XX年以來，作為xx農場醫院黨支部的支部書記，我在工作中能夠以"三個代表"和“科學發展觀”的理論為指導，堅持“外樹形象，內抓管理，團結和諧，提升服務，改善條件，增強素質”的理念，要求自己與一線醫生護士並肩作戰，同甘共苦，關心職工生活，尤其在吃苦在先，以身作則方面，帶動支部一班人，為了醫院的復興，做出了一點成績，現在匯報如下，請批評指正。
-一，人盡其才，抓住已有的骨幹，培養年輕人才，可持續發展有基礎
XX年2月，我受農場黨委委託，主持醫院工作。當時的情況是：人心渙散，人心思走，已經離開的幾位醫生把在外地工作於生活的情況傳遞迴來，手裡有點技術的人，紛紛準備隨後離開。沒有能力，或者年事已高者，也是長吁短嘆，自己感到危機四伏，度日如年。我當時看到，醫生隊伍里沒有j幾個年輕人，護士隊伍，最高的高年資護士已經有52歲，依然在護理部參與倒班。
怎么辦？我當時只有向黨委請求支持。一批資質參差不齊的年輕人到了醫院。為了讓他們快速成長，我決定繼續啟用高年資醫師，甚至是退休醫師 。同時，請高年資醫師在臨床一線值班，擠出時間讓年輕醫生外出進修學習。XX年，醫院先後派出四批次外出進修隊伍，在江漢油田，潛江市中心醫院，婦保院等地參加為期3個月至半年的深造學習。
護理隊伍建設，一直是困擾我以及醫院領導的 難題。新護士來來去去走馬燈，總是銜接不上。我當即決定，接受學校實習生，並積極培養，高薪聘請敬業精神強，專業水平好的退休護師當帶教老師。在培養的過程中發現人才。
對於人才的流失，我採取培養，使用，雙向選擇，自由出入，不限制流動。主張，人才可以為我所用，也可以因為結婚，工作調動而離開。在他們工作期間，充分尊重他們的個性，價值取向，關心他們的生活和工作甚至婚戀 。年輕人，是一個單位的生力軍，是活力，是未來的期望所在。為了讓他們與前輩們順利抵磨合，我採取邀請45歲以下年輕人到先進單位參觀學習和交流溝通的方式，要求他們學會尊老，學會有效溝通，學會與人相處。雖然，這樣的學習，是一個漫長的過程，需要足夠多的時間，可是，我們有義務去做正確的引導。我們都會老的，我們都會成為年輕人的負擔，所以，我們必須適應，必須做到先尊重老人，尊重他人，才能夠學會做人。先做人，然後才是做事。
對於老同志，我的處理方法是，人盡其才。老了，可以做老師，動嘴多一點，動手少一點。有些人，動嘴動手都不行了，可以做一些他們力所能及的事情。我們的要求是：只要你盡力了，只要年輕人認為你們還有餘熱並且發揮得不錯，就行。不然，可以考慮提前休息。
二，改善條件，先一線科室，後二線科室，領導幹部不予考慮
我到醫院的時候，單位經濟狀況非常糟糕。不僅工資全部靠上級撥款，連正常的運行經費都沒有。甚至負債20餘萬。
沒有資金，怎么改善工作條件？在抓創收的同時，我們厲行節約，減少一切不必要的非生產性開支。我本人開會，搭公交，三人以上開會，才派車。領導到我單位檢查工作，我們就在自己的食堂招待客人。這樣，減少了不少開支。