一、 活動背景 目前, 大學生課外活動形式趨於豐富多樣化，但多偏重於對理論知識的考核。然而，社會發展對於大學生的實踐能力要求越來越高，對於大學生學以致用,培養綜合素質的要求越來越高，基於這樣的一種想法和認知，開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動顯得尤為重要。 在競爭如此激烈的時代作為新世紀的大學生，有必要抓住在校的黃金時間，鍛鍊自己的能力，提高自身的綜合素質。為了促進大學生就業創業，幫助大學生整合社會資源，為我校大學生搭建項目和人才匯集的平台，我校職業與就業發展協會特組織這次活動以豐富大學生課餘生活和增強大學生關於職業就業的知識。 開展這次活動能夠很好的將學生活動與就業職業知識緊密結合起來。本次最強大鬧大賽就是基於這個前提而開展的活動，旨在為學生創造一個能對以後的職業就業有所了解的平台，從而提高學生的綜合能力。 大賽將通過比賽答題來增強大學生的職業就業知識，豐富經驗，切實為大學生創業、就業提供有力支持。二、 活動宗旨（1）通過此次大賽提高學生的職業就業知識（2）培養團隊合作精神，提高綜合素質，豐富實踐經歷，積累經驗 （3）營造集體學習氛圍，豐富校園文化生活 （4）理論與知識成正比，培養套用型人才三、 活動主題 職由我，智有你--知識競賽四、主辦單位 就業與職業發展協會五、活動時間 XX年6月7日六、活動地點： 暫定我校二教教室七、活動內容策劃1、比賽環報名2、活動進行環節（第一小試牛刀、第二輪眼疾手快、第三輪為趣味答題環節）4、總結比賽和頒獎環節。八、應急方案1、賽前準備a.技術問題：搶答器、顯示屏、計時器故障問題：由技術組人員上台處理。 b.話筒：由後勤組備好足夠的話筒及電池，及時更換。 c.物資：現場橫幅及銘牌缺失錯誤：由後勤組人員及時更換調整。2、現場比賽a.技術問題：開幕式視頻問題—技術組人員上台調試，主持人調節氣氛。 b.搶答器問題：技術組人員調試，主持人宣布此題作廢，若搶答器未恢復正常，則立即更換。 c.話筒問題：主持人匯報選手答案，技術人員調試或更換備用 主持人顯示屏問題：提前備好PPT列印稿，由助理遞給主持人，主持人過渡圓場。 d.主持人念稿失誤：不影響大意則自然過渡，嚴重口誤則道歉並更改，適當風趣。 e.主持人報錯報漏題目：主持人助理遞條提醒，主持人更正錯誤 主持人所讀題目與PPT不一致：提前提醒選手以PPT為準，PPT迅速切換至主持人所讀題目。 f.主持人主持稿問題：主持人助理備好多份備用，主持人憑記憶內容繼續主持。 g.嘉賓：老師因故未來：主持人簡單解釋原因，比賽繼續。 h.觀眾沒找到座位：入口張貼座位表，負責引導的同學進行說明。 i.手機鈴聲：主持人事先提醒將手機調為震動。j.吵鬧起鬨：秩序組維持秩序，主持人安撫觀眾情緒。九、宣傳方案 1、校園大螢幕視頻宣傳。 2、海報宣傳，噴繪宣傳。 3、校園展板宣傳。 4、在活動正式報名前在本校活動中心、頤園門口招納比賽選手。 5、在學校或者比賽場地裡面拉橫幅、展架宣傳。十、報名方式 每個隊伍要求5個人，共六個隊。 報名人員可以單獨報名（比賽期間由工作人員為其安排各自隊友）也可以組隊報名（人數可以不夠比賽期間工作人員為其添加隊友）十一、比賽規則第一輪：小試牛刀 每個隊依次上台進行答題環節由主持人依次提問每隊的一位隊員。時間為5秒鐘，超出時間算作失敗，其他隊友不可提示否則該隊員的答題算作失敗（答對一題給二分，答錯不扣分）每個隊伍輪流答題五次，答完換做下一個隊伍上台答題，以此類推。該環節所提問的問題為百科類問題第二輪：眼急手快 該環節分為兩個大隊，每隊含有三個小隊，選取一個大隊伍上台進行搶答環節，該環節每個大隊搶答五道關於“職業與就業發展”方面的題，工作人員會給搶答器以示公正，在主持人念完題目說開始搶答以後由倆組選手進行搶答，手速快的一隊將獲得答題機會，（如此題三個隊伍全無人搶答則把題目交給由佇列分數靠前的隊伍回答，）搶答到後必須在5秒鐘之內回答完這到題目，如果搶答到回答錯誤或者搶答後回答不出這個題目則扣掉該隊伍一分，並且將答題權利交給下一個隊伍，如下一個隊伍同樣回答不上來同樣扣除一分並由支持人告知期答案該題作廢進行下一道題目的去搶答。第三輪：趣味答題 趣味答題環節分為四個部分第一個環節為“巧手拼魔方” 該環節分別需要三個隊伍上台進行比賽，考慮到魔方的難易程度所以只決定讓大家拼一個面即可，所給時間為三分鐘，如若三分鐘之內沒有完全拼出一面，則按拼出的顏色塊數多少來區分勝負。給個隊伍輪流換隊員上一次在完成一個面的拼接時可以獲得一個答題機會，未完成的人將沒有答題權利，（拼接完示意主持人，在在主持人念完題目時開始計時回答問題時間為10秒鐘可以隊員之間商量答題，（答對了給2分，答錯不扣分）如果回答錯誤該題答題權將送給未完成的隊伍；如果倆隊都沒有回答隊由支持人宣布答案，並且此題作廢）。該環節每個大隊含有五次答題機會。第二個環節為“就要在意這些細節” 活動正式開始之前， 我們會展示一段視頻並且提出問題，給大家一個演示，方便大家掌握遊戲規則。 遊戲正式開始，首先每組派出的一位代表到指定區域準備作答，然後播放視頻，播放結束後由主持人提出兩個問題，派出的代表作答，限時2分鐘，逾時終止答題。（規定時間內每答對一個問題得五分，答錯或未在規定時間內作答的題目不得分！）第三個環節為“挑戰方塊”
該環節分為三次進行，每次兩個隊伍。每個隊伍站在方塊上（不能掉下去，掉下去取消答題）輪流答題答對有下一個隊伍答題錯了扣掉一個方塊，如果有隊伍先掉下去剩下隊伍一直答題直到最後掉下去答題結束答對一個題目給二分，打錯不扣分，該環節所答的題為百科知識。第四個環節為“音樂猜歌名”每個隊伍站輪流答題答猜歌名，同樣分為兩個大隊依次進行搶答，每個大隊共搶答五道題。答對一題加2分，打錯不扣分。最後，按照個人在團隊參與的活動環節計算每位選手在整個比賽過程中的最終個人得分，以此排列選手的個人排名。十二、比賽結束 由主持人為大家宣布各隊比賽成績，並由指導老師為獲勝選手頒發獎品；最後會長為本次“職由我，智有你”百科知識競賽致結束詞。十三、人事安排組織部：負責前期海報的製作，PPT的製作，視頻的製作。組織好所有工作人員的工作。外聯部：部分工作人員負責比賽時的計時、分組、簽到。擔任主持的工作。宣傳部：負責前期招人時的宣傳工作，製作宣傳板，比賽時的拍照工作。辦公室：擔任部分工作人員作為裁判，負責前期條幅的製作，負責布置比賽的現場。十四、活動意義本次活動為在校大學生提供了學習和娛樂的平台。大賽由就業與職業發展協會舉辦。大賽立足於激發參賽者對職業就業的認識，以快樂中學習到知識，讓大學生在比賽中培養結業職業意識，積累經驗，鍛鍊能力，為未來的發展夯實基礎。