自省，初三一年盤點規整，只為遙望前路，奮然前行。
酷暑難耐的八月，得知自己擔任六班、十三班語文老師。倍感榮幸而又心有戚戚。兩個班的前任，俞麗卿老師，陸軍老師，無論是學識還是人品，一直都是自己景仰的前輩和師傅。高山仰止，而巍巍講堂上每人自成一體。我想，我的印跡就是讓學生在多元自由的空氣里呼吸、茁壯，讓他們日漸成熟的人文素養更趨圓融、強大。
一、踐行理念，行走在思考中
語文是浸入骨髓的詩話生命，當浪漫的根基與激進的現實狹路相逢之時，我所要思考的就是竭力尋找二者的最佳契合點。初三，是戰場更是根據地。在林林總總魚龍混雜的複習資料中去粗取精，在“將語文當成數學教”的“豪言壯語”中堅守自我，當然，也在理想與現實的衝撞下反思警醒，漸自成長。一方面，我研究梳理歸納解題技巧，授學生以 “漁”，另一方面，我也會在“第一，第二，第三”的理性歸納中獨自嘆惋。 時至今日，我還慶幸自己沒有覺得一切“理所當然”。我想，我會找到更自如的方式來詮釋語文。《高考作文，小菜一碟》，王小波的《一隻特立獨行的豬》，《尊嚴》，《新概念二十年》韓寒的《理髮》，文化訪談錄《瞧這群文化動物》等等，應該都屬於這種更自如的方式了。
二、精血誠聚，充盈在忙碌中
教書育人，是要下功夫的。明白自己天資並不聰穎，所以一方面艷羨身邊效率高的夥伴，一方面明白要笨鳥先飛，彌補不足。記得幾次批改學生作文，開了夜工，不少文章都是圈點勾畫，第二天上課，也跟學生交代了此番過程，師生間自有一段感動。臨近結束，也曾經手抄筆錄，歸納整整出四大張解題寶典，夜深人靜，筋疲力盡，卻在忙碌中獲得了一份充盈。印象很深的還有一次。
下午放學時，六班的米粒拿來幾題現代文讓我現場解答，我們一起思考商討，對答案時的激動讓我也興奮得像個孩子。前前後後，一個小時，最後，僅有五分鐘就要上晚自習，我問他的晚飯如何解決，他眉宇間只有求知帶給他的滿足和快樂。而我，也一起快樂著。
三、詩意棲居，銘記在生命中
盧梭在《愛彌兒》中提到，教育是“教他經受得住命運的打擊，教他不把豪華和貧困放在眼裡，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或馬爾他島的灼熱的岩石上也能夠生活。”畢業前的最後一個晚自習，我送給學生兩句話。
1、讀書，無論何時何地，記住書是一輩子的朋友。
2、海子的一句詩“面朝大海，春暖花開”。中考只是漫漫人生路上的一個驛站，有了書，就永遠不會孤獨，有了海子， 心靈將會是溫暖的。若干年後的今天，也一定是溫暖的。
就在前幾天，收到一個學生的來信，信中寫到，“如果可以的話，我希望您能繼續傾聽我以後人生所經歷的事。因為我覺得朋友間長久不聯繫的話，再深的感情到一定時間終究會有隔閡。而您雖然僅做了我一年的老師，但是卻是在這一年裡讓我看清事情最多，愛上東西最多的老師。即使談不上那種“忘年交”，也是亦師亦友。”我想，xx年度，我得到了很多。
老舊房改造監理年度述職報告 篇7
大家好，20xx年特別忙，我與大家在一起不離不疏了一年，也是大家相互依靠、相互信賴、相互欣賞、相互激勵的一年！現對這一年的工作向大家做一下匯報：
一、工作之本——以誠待人、胸懷寬闊
每個從事管理的人心中都有一種對人的假設。我對人的假設就是：每個人都是善良的，每個人都是期望被認可的，每個人都有他值得肯定的一面。因此，在具體的管理工作中，我特別注重自我的身先士卒和對分管工作中的老師給予真誠的扶持，對於工作中存在的一些還不盡如人意的地方，總是一起去想方設法克服或彌補。
個別老師在教育教學過程中產生一些困惑或者遇到疑難來找我，我想是因為他信任我，我們組的老師要承擔新基礎研究的大組活動了，上課的老師壓力特別大，我非專業人士，但我始終與他進行真誠地交談，尋找原因，協調整個英語組的力量一起找到解決問題的辦法。在此也向我們英語組的每位老師一學年的辛苦工作和付出的智慧基於我最高的敬意。
我一直講我的工作是得罪人的崗位，我的工作作風是寬嚴有度，在大是大非上堅持原則，既要肯定教師的長處，也要指出教師的失誤與錯誤，要有該得罪時就得罪的勇氣，也要有得饒人處且饒人的胸懷。主動微笑，尋找自己工作的疏忽，積極補救，只要是真誠的，老師也會報以同樣的真誠。
二、工作之道——勇於行動、不斷創新
創新是一種行動，也是一種態度，更是一種精神。
1、以“等第制評價”的持續推進為抓手助推新一輪教學改進，輕負高效，穩步提升學業質量；以“基於標準的教學”為目標，聚焦課堂，積極實踐“陽光課堂”， 在區教育學院教研中心和學校校長室的領導下，深入教學第一線，服務於全校師生，順利完成了課程實施與教學管理的系列工作，取得了比較可喜的成績。
2、以“陽光課堂評價標準”促課堂質量，抓實日常教學管理中各環節，分學期關注細節，教研組管理從規範正逐步向“平實”，以教學月為展示平台，豐富教研工作載體，教師的教育教學技能得到了提高，教育教學經驗得到了積累。多篇案例、論文在區專題案例評比中獲得等第獎。
3、嚴格執行教學規範，以“三年課堂改進”和“新基礎研究”為途徑，提高課堂教學效率,還原教育本色，課程設計和課堂教學中充分尊重和實踐教育規律，減負增效，在綠色指標調研中，學校各指標雷達圖顯示我校各項指標整體情況較好，其中高層次思維能力、自信心指數、學習動機指數、學校認同指數、睡眠指數、均超過區平均值1個分值；學習壓力教師教學方式指數均超過區平均值2個分值；作業指數低於區平均值1個分值。學校各年級、各學科合格率、優良率、優秀率均有提高。
4、加強主題化的校本教研建設，部分學科組發展迅速，提高教研組建設力度，向校本教研要實效，校本教研求實效。各個學科基本形成“爭創品牌、骨幹引領、智慧學習”的“陽光團隊”，50%的教研組曾獲得區優秀教研組。
5、以低年級為試點，進行‘主題式綜合實踐活動課程’的研究與實踐，以五年級“海派木創STEM+”主題式綜合活動課程為試點，將校內外的教育資源、人力資源進行科學選擇、整體規劃與有序管理，使豐富的多元資源生成為課程資源。我校通過以下步驟最佳化資源、生成能量，以“資源課程化——活動系列化——課程生活化”的平實發展步伐追求學生興趣的拓展、視野的拓展、能力的拓展，變革課堂的實踐初見成效。
三、工作之悟——敬業勤學、勇於擔當
敬業首先表現在埋頭苦幹。平時學校的教學工作千頭萬緒，每年的招生又煩又累，比如今年就遇到了四五個特殊兒童，有的家長能面對現狀真誠地與我溝通，協商隨班就讀的想法，有的家長非常忌諱，我苦口婆心給家長做工作，拉著學生的手親切地交談，與特殊學生一起做遊戲。最後這幾位家長都很配合地去了相關的醫院進行了一些專業評估。好幾個家長都感嘆地說：老師，您真理解我們的孩子和家長，我想著也是對我工作的肯定。再苦再累也是對學校和老師負責。
沒有一個人是天生的管理者，尤其在今天這樣的形式下，教研組承擔“新基礎”活動、外出交流發言要學習；帶領團隊研發校本課程對於“國際理解”一片茫然的我要學習；因此，在思考性的工作中建立學習的習慣對我來說很重要。任何一項工作，我都要求自己深入思考並能將思考付諸實際行動。為了能強化這種工作過後的思考提升，一年來，我也撰寫了與積累了不少資料“打造陽光課堂改進計畫”“綠色校園減負增效”專題總結，“國際理解校本教材推進方案”等等，我常常將自己的思考與相關的領導、老師進行分享，努力提升自己的思維品質的同時，也積極改進工作獲得共識。
我分管的圖書一直是讓我很省心的，得益於他們的主動思考和校長室的有力推進，隨班就讀的工作在李婷婷老師的合作下，不僅有條不紊，而且建立了陽光主叫家長工作室，隨班就讀特設課程有聲有色。在此也感謝兩位給我的支持。我把自己看作是老師們的合作者和同行者，我不喜歡推卸責任，勇於擔當是我的一年最大體悟，在第一時間給予教師指導和幫助，無論何事，我相信一種事前的建議或事中的指導，肯定比事後無謂的批評與指責要有效的多。看到自己的建議、協助，幫助老師取得了進步，獲得了成功，心中的壓力減輕了，工作狀態調整了，我也由衷地感到喜悅。
當然，最後要剖析一下自己的缺點，在許多日常工作小節中自我要求不甚高，基本處於過得去就行，有時飛鴿也比較粗糙，錯字別字較多，謝謝大家的包容。這一年，我還有很多遺憾和教訓，一些事情怠慢了同事，誤解了同事，也許讓有的同事至今不能釋然，這裡一併表示歉意。
老舊房改造監理年度述職報告 篇8
一、主持制定和完善酒店、KTV各項規章制度，建立健全內部組織系統，協調各部門關係，建立內部合理而有效的運行機制。
為使酒店、KTV的日常運作逐步納入到工作有、有指導、有跟蹤、有總結的管理系統中去，有效地將計畫性工作和應急性工作密切結合起來，建立明確的工作目標，要求各部門建立計畫性的工作制度，通過每月總結、計畫，對各項工作有計畫、有落實，按計畫步驟予以實施。建立每月工作匯報制度，通過對工作的完成情況，對各部門負責人予以考評。
酒店、KTV成立之初，各項制度未健全完善，制度的完善及各項工作程式的確立需在長期大量的實踐中方能逐步完成。因此，制度的建立也是一項長期複雜的工作。現該部分工作已基本完成，俱樂部各項崗位程式及流程已制定。
酒店、KTV管理的規範化、制度化建設是酒店、KTV發展的基礎，酒店、KTV管理層自20xx年初開始，即對酒店、KTV整體規範與標準作明確規定，相繼出台了相關程式化、規範化管理檔案。
在目標考核方面，一方面按照已出台的考核實施辦法進行考核，另一方面每月每季度召開上月/季度工作總結會，針對制定的工作計畫，總結實際實施進度，提出需解決的問題，使各項工作落實到人，也以此作為對各部考核的依據。
二、研究並掌握市場的變化和發展情況，制定市場拓展及價格體系，適時提出階段性工作重點，並指揮實施。
市場的變化與酒店、KTV的發展息息相關，俱樂部正是基於此緊扣市場脈博，及時提出各階段工作重點：
一月份制定20xx年商務散客、長包房、會議團房、旅行社團散房價格及契約版本。
二月份策劃情人節活動及推廣工作，加強財務管理，制定倉庫管理制度，實行總機與服務中心分開管理。
三月根據季度轉變調整金海悅大廳A、B區優惠政策，減少贈送，完善C區的服務功能。狠抓行銷工作，落實酒店、KTV行銷計畫，做好或銷任務分配。制定西餐廳的工作流程及獎罰制度。制定會員卡章程。
四月完善酒店、KTV部門崗位職責修訂，起草酒店、KTV各部門工作程式，開展游泳池的開業籌備工作，完成對西餐廳天台的布置。組織行銷人員進行鑽石卡、優惠卡的銷售，策劃母親節活動。
五月編制新菜牌，做好季節菜的轉換，改變中餐C區服務功能推出行政套餐，加強對游泳池的銷售工作，對客房浴室滲水維修，西餐廳包房天花、牆紙發霉維修，中西廚地面修補，中餐空調塵網清洗。完成經濟大廈東外牆戶外噴繪廣告的製作。策劃六一兒童節的優惠活動。
六月重組中餐人員編制，續聘優秀行銷人員，開展端午節、兒童節應節活動，調整西餐廳暑期出品，完成酒店、KTV宣傳冊的訂印。
七月份酒店、KTV為節約成本，實行部分物資自購，中餐增加新菜式的推廣，西餐推出精選下午茶、夏日傾情飲品。客房增加可售賣毛巾，對客房一次性用品進行顏色區分。開始對客房的滲水維修。
八月對酒店、KTV電梯噴畫進行更換，對中央空調及鍋爐進行水處理、清洗，重新訂製客房一次性用品。
九月根據中餐經營情況及時停止了中餐營業，並圍繞中餐停業做好員工遣散、供貨商物資退貨及資產盤點工作。同時西餐廳開展了以登高賞月為主題的中秋活動，取得了良好效果。
十月做好十一黃金周的接待工作，同時由於高交會的舉行，及時調整了房價，提高了營業收入。為節能降耗，制定秋冬季節中央空調開放時間。
十一月完成酒店、KTV部分制服的更換工作，同時對客房風機盤管進行清洗，同時為改善員工住宿，將員工宿舍由蓮塘搬至上步，取消了員工班車。
十二月進行了辦公室搬遷，同時以聖誕節為重點，對酒店、KTV進行全面布置與策劃，基本達到預期效果。
三、負責中層以上管理人員的培養和使用，督導酒店、KTV的培訓工作。
KTV中層管理人員為酒店、KTV的中堅力量，培養酒店、KTV自己的優秀人才，需要一個和諧的工作環境和對優秀人才能力的肯定，人格的尊重。目前酒店、KTV採用用人的原則為量才適用，讓賢者居上，能者居中，智者居側，充分發揮人才的主觀能動性，本著對下屬負責的態度，加強監督，加強約束，加強管理。
培訓工作對於酒店、KTV適應環境的變化、滿足市場競爭的需要、滿足員工自身發展的需要以及提升酒店、KTV的效益都具有十分重要的意義。通過培訓可以提高員工的技能和綜合素質，從而提高其工作質量和效率，減少失誤，降低成本，提高客戶滿意度;員工更高層次地理解和掌握所從事的工作，增強工作信心。為此，俱樂部在20xx年度開展了大量的培訓工作，要求各部門每月制訂培訓計畫，以第二季度為例，累計培訓時間為242。5小時，其中四月份為101。5小時，五月份為67。5小時，六月份為73。5小時。部門平均培訓課程在6節/月，人均月平均培訓課時約8小時，接近優秀企業培訓課時指數的中上水平。
酒店、KTV初步建立了統一的培訓師制度，人力資源部加強了對基礎培訓師的能力指導訓練，集中組織了“培訓技能實踐課程”和一些基礎的管理知識和專業知識課程。加大培訓考試的力度，組織編制西餐、前廳、管家、財務收銀等部門各崗位試卷共12份。為將來實行各崗位轉正、調職、晉升等考核打下基礎。
四、發動廣大員工群策群力，搞好民主管理工作;關心員工生活，不斷改善員工的工作、生活條件。
1、設立信箱，建立起員工與組長溝通的.渠道。組長信箱設立以來，全年共接到了各方面的共投訴12件。
針對員工提及的工服問題，當即要求管家部訂製工程部夏天制服。
針對對個別部門、員工的投訴及員工申訴，酒店、KTV立即開展調查，及時清理不合格人員。
針對員工普遍反映一伙食差、上下班不方便等意見，俱樂部採取了以下措施：
首先，及時調整了員工宿舍，將員工宿舍由車程半小時到達的蓮塘搬至上步工業區，目前員工上下班只需步行十分鐘，不受班車時間限制，員工休息得到了充分保障，獲得員工充分肯定。
其次，員工一伙食也是較為突出的一個問題。原承包給正和豐餐廳，為追求利潤最大化，該餐廳提供給員工的大多為售賣區剩餘積壓的食物，不僅味道差，甚至出現變質食物，員工普遍反映吃不飽、吃不好，工作情緒受影響，也是員工流失率高的原因之一。為改變此狀況，俱樂部領導層經商議，決定在26樓辦公區自行開辦員工餐，自12月6日開餐以來，由於食物乾淨衛生、味道可口，得到了員工的一致好評。
再次，針對今年以來深圳市特區對勞動法的執法力度的不斷加強，俱樂部加強了員工用工手續和勞動契約的管理，並按照相關法規給每個員工購買社會保險。這樣雖然會造成工資成本的小幅度提高，但對於提高員工歸屬感、避免潛在的法律風險也起到了不可估量的作用。
通過以上措施的實施，可以看到俱樂部的人員流動率在12月份達到了最低，僅為4%。並逐漸建立了一條快捷有效的員工與總經理溝通的渠道。
2、根據已有條件儘可能開展員工文化活動，分部門組織員工至大梅沙、梧桐山活動、召開員工茶話會等，增強企業凝聚力。每月召開員工生日會，以大家庭的形式為當月生日員工慶賀，給予誠心的祝福，增強員工的歸屬感。
3、定期編制出版酒店、KTV內刊《之窗》，按月更新員工宣傳櫥窗，建立酒店、KTV與員工溝通的橋樑。
以上為本人在本年度任KTV組長期間負責的各項工作。由於任務繁重，工作中難免存在著疏忽與不足，敬請公司領導批評指正。特此。
老舊房改造監理年度述職報告 篇9
時光飛逝，XX年已悄然來到我們的身邊。回首XX年，在各位老師和同事的指導關懷下，我在、工作、學習上又有了一定的進步。現向各位老師匯報如下。
一、牢固樹立為人民服務的，急患者之所急，想患者之所想。
自從選擇了“醫生”這個職業，從某種意義上來說，就是選擇了“奉獻”。醫務工作者從事的是救死扶傷的職業，曾被譽“白衣天使”和“生命的守護神”，可只有醫務工作者才知道實際工作中的艱辛。我科是以消化、呼吸為主的綜合性科室，危重患者多，平時經常加班加點，早出晚歸，已成為家常便飯。適逢XX年我縣新合療的開展，住院患者劇增，節假日尤為明顯。每逢節假日，看到其他單位人員休假，而我們卻要付出比平時更多的心血和汗水。面對家人的埋怨，朋友的責備和外人的嘲諷，有時我甚至對自己從事的職業動搖過，可每當看到患者康復的笑臉，看到一個個危在旦夕的患者重獲新生，所有的怨氣都會煙消雲散。
二、努力鑽研業務，不斷提高自己的技術水平。
俗話說“活到老，學到老”，這句話用在醫務人員身上再恰當不過。面對新知識，新技術不斷的湧現，我從年初即制定了學習計畫，每周花一定時間通過絡和電子書刊了解最新的醫學動態，及時為自己充電。積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常複習所學的知識，做到溫故而知新。並於XX年上半年參加了市衛生局舉辦的內科骨幹醫生培訓班，及時將所學知識套用到臨床，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。在日常工作中，認真接診每一為患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向科主任和上級醫師請教，及時經驗和教訓。記得曾有一位35歲的男性患者，患高血壓5年，血壓最高180/120mmhg，因既往小時候可能患有“急性腎炎”，曾在我院診斷為“腎性高血壓”並多次在交大第一醫院就診。但因該患者從未有蛋白尿和血尿表現，無浮腫，且臨床上不支持“原發性高血壓”，住院期間患者有腿軟，乏困無力症狀，但查電解質示：鉀正常，或稍偏低，結合上述線索即懷疑為“原發性醛固酮增多症”。但反覆行腹部b超，腎上腺ct等均無異常，根據該患者病史，我們仍高度懷疑“原醛”。後該患者轉至西安交大第一醫院，經住院兩周后確診為“原發性醛固酮增多症”，ct證實為“腎上腺皮質腺瘤”，已行手術切除術，現已康復。還有一位62歲“胸腔積液”患者，經檢查確診為“tb性胸膜炎”。在住院治療過程中突然出現呼吸急促，活動後尤為明顯伴咳嗽、心悸、胸悶，急查心電圖示：“竇速”。結合患者胸水已消失，有血壓下降，煩躁不安，經對症治療後上述症狀無緩解，高度懷疑“肺栓塞”。在我院行“心超”及“胸部ct”均無明顯異常，而“血漿d-二聚體”，“放射性核素肺通氣/灌注掃描”我院無法檢查，在我院現有技術力量無法確診的情況下，科主任決定由我連夜護送患者轉至西京醫院，返回醫院時已是凌晨4點多。第二天該患者家屬電話告知在西京醫院確診為“肺栓塞”,並急診行溶栓治療，現已康復。類似這樣的病例很多。回想起來，如果不是當時仔細的分析和高度的警惕心和責任感，很有可能造成患者的誤診甚至造成無法彌補的損失。全年共分管病人約340人次，參與科內危重病人搶救約100人次。通過管理危重疑難病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提高了應對危重患者的處理能力，另一方面也提高了危重疑難患者的搶救成功率和確診率。
三、嚴格按規章制度辦事，處處以“法”來約束自己。
隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛在各級醫院已比較常見。經常聽到某某醫院發生了“醫鬧事件”。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫務人員做得不夠完美的地方。多年以來，我嚴格按照院科兩級的各種規章制度辦事，處處以衛生法規來規範自己的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，及時規範完成各種醫療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。有時為了一個患者的病情變化未能及時向家屬告知和記錄，多次在班外放棄休息，和患者家屬取得聯繫並及時告知和記錄。全年無一例差錯事故和投訴。在今年的年終工作檢查中，我的病歷得到組的表揚，並被評為“優秀病歷”。
回首XX年，總的感覺是忙&累，但我覺得很充實;儘管付出了很多，但面對患者的讚許、同事的誇獎和的認可，我覺得所有付出的一切，都值得。
最後祝願我院的明天更加輝煌燦爛;祝各位老師身體健康，工作順利!
老舊房改造監理年度述職報告 篇10
歲月如梭，轉眼間來到一學期了，為了使自己的工作有所進步，使自己能力有所增強，有必要把自己這一學期的工作做一個總結，以便今後有的放矢。
一思想方面
自從七月份來到以來，思想上努力要求進步，工作中，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作，嚴格執行學校的各項規章制度。有強烈的事業心和高度的責任感。教書育人，為人師表，謙虛謹慎，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇於探索，服從工作安排，刻苦鑽研業務，虛心向有經驗的教師學習，工作勤勤懇懇踏踏實實，不怕苦不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。針對教育的特點，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。努力參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉變教育觀點更新教育理念，儘量適應發展。所以我不但注重集體的教育理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二管理工作
我以“教師應當是學生隊伍的領頭雁，帶好頭，顧好尾，互勉互勵共進取”為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛學生，並時刻做好學生的表率，才能在教學活動中與學生產生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱情，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對待學生，用真誠去對待每一位老師。經常了解他們的教學情況，檢查教案，檢查作業布置和批改情況。共同探討教學方法，把調皮的學生，不想學習的學生，思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來；經常和學生談心，鼓勵他們好好學習，勤奮學習；和學生之間的心理也相融了，心靈相通了，從而樹立良好的師生關係。
三教學方面
我精心準備每節課，包括課前教具準備及課堂上每一環節的精心設計；課後作業精心批閱與分析，特別是作業中等級與評語相結合的評價方式更客觀地評價了學生，受到了學生家長的好評。教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地了解新動態，潛心鑽研，虛心請教，探索出了適合低年級學生的課堂教學方式，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，根據學生的心理特點，精心設計問題情境，積極讓學生先猜想嘗試，後教師點撥，激發學生的認知興趣和求知慾。使學生由單純接受轉變為主動地學，從而把老師要我學變成了我自己要學，促進了學生全面和諧地發展，教學效果也非常顯著。對學習困難的學生，除了用“小步子，多成功”的原則進行教學，還要善於發現他們在原有基礎上的點滴進步並經以表揚，尋找失敗中成功因素，並經常給以鼓勵，從而保護他們參與學習活動的努力性，增強學習信心，從而使他們都取得一定的進步。認真鑽研教材，對教材的基本思想基本概念，每句話每個都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣需要方法習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材如何安排每節課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。要增強教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生積極做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。努力參與聽課評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，增強教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
言談舉止，是教師形象的關鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術；舉止，要得體大方。平時，深入學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。教師的教，要在樂教之中；學生的學，要在樂學之內。一教一學，形成雙邊的.教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產生這兩樂。從何來？就是從教師的音容笑貌中來。就是說，教師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕鬆高興的音容中，又體現嚴格的態度，又從嚴格的態度中，體現歡樂的音容。這樣做，就避免了家長式的訓斥教學，一個和諧活躍，學生樂學，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地增強教學效果的。沒有愛，就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生，是熱愛本職工作的具體表現。所以，本人熱愛學生，關心學生，讓他們健康成長。十年樹木百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。
今後我要不斷地修身養性，積極做到無私正氣熱情寬容嚴謹治學一絲不苟，有堂堂正正的外表落落大方的儀容做學生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學生學得瀟灑。
老舊房改造監理年度述職報告 篇11
除此之外，我還致力於加強店內的管理和人員的服務培訓，提升了顧客的用餐體驗，並在x地區打下了良好的口碑。現在，我將自己在上一年的工作總結如下：
一、抓緊市場了解、針對顧客進行最佳化
在這一年種，我緊緊的追逐市場的情況，從基礎的食材到客流量的情況，以及分布都有仔細的調查。在針對我們附近的上班族群體，我們也針對性的推出了適合的套餐和食譜，並針對節假日等時間進行了周期性的優惠活動進行促銷。
在一年的努力後，從客流量的'情況來看，確實起到了不少的作用。此外，而為了迎合餐飲業的發展，我們也入駐了多家外賣平台，並同步進行活動與選單，為一年來的業績也做出了不少的貢獻。
二、加強管理，提高服務質量
在這一年來，在員工方面，我緊抓管理，從服務的要求到工作的要求，都有經過培訓。並且作為店長，我也時常會進行監督，防止出現服務問題。
除了加強對員工的管理以外，我還積極的去融入員工的團體，去和他們一起努力，一起休息，在工作中我認真嚴謹，在該休息的時間，我也不會板這一張臉。並且在工作外，我也注意員工福利方面的問題。目前，我與員工們相處的非常融洽，不僅在管理工作上更加的順利，在團隊方面，我們也已經成為了一支優秀的、緊密的隊伍。
三、個人的不足
在工作中，我還是太過於獨斷，應該多聽聽員工們的意見，多調查周邊顧客的意見，這樣才能更好的發展，更好的做好自己店長的職責。在下一年中，我必須在這些方面多多的改善自己，讓經營的路線不再單一。
四、結束語
當一年的工作結束後，等待我們的是全新的挑戰和目標，在下一年的工作里，我也會不停的提升自己，讓自己成為一名出色的管理者!
老舊房改造監理年度述職報告 篇12
尊敬的領導：
隨著時間的流逝，20xx年馬上就要離開我們了。對於我來說，20xx年就像是一本厚厚的書，書中所有的故事都是那么讓我難以割捨。當我回過頭，看看走過的這一年，雖然在這一年裡也有過不如意不順利和許多錯誤的事情發生，但是我知道人正是在經歷了這些之後才能夠成長，成熟，所以我告訴自己“我無悔，我會更加的勇敢”。
20xx年6月份我來到這工地很幸運的成為留莊項目部的一員，在幾次會議中我基本了解到王經理您對這個行業有著敏銳的洞察力，對留莊這個項目有著足夠的信心，對自己的專業水平也是非常的自信。還有你對這項目的重要性，我知道您更加需要的是一支有著強大凝聚力，團結進取，勇於拼搏，敢於創新，讓您放心和放手的專業團隊，而不是一堆散沙一支團伙。
剛來工地的時候是您教會我怎么去看圖紙。是您讓我成為了一個管理者，是您幫找一很好的師父（孫工），這讓我感到很榮幸。在這次工作中我在項目部從事技術施工，和現場文明施工管理者（都是在學習中）。
在施工中由孫工帶我去熟悉現場，教我在現場怎么去發現問題和一些基層基本安裝程式，現在場的文明施工、材料的堆放。在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程乾好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、覆核的程式就一個都不能少；其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件；再次就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發現問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態。在某一工程段施工完成後，要及時檢查，驗收，總結經驗和教訓，把發現的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續發生。我每一次和孫工去現場的時候我把他所發現的問題都記錄下來，回到辦公室把所記載的問題整理出一份“整改單”發到各施工班組手上，第二天我會拿著我所記載的問題去現場核實，檢查一下施工人員是否整改過。
隨著工程的進展，我在孫工的教導下我開始擔任了質檢員的重任，我每天都會去現場檢查牆面大理石、瓷磚、地面大理石是否有空鼓及平整、垂直，已及牆面的平整、垂直和天花的平整。每發現問題就在此處畫上記號，並記錄下來。交到各施工班組手上要求整改。慢慢的我開始接觸設計，去深化一些圖紙，加上我以前對CAD的基本了解和小謝的幫助，讓我對圖紙有著更深刻的了解，在此小謝教我畫過一些比較簡單的竣工圖。轉眼間要交竣工資料的時候，在這我跟小江做一些竣工資料，讓初步了解做資料的一些基本過程。
工程施工是一個群體作業的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項複雜的作業任務，所以，做好相互間的聯繫配合就顯得尤其重要，否則，乾好工程就會成為一句空話。
特此報告
x年xx月xx日
老舊房改造監理年度述職報告 篇13
各位、老師：
大家好！
我擔任學校教科室主任已經四年了，但在這裡向大家述職還是大姑娘坐轎。在這四年的時間裡，在的鼓勵幫助下，老師們的支持下，我漸漸適應了教科室主任的工作，並逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要乾好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。四年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層幹部，盡力成為校長的好助手，為教師起到橋樑紐帶作用。工作做到儘早思考，儘早安排，細緻實施，為學校分擔為全體教師服務是我的工作準則。現把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
根據學校班子的分工安排，我負責教育科研工作和教師崗位培訓工作；配合教務處抓好教育教學工作，制定教研計畫，督促檢查，開展教育教學科研活動；進課堂聽課，組織教學教法研究；負責教科研論文登記、存檔、參評選送和教師各級各類獲獎統計；聯繫珠心算教學實驗工作和聯繫年級組工作，兼管學校人事檔案工作，教師績效考核的統計和歸檔工作，同時還要完成學校和總支交給的各種公文材料的編輯工作。
我的述職報告分為德、能、勤、績、廉五個方面:
一、德
第一、貫徹集體決定堅決。作為學校管理隊伍的一員，維護集體的形象，堅決貫徹統一研究的決定。堅持塑與自己身份相符的德，堅持說與自己身份相符的話，堅持做與自己身份相符的事，堅持個人服從集體的原則，不散布不利於團結的言論。
第二、配合部門工作主動。中層幹部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教務處、總務等部門的工作也總是積極參與，當作分內事來做。
第三、團結教師真誠。老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業搞教育科研，就已經增加了工作量。所以，在需要同事們配合開展工作時，我儘量避免重複布置任務，力求取得同事們的同意，爭取大家的支持，讓大家能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。在馬校長、李副校長、馬副校長等前輩的指導下，我學到了不少處理問題和與人溝通的方法。
第四、認真負責，擺正位置。積極完成學校交給的各項任務，所制定的計畫、的初稿、校本教材的撰寫等等都及時向分管匯報，不擅作主張，先斬後奏，得到批准後認真完成任務。
第五、理清角色，甘當綠葉。雖說本人是一名中層幹部，但個人以為幹部並不都是，更不是官，在我們學校一個官員也沒有。我所擔當的更多是一份責任，一種奉獻，一個助手，積極為全體教師創造學習和展示機會，以求教師的發展，學校的發展。
二、能
時刻牢記提高四種能力。
第一、教學能力。作為教師，深知科研為教學服務的道理。我在教學中以培養學生幸福生存的能力為目標，以學生長大後仍然認可為追求，以家長滿意、學校放心省心為基礎，努力踐行自己的教育理想。
第二、服務的能力。中層幹部是學校方針、制度、決策的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。其實“管理就是服務人，管理就是幫助人”。在工作中不僅是自己心中不存所謂的形象，而且行動上應該更謙遜，性格上更開朗，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。
第三、研究的能力。因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的範疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的諮詢。自己的研究水平正一步一步攀升。
第四、學習的能力。面對日新月異的社會和教育形勢，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創造性地開展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學教育教學理論，積極尋找與面對面學習機會，向身邊的老教師學習豐富的教學和管理經驗，向學生學習他們關心的東西，從中掌握了教育教學有效的理論。
三、勤
熟話說“勤能補拙”。所以在工作中時刻牢記兩個意識。
第一、責任意識。我是一顆螺絲釘，我就牢牢鎖住兩片鋼板；我是一粒鋪路石，我就踏踏實實頂住一片路面。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上。
第二、表率意識。記得當初入的一個動機就是約束自己的言行，現在我深知自己的一言一行可能會對他人產生消極或積極的影響，自己的言談可能更易成為別人談論的話題。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到任勞任怨，既乾好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。
第三、成長意識。不管是分工的工作，還是自身的教學工作，或者其餘的工作，只要是學校的事，自己做了對自己的能力就有提高，所以，只要擠得出時間，凡事總要盡力做好。
四、績
1、 做好校長的助手
作為教科室主任，我首先明確職責準確定位，對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，並適時提出合理化建議。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，上主動溝通。對民眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。其次，以強烈的事業心和責任心抓好教育科研工作，立足本職，謙虛謹慎，主動承擔各種緊急、艱難、繁重的工作任務，依靠全體教師保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。
2、以課堂教學為重點，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。把課堂教學作為提高教學質量的主要陣地。日常教學中，我時刻關注“隨堂課”、“研究課”、“競賽課”、“觀摩課”、“匯報課”、“優質課”，主動與教研組長交流，共同研討開展教研活動。作為教科室主任，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的`，從活動到安排與指導，到教師教學所需的教具、資料，我都力所能及地配合支持，儘量滿足老師的要求，積極為上競賽課的教師安排技術指導，保證課堂教學的有力實施。舉行語文、數學“公開課”、“研究課”、“競賽課”、外出學習“匯報交流課”不下20多節次，舉辦各種教學專題講座每學年不少於4次，這樣長期不懈的堅持開展，有力地提高了教師駕馭課堂教學的水平，學校教育教學質量穩中有升。
3、配合教務處抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
將教學質量管理作為教學管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷分析。保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。平時，加強教學過程管理，質量調研力度，積極協同教務處進行教學常規檢查，即對備課、上課、聽課記錄、教學反思、作業及批改、單元測試、學案、計畫、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查後及時，並與相關教師交換意見，通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。有效促進了我校教學質量的提高。該項工作多年來也得到了縣教育局和縣教科所的好評。
我每學年深入課堂聽課不少於40節，了解掌握教學動態，適時指導。
4、以校本培訓和外出培訓為著力點，提升教師隊伍建設促進教師專業化發展
以開展教師綜合素質培訓、校本培訓、外出培訓為主要形式，走研訓結合、崗位自學、崗位實踐提高的路子，探索教師專業發展的新途徑。具體做法：
一是努力打造學習型教師團隊，加強校本培訓和各級各類培訓力度，提高教師隊伍的整體素質。二是指導，骨幹引領示範。三是加強各年級的集體備課工作。四是搭建教師交流平台，組織各種講座和“公開課”、“示範課”、“研討課”、“匯報課”、“家長開放周”讓教師學習觀摩。五是積極創造條件，組織安排教師外出學習培訓。六是崗位自學鍛鍊實踐，積極自我反思。
到目前為止，鳳山國小全體教師均順利通過了第一輪和第二輪民族貧困地區教師綜合素質培訓。三輪教師現代教育技術培訓，另外學校還請本校微機教師進行了兩期針對全體教師的電子表格使用和電子郵件收發培訓，兩期由昆明松影數碼科技有限公司派人到我校實施的電子教學白板使用培訓。兩輪“國培計畫”項目培訓。積極組織教師到縣外優質教育學校培訓學習。年5月15日派出9位教師到昆明西苑國小參觀學習。年5月23日派出20位教師到昆明棕樹營國小參觀學。年11月起，分別派出5批教師共43人次到玉溪一小、二小、三國小習一個星期。各種培訓表冊檔案都由我親自填報歸檔。
通過各種培訓項目的實施和落實，我校廣大教師積極投身教改實驗和教育科研，實現了由“經驗型”向“研究型”的轉變，教學基本功明顯增強，教學理論水平普遍提高，教育科研能力和水平大幅提升。教師團隊合作明顯突現。初步形成了一支學習型、研究型、奉獻型的教師團隊，教師整體素質明顯提高。我校參加每年縣、市組織的“高效課堂”競賽的教師，均能獲獎。湧現出國家級學科帶頭人1人，省級語文、科學學科帶頭人各1人，縣級語文學科帶頭人1人。參加省級語文學科骨幹教師培訓2人，市級骨幹教師1人、縣級骨幹教師10人。
5、著力抓好教育科研工作
積極開展教育科研培訓，以課題研究和課題實驗為主要形式，推進學校教育科研工作，在全校教師中樹立教育科研興校意識，打造學習型教師團隊，具體做法：一是加強，由校長帶頭參與，在教務處設立專門機構--教科室，由我具體負責學校的教育科研工作。二是構建教科室、年級組、教研員為一體的研究絡，負責對教師進行培訓，組織教研活動，制訂和實施教研計畫。三是定題、定人、定責、定實效。聯繫教學實際，深入開展課題研究，走教學培訓與教育科研相結合的路子，要求每位教師在制訂學期教學計畫時確定好個人的教育科研課題，真正做到人人有科研課題。四是加強了各年級集體備課的過程管理，上學期以五年級為榜樣，在各年級中認真推廣，真正使集體備課成為教師交流研討的有效平台。
教育科研工作取得了明顯的成績，年4月，我校被玉溪市教育局授予教育科研“先進集體”稱號。 年5月申報了省級科研課題《教師教育技術能力培訓的有效轉化策略研究》。年9月，由我和許靜完成了年申報的省級教育技術研究課題《衛星教學點（模式二）教學資源套用研究》的結題評審所需全部材料。其中《小學生親職教育的現狀及親職教育指導研究》和《國小高年級語文作業設計行動研究》已結題。年9月《小學生親職教育的現狀及親職教育指導研究》獲得了雲南省親職教育研究會的結題證書。
今年學校編輯再版了具有本校特色和自主智慧財產權的一年級數學校本教材及配套練習冊一套，並給今年9月份入學的440名一年級新生作為實驗教材使用，全面開展珠心算實驗教學。該套校本教材得到了市教育局、市珠協、省珠協的充分肯定，在我校辦學史上實屬前所未有的創舉。珠心算實驗教學再創輝煌，年4月我校自編珠心算校本教材《一年級數學上冊》及配套練習冊，在玉溪市““教育科研優秀成果評選中，成績突出榮獲三等獎。年6月我校代表隊在雲南省珠算心算協紀念大會少兒珠心算表演比賽中榮獲“優勝獎”選手張耀芳榮獲A組個人全能一等獎。年8月我校珠心算代表隊參加在山東濟南舉行的世界珠算心算聯合會珠心算比賽中，榮獲學生A組團體三等獎。
年11月24日由我負責編輯上報的中珠協教育實驗點申報工作終於有了結果。年11月6日，由雲南省珠算心算協會、玉溪市珠算心算協會代表珠算心算協會到我校舉行了隆重的“全國珠心算教學實驗點”授牌儀式暨表彰大會。標誌著我校正式成為珠算心算協會在雲南省唯一的教學試驗點。
每學期教師都堅持寫一教學論文或教學反思，並做好登記和選送上報工作，讓優秀的論文和反思能及時推薦上報上級教育科研部門評審。年和年認真組織選送我校教師優秀課件作品10多件參加省、市、縣多媒體教育軟體評審，其中，年選送的參賽作品獲省級二等獎1人，省級三等獎1人；市級二等獎3人，市級三等獎2人。年選送的參賽作品獲縣級二等獎2人。
為加強和提高教師自身素質，學校組織了“三筆字”、簡筆畫、剪紙、備課、說課等比賽活動，並納入對教師綜合素質考核的內容之一。
5、現代教育技術裝備建設有序推進，今年暑假校本部24套教學電子白板的安裝工程已如期完成並通過驗收，今年9月正式投入使用。
6、其他工作
○1除擔任教科室主任外，我還承擔著學校的人事工作。由於今年全縣實施事業單位首次崗位聘用（任），和教師職稱制度改革，業務量都較以往成倍增長，按照學校的安排由我一個全盤承擔此項工作。我依舊嚴格按照教育局和人社部門的要求認真完各項人事工作。於年9月30日以前完成了事業單位工作人員首次崗位聘用（任）的各種表冊和報審工作，勞動契約的簽訂和鑑證工作，聘任書的填寫和鑑證工作，全校教師的履職考核表工作，全校教師的職稱過度工作。在時間緊、工作量大的情況下，我自覺自愿加班加點，犧牲個人休息時間認真做好事關全體教職工切身利益的各項人事工作，保證了教職工按時正常晉升工資。
○2親自參與一年級外籍學生的招生工作。
○3協助教務處組織實施好每學期的期末檢測制卷、監考、閱卷、統計成績等工作。
○4負責我校職稱考核聘任小組具體工作，順利完成了今年2個副高級教師的各項考核、評審、推薦工作。整個過程做到了公開、公平、公正、公示、有序、穩慎實施，維護了學校穩定和諧。
○5認真完成學校交給的各種零時工作任務，協助校長組織好學校各種重大活動。幫助校長完成各種材料的撰寫各種。
○6組織實施了今年體藝文化活動周的現場競賽和數學競賽活動。
○7認真組織全校教職工參加人社部門舉行的各種培訓考試。
○8編輯省級綠色學校所有申報相關材料。
○9擔任第一支部組織委員，能認真履行職責，積極完成總支和支部交給的各項工作任務和材料的編輯工作。
五、廉
一年來，廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有做過任何違紀事項，
六、努力方向
○1角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步完善教育教學常規管理制度，建立良性發展的教育科研機制，強化教師隊伍建設，盡最大努力促進教師專業化發展。
○2進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校、科研強校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
○3不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育和科研該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度建設，體制機制創新，強化“科研強校”意識。
○4加強對所分管年級教師和學生的了解和關注，密切聯繫民眾，及時指導幫助本年級教師認真完成好各自的教育教學任務，積極治理薄弱班級。
過去一年的工作，我雖然盡職盡責，取得了一定的成績，但還需要進一步努力的方面還很多。比如，個人教科研水平還有較大提升空間。由於教科室工作人員有限，雖然有不少工作我加班加點，但仍未服務好廣大教師，不能令和老師們滿意，還請大家理解和支持。我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能有更大進步，不辜負全體教師的信任和學校的厚愛。
以上述職有不當之處請予以審議並提出批評指正。
謝謝大家！
述職人：張和坤
年11月26日
老舊房改造監理年度述職報告 篇14
尊敬的各位領導，同志們：
一年來，在各位領導的親切關懷下，在同志們的熱心幫助下，本人堅持努力學習，認真履職盡責，嚴守工作紀律，較好地完成了各項工作任務。現具體匯報如下，不妥之處，請領導和同志們批評指正。
一、強化學習，不斷提高自身素質
不學習就會落伍。強化學習是提高素質、做好工作的重要途徑。本人堅持自學與集體學習相結合，通過向領導學、向同事學、向書本學、向網路學等多種途徑和方式，認真學習相關知識，不斷提高自己的政治素質和大局意識，堅持增強自己工作的積極性、主動性和責任感。認真學習交通法規、汽車駕駛技術和維護保養等業務知識，並堅持理論學習與工作實踐相結合，不斷增強服務意識和業務能力，勤于思考，敢於鑽研，及時發現和解決工作中遇到的各種新問題、新困難。認真學習局裡的各項規章制度和各科室的職能職責，嚴格遵守規章制度，堅持按制度辦事，自覺維護制度的嚴肅性和權威性。
二、愛崗敬業，努力做好本職工作
作為一名駕駛員，做好服務工作是本職。本人堅持個人利益服從全局利益，不斷增強增強服務意識和時間觀念，不斷提高駕駛技術和服務水平，服從領導安排和單位調用，對領導交辦的工作堅持做到事事有回應，件件有著落。堅守工作崗位，堅持隨叫隨到，任勞任怨。
不計個人得失，從無怨言，努力克服各種困難，犧牲節假日也無怨無悔。對服務工作耐心、細緻、周到，認真完成各項工作任務。堅持“安全第一、文明駕駛”的原則，堅持勤檢查、勤保養、勤擦洗車輛，做到了車內整潔、車身光潔，文明駕駛，禮讓三先，不開霸王車，不酒後駕車，不私自駕車出外，不出人情車，確保了安全行車無事故，確保了不因車輛耽誤工作。
三、謹言慎行，嚴守工作紀律
嚴格遵守職業道德和工作紀律，是一名司機必須具備的基本素質。本人堅持原則，嚴守工作紀律和秘密，一貫堅持不該聽的不聽，不該說的不說，不探聽和傳播小道訊息，不在領導和同事之間挑撥是非，不說有損單位形象的話，不做對不起單位的事，真心尊敬每一位領導，真誠團結每一位同志。在接待工作中，嚴格按照領導要求辦事，從不走樣。
四、存在的問題和今後的打算
總結回顧過去，雖然經過了不懈的努力，做了大量的工作，取得了一點成績，但也存在許多缺點和不足：學習還不夠深入系統，對工作還不夠熟悉，業務水平還需要進一步提高。在今後的工作中，我將進一步強化學習意識、大局意識、服務意識和效率意識，多學習，多思考，不斷提高業務知識和服務水平，努力做好各項工作。
以上述職敬請領導和各位同仁審議。
此致
敬禮!
述職人：___
_年_月_日
老舊房改造監理年度述職報告 篇15
20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為經理的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
一、培訓工作情況：
20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析：
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計畫：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什麼培訓和培訓什麼”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，最佳化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要採取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工儘快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓經理，個人的授課技巧不高、製作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓工作外，還協助部門經理或其它副經理處理好消防及治安等日常工作，還完成了201公務員年度部門職場約定，並進入到全公司前五名之列。
五、由於本身經驗尚淺，對於一些突發事件的處理和應對顯得有點捨本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設”，我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘於各種規章制度。
老舊房改造監理年度述職報告 篇16
一學年來，保衛科在校園的領導下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛工作，現將具體工作報告作工作總結如下：
一、主要工作：
1、抓好節假日值班工作。強化了門衛值班職責。加強護校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發生。
2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產安全。創造健康衛生的休息生活環境。一學期來，學生宿舍在保衛科的管理下，沒有發生人身安全事故和重大財產損失案件。充分發揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛生清掃和學生衛生值日制度，及時處理住校學生中發生違紀事件。管理工作基本做到，及時發現問題、及時匯報、及時處理，大事但是夜，維護了學生宿舍的安全和穩定，做好09級新生服務工作。
3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備：滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領導的支持下及總務科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發生。
4、校園治安方面
（1）妥善處理各年級，班級發生的各種打架鬥毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態。本學期保衛科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續做好安全信息制度。
（2）做好各種矛盾的調解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發地。未成年人由於缺乏自控潛力，一點小事容易引起打架鬥毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件8餘起，將多種矛盾化解到最低限度。
（3）繼續強化保衛科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環境整治，自開學以來，保衛科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閒雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發生，維護了校園的穩定。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發生口角及衝突，在校領導的幫忙下及聯繫外校領導得到回響的處理。
（4）對門衛做了充分調整。杜絕一切閒雜人員混入校園，及我校學生私自溜出校園。
（5）走讀生證件管理，發現假走讀生證件3餘起，後經過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領導的重視下得到了回響的處理。
二、存在問題：
1、本學期治安狀況良好，學生在夜間翻躍圍牆的比較嚴重，班主任教育不到位，學生翻爬圍牆25來次，學生在校外上網受到人生安全侵害的事件應引起重視。
2、由於北北幼稚園這邊的教室比較分散，學生經常趁門衛不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強。
3、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及回響的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。
三、工作推薦
校園安全任務仍然重，務必警鐘長鳴、常抓不懈。由於校園09級新生如校校園學生增多，因此下半年的安全防範任務重，應對新狀況、新問題務必持續清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全職責意識，大力加強安全宣傳教育，創造一個安全和諧的校園治安環境。
20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經歷了建築、抗洪（班級進水）、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作，這一年無論是校園的領導層還是教師或是學生都是忙碌、緊張而難忘的。
20xx年我校繼續完成教學樓的續建、8月宿舍樓也開始規劃建設、食堂開始改建、擴建。校園裡可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環境給教育教學帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預定的全部工作任務，並保質保量的完成了教育教學工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的20xx年，特對全校一年的工作做如下總結。
老舊房改造監理年度述職報告 篇17
____年，對民族出版社來說，是度過50年華誕後開始全面推進、重塑輝煌的第一年;____年，對我來說，也是被聘為第四漢編室主任後第一個完整的工作年度。下面我把這一年多的工作和我的體會向領導和同志們作一匯報。
一、一年工作的回顧
在這一年多的時間裡，我的工作主要圍繞三個方面展開。
1、根據我社“保民拓漢”的方針和社領導的具體指示精神，自主策劃了一批生活、勵志、青春文學類選題，力爭儘快打造漢四的出書特色，為全社調整圖書結構做點貢獻。
截止12月底，我室全年共上報選題31個，出版圖書25種。其中《簡訊小說：十指連心》、《55罐心靈雞湯》《給婚姻洗個澡》、《單身女子部落的138條軍規》、《你能夠不吸菸》、《要和你一起做的100件事》既有較好的社會影響，又有一定的市場效益，在發行部門的大力開拓下，截止目前發行量都在10000冊左右。
同時，我們的兩個著力打造的系列也初具規模，一個是《生存智慧系列》，已經出到第十本;另一個是《探索與發現系列》，已經出版了三種，這些書各有特點，同時又互為補台，互相促進，在圖書市場上已經小有影響。另外，我們的青春文學系列、財經類的直銷經典文叢系列也正在初步形成之中。
2、身體力行，帶頭策劃選題、審讀書稿、策劃行銷，同時注重隊伍建設，力爭儘快形成一支會策劃、懂市場、文字精通、思維活躍的隊伍。
老舊房改造監理年度述職報告 篇18
按照市教育局黨委年終工作安排，一年一度的學校領導幹部開始述職。因為我是今年九月份在全體教師信任的推舉下，在市教育局黨委地關愛下才走上學校領導崗位的，所以，我的述職報告從九月份說起，恭請局領導與在座教師評議——
第一，轉換角色，儘快適應新的崗位。
九月份以前我在學校教導處工作，主要工作是學校教科研工作和學籍管理工作，而且這兩項工作做了15年。很明顯，這是學校整體工作的一部分，長期做這些工作，使我不自覺地養成了從局部、從單一工作思考問題的習慣。走上校領導崗位以後，我明顯意識到個人過去的思維習慣與新崗位的要求不符，更擔心個人把握與駕馭學校教學全局的能力不足。坦白地講，讓我搞搞部落格教研、管管學籍、玩玩軟體與網路、謀劃一個具體的事項可能是我的長項，也是我非常樂意做得，做學校一個部門領導真是有些擔心自己的能力，尤其是主管學校教學這樣重要的工作，感覺是對自己極大的考驗與挑戰。
但，我不能辜負全校教師對我的信任，更不能讓上級領導失望。短短三個月時間，我充分發揮善於學習、樂於學習的特長，自費訂閱了《龍源期刊》網中上百中學校管理雜誌，利用業餘時間閱讀著、吸收著、提高著；其次，我只要發現問題、產生困惑，就主動與王書記攀談、請教。王書記是教育教學管理方面的專家，到過貧困的鄉村，去過繁華的都市，個人教育教學實踐非常豐富，再加之，他本身就是我師範學習時的老師，今日，再向老師請教毫無拘束感；我們領導班子中，支副校長穩重，王副校長幹練，都是我學習的榜樣，我觀察著、請教著、學習著……最讓我感動的是相當一部分教師不僅給予我工作上支持與鼓勵，更重要的是在我遇事猶豫不決或苦悶煩惱時，給予我的指點與關懷。
在此，向促使我不斷成熟，實現了角色轉變，基本適應了新崗位的教育局領導和學校班子成員及學校全體教師表示誠摯地謝意！
第二，搞好班子團結，做好自己本職工作。
我是學校領導班子中年齡最小，資歷最淺的，我做到：遇事主動與其他成員商量，不懂的主動向其他成員請教。堅決服從並執行校長辦公會與校委會決議，以維護校領導班子的形象。團結是力量，在我看來團結就是智慧，當學校領導班子為了一個共同的目標將教育智慧疊加在一起的時候，學校就沒有辦不成的事、辦不好的事。學校辦食堂，在前幾年看來是神話，本學期變成了現實；生煤爐取暖，開始人們認為有著難以想像的困難，但現在不是一切運轉正常；昔日，我們連做夢都不敢想得塑膠跑道，明年也將變為現實……這一切都是團結力量的結晶，都是教育智慧疊加的成果。
在與領導班子搞好團結的前提下，這幾個月重點做了以下工作：
1、在王書記的指導下，緊抓九年級教學工作。建立了九年級教學質量監控機制，校級領導對九年級中考學科實行包乾；出台了學校中考獎勵與懲處方案；建立了九年級教
師與學生聯繫機制。
2、協助王書記完成了學校課程編制方案。學校課程方案，在遵守國家課程方案的基礎上，突出學校多年來藝體教育方面特色，嘗試校本課程研發。
3、組織了教師基本功大賽活動。大賽以學科組為單位，採取分年齡選擇不同比賽項目為本組積分的辦法進行，教師參與的積極性高漲。
4、堅持每周聽課2至3節，全面掌握課堂教學情況。
第三，發揮個人特長，做好部落格教研工作及對外交流工作。
今年，我校教研工作的基本思路是：以自治區“質量工程課”的五項要求為標準，以“三課”（說課、作課、評課）的過程為流程，以學校省級課題《利用教育部落格促進教師專業發展研究》為載體，全面實施網路教研。在這一工作思路的指導下，目前，我校87位教師有31人在蘇州教育部落格中擁有個人的教育部落格，學校也在蘇博中建立了教研部落格，教師通過部落格的“共同撰寫”功能，很方便地將自己的教案、課件、教學案例、教學反思、外出學習體會等等上傳到學校的教研部落格中。本學期進行的教師基本功大賽的部分內容，我校就是依託學校的教研部落格進行的。到12月15日21點為止，我校教師在學校教研部落格中共發布教育教學文章297篇，評論總數為853條，瀏覽訪問次數93955。我個人的教育部落格中共發布（包括轉載與學習筆記）764篇，評論總數達到了3331條，瀏覽訪問次數達到了17萬餘次。
現在，可以說我校部落格教研工作走在了全市的前列，部落格教研成為我校的亮點之一。今年6月14日全市網路教研觀摩會在我校召開，7月22日，蘇州電教館金陵館長一行8人來到石嘴山考察信息教育，並為當時正在培訓的市級骨幹教師講學一天。7月24日，金館長一行來到我校與我校教師就部落格教研與教師專業發展問題，進行了一上午的座談研討。
現在，部落格教研已經成為我校與外界溝通的橋樑，很多學校與教育行政領導都是通過我校的部落格教研網了解市十二中的。同時，教育部落格也為我校教師提供了展示自己才華的舞台，並取得了一定成果，賈月玲老師和陶傳美老師的文章被植廣寧所長選中，將在《石嘴山教育探索》第6期上發表，我的文章《利用教育部落格探究網路教研幾點感悟》與朱俊玲、劉菁、禹科奮三位教師的文章，已在國家級刊物《信息技術教育》今年的第10期上發表。
今年下半年由於施工，學校國小部網線中斷，就是在這種極其艱難的條件下，我們的網路教研工作不但沒有中斷，而且取得一定的成績。
第四，關於學校教育教學管理的幾點思考。
就學校目前現狀而言，機遇與挑戰並存：
1、要下大氣力將學校教師的年齡弱勢，轉化為教育教學資源優勢。我校教師平均年齡45歲，這明顯是我們的弱勢。但年齡大的教師也有優勢：耐心、教學經驗豐富等，但要想充分發揮這些優勢，就必須提升我們的專業品質，走教師專業化發展之路。
2、穩定生源是我校的第一要務。生源的流失直接威脅我們的飯碗，目前，除去下遷的客觀因素導致學生流失外，對學校的不信任也是導致很多學生外流的主要原因，而且這種外流由國中向國小四、五年級蔓延的趨勢。如何控制學生外流事態的進一步惡化，是擺在我們面前最嚴峻的課題。“內強素質，外塑形象”強化服務意識，最佳化服務手段，贏得家長認可是我們吸引學生最主要的途徑。
3、特色發展是我們的必由之路。說到穩定生源，很多教師就想到了升學率，一說升學率就想到了我們的生源質量。也許，正是生源質量問題，我們才不得不走特色發展之路。“特色之路”說起來簡單，如何走，這需要校領導班子考慮，也需要廣大教師考慮，更需要市局領導給予關注與指導。
各位領導、全體教師，隨著學校明德樓的投入使用與300米塑膠跑道的建成，市十二中的硬體建設將邁上一個新台階。在王書記的領導下，學校制度建設、藝體教育、課程研發、部落格教研等方面也一定會在短時間內，邁上新的台階。我們有理由相信：在上級領導的關心支持下，由全體教職工的努力拚搏，市十二中一定會走出困境，步入迅速發展的快車道。謝謝大家！