本人於XX年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報破格評定小教高級。現將自XX年以來的工作與成績匯報如下。
本人一直從事國小英語教學工作，現任校英語教研組組長和團支部書記。XX年加入中國共產黨，並為江蘇省教育協會外語委員會會員。
在從教的九年中，從未中斷對自己的提高。利用業餘時間，參加自學考試，獲得了南京師範大學英語專業專科畢業證書，並還在繼續本科進修。參加市第四期骨幹教師培訓班學習，並於XX年結業。又於XX年8月至10月參加了省教育廳組織的英語骨幹教師赴英培訓。按規定要求，國語達二級甲等，計算機達省初級，完成《信息技術與教育》考核。積極投入到三大活動中。每學期繼續教育考核均超達優秀。
平時積極協助學校和班主任完成各項教育教學任務，以教書育人為己任。分別於05、06、07、XX年被評為校“十佳師德標兵”、“十佳優秀教師”和“優秀教師”。XX年被評為校“優秀團員”。XX年被評為區“優秀團幹部“。並於XX年和XX年兩次受區政府嘉獎。
平時教學因材施教，精心組織教學，做讓家長滿意、學生喜歡、學校放心的老師。由於英語學科的特殊性，每學期工作均超量，但毫無怨言。每學期都承擔市、區、校的公開課。校級的有對師範生的示範課、與友好學校的交流活動、教學交流日以及校園開放月活動；還為市骨幹教師培訓班學員上過觀摩課；參加了市、區“新秀杯”賽課，均獲一等獎；在XX年承擔了五城區四屆四次青年教師教學觀摩課。
XX年10月，受省教研室要求，設計了四年級unit 9 what’s the matter?一個單元四課時教案和課件，被放在省教研室網站作為教學資源；XX年暑假，參加市“城鄉教師手拉手，名師錄像進鄉村”的攝製工作，攝製了三年級起始第一單元hello兩課時。為提高農村英語教學貢獻了自己的一份力。
認真參加學校的集體備課，並被聘為主講人。
注重教學的積累和整合，關注學生的學與用。XX年參加了區“試卷命制”比賽，獲一等獎。並擔任了區部分考試的出卷工作。
由於平時教學工作的認真負責，XX年9月被授予區“十佳教壇新秀”稱號。
多篇論文獲國家、省、市、區級一、二、三等獎，其中XX年《注重實踐、落實創新》獲市中國小英語教育教學論文評比一等獎；XX年案例《open day》獲省一等獎；05和XX年《切實利用傳統英語板書》和《加強英語教學管理，提升校園英語文化》獲國家二等獎。
英語教學管理經驗先後在XX年市國小英語教學工作會議和XX年市國小畢業班英語教學交流會上交流；在XX年11月對全區進行了調研考試質量分析示範；12月對全區召開了“任務型常態語言訓練現場會”，進行了題為《以好習慣助教學，以好習慣益終生》的教育教學交流。
參加市級課題《國小英語跨學科教學研究》研究已結題，現正在主持市級課題《國小英語任務型教學模式的研究》，並參與區教研室課題《多元化英語教學訓練的研究》的研究。
每年指導學生參加市“小青蛙”英語故事比賽，都獲一等獎；06、XX年指導學生參加市、區首屆英語朗誦比賽獲二等獎和特等獎；帶領教研組舉行了豐富多彩的“英語月”課外活動，成績顯著，並在市級報刊上報導。XX年榮獲中央電視台“希望之星”英語風采大賽鎮江賽區優秀指導教師獎。