在英語組的共同努力下，XX年，教研組被評為區優秀教研組。並申報市優秀教研組。學校被評為區英語學科研究基地，本人也被聘請為學科基地研究員。認真協助教研室開展好每次的市、區、級教研活動。市英語“新秀杯”和區基本功比賽在我校舉行，積極做好一切賽事安排工作，獲得市、區教研室的好評。
國小英語是一門年輕的學科，需要不斷的探索和學習，在自我提高的同時，我還分別承擔了對凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語教師的指導工作。在我的指導下，這三位教師成績顯著，迅速成長為英語組的生力軍。在畢業班教學及班主任工作中，都有不凡的表現。在區級賽課、教學技能比賽中獲一、二等獎；多篇論文在國家、省、市、區獲一、二、三等獎；班級活動獲國家級二等獎。
以上是對自己從評為小教一級以來的工作總結，成績意味著過去，更意味著高標準的未來，我會更加踏實地做好工作，為國小英語的發展奉獻自己的力量。
本人於1997年畢業於江蘇省丹陽師範學校，同年在京口區實驗國小參加工作，XX年評為國小一級教師，XX年通過自學考試獲得大專學歷，現對照<<鎮江市中國小高級教師評審條件>>將幾年來的思想.工作情況向大家匯報如下：
政治思想方面：學習和宣傳馬列主義.毛澤東思想和鄧**同志建設有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,擁護四項基本原則,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守<<教師法>>等法律法規,努力學習八榮八恥，以教好學生為榮，以破壞教師形象為恥，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。
教育教學方面：我模範履行教師的職業道德規範,熱愛學校,愛崗敬業,教書育人,盡職盡責，幾年來一直擔任語文老師, 我注重學生語文興趣、能力的培養,讓學生喜歡語文。踏實備課上課,認真批改作業,正確評價學生。我不放過每次聽課的機會,虛心學習,努力提高自己的教學質量。歷屆所教班級語文成績均名列前茅。與此同時作為班主任,注重學生的養成教育，對學生的課間操,路隊,廣播體操等培養學生行為習慣方面要求嚴格,努力培養學生自主管理能力，讓每一個學生能做到老師在與老師不在一個樣。積極組織學生參加學校各項活動，且成績不俗。對待學生方面,我關心每一個學生的身心健康,愛護全體學生,平等.公正對待學生.耐心教導,不諷刺,不挖苦,不歧視學生,不體罰和變相體罰學生,促進學生全面、主動、健康發展。課餘主動與家長聯繫,認真聽取意見和建議,取得支持和配合，積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥,不指責學生家長。因為心中有學生，因為家長的理解和支持，我所帶班級都班風正，學風良。
擔任年級組長、教研組長的期間，和其他老師相互協作，互相學習，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高自己的教育、教學和科研水平,同時每一年都為同行開研討課,多次為家長開公開課，觀摩課。
“付出總有回報”,幾年來,在領導和老師的關心下,在自己的努力下,我取得了一點點小小的成績：
1997年11月通過國語測試,獲得二級甲等。
XX年12月參與的省級少先隊課題《關於提高少先隊員自主管理能力的研究》結題，獲江蘇省成果一等獎。