（2）抓好文明禮儀教育、傳承傳統美德
以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行“校園禮儀風采展示”、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，引導學生學習文明禮儀知識，踐行談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在校園、家庭、公共場所等交往禮儀，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
（3）加強班級隊伍建設，形成育人合力
營造班級文化氛圍。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。學校每月定期開展‘文明班級’、“文明寢室”、“衛生先進班級”等評選活動，並把評比結果列入對班級和班主任的評價考核之中。
（4）加強問題學生教育，全面轉化問題學生
問題學生轉化工作做到有計畫，有檔案、有措施，有總結。班主任認真填寫好問題學生檔案，並與科任教師一道耐心細緻地做好問題學生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵；少指責，多幫助。對問題學生的教育，主要採取班主任包班、科任老師包人的辦法，發現問題及時解決，讓問題學生回到良性發展軌道上來。
（5）法制教育緊抓不放，防範未雨綢繆
我校充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、國旗下講話、宣傳欄等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。xx二中自成立以來，學生犯罪率一直為零。
（6）)強化心理健康教育，健全人格品質
學校成立了心理健康教育工作小組，做好學生心理的疏導，教師積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的系列化、規範化、常態化，促進了學生身心全面健康地發展。
（7）重視學生科技教育，培養科學素養
我校堅持開展科普教育活動，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，把科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。今年春季我們又組織七、八年級學生去xx科技館、湖北省博物館參觀，既開闊了學生的科技視野，又豐富了學生的科普知識。
（8）抓實體衛藝工作，擦亮學校名片
學校體衛藝工作領導小組，對群體活動的開展，校興趣特長小組的培訓、上級各項比賽等都親臨督促指導,保證了我校體衛藝工作的不斷進取，長盛不衰。特別是今年，我校田徑運動隊參加xx區第34屆田徑運動會，奪得全區國中組冠軍；我校田徑運動隊員代表xx區參加xx市中學生田徑運動會，我校有7名隊員分別取得單項一、二、三名的好成績；我校藝術隊代表xx區參加xx市“大家唱大家跳”比賽取得全市第二名的好成績，學校舞蹈隊在xx區第十四屆藝術節優秀節目展演中榮獲金獎。XX年九月，我校體育組被xx市教科院體衛藝教研室評為先進備課組。學校體衛藝工作已成為xx二中的靚麗名片，宋火明老師的工作經驗在全區交流。
（9）加強校園安全管理，完善管理機制
校園安全工作是學校各項工作的重中之重。我校始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校進行嚴格的系統管理，做到人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行常規檢查；學校各項管理措施和應急預案嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持；教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全、飲食安全教育，加大對毒品危害的宣傳。同時加強與校外力量的合作，與派出所、檢察院、消防中隊和區綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關係，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了建校以來無重大安全事故的發生。
（10）重視家校聯手教育，形成德育合力
通過家長學校授課、召開家長會、課外訪萬家、開辦校訊通等形式，加強家校聯繫，增進師生溝通，進行分層、分類指導，建立和諧家校關係，形成了學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協調的育人格局。
通過採取上述措施，實現了德育常態化和有效化。
2、借力“課內比教學”，著力打造高效課堂
為了進一步推進我校高效課堂工程建設，提高教育與教學質量，我們藉助“課內比教學”活動，轉變觀念、提高認識、營造氛圍、積極引導、創新作法、加強管理，注重實效，著力打造“高效課堂”。
（1）走出去，請進來，邊學邊乾
我們採取了走出去、請進來的辦法，邊學邊實踐，收到了很好的效果。部分老師參加了全國中語會年會，虛心聽取了專家構建高效課堂的報告，觀摩了優秀教師課堂展示，回校後，他們分別傳達了會議精神，介紹了別人的經驗，增強了教師信心；XX年12月份我們還邀請了市教育局名師工作室特級教師高建萍一行來校講學、指點，師生受益匪淺;今年五月份市教研室各科教研員來我校進行中考專題研討,極大提升了我校的畢業班的備考效能。