尊敬的各位領導、來賓，老師們，同學們：
大家下午好！今年，黨中央提出了構建社會主義和諧社會的發展目標，全黨保持共產黨員先進性教育活動全面展開，“新北京新奧運”戰略深入推進，我校也將在XX年12月份迎接教育部本科教學工作水平評估。在深入分析XX年時代背景基礎上，我校開展了主題為“青春奉獻奧運，共建和諧家園”的大學生社會實踐活動。下面，我就將今年社會實踐工作的開展情況給大家作以匯報。
一、統一部署、突出重點，動員全校師生積極參與暑期社會實踐活動
從今年4月份開始，我校就圍繞社會實踐主題開展了大量的調研和討論工作。在經過一個多月的組團籌備後，我們按照社會實踐項目化運作機制，分校院兩級對所有申報的實踐項目進行評估答辯。最終，共確立社會實踐項目145個，其中校級重點項目15個，校級項目12個，院級項目118個，直接參與組團實踐的師生1365人，加上參加暑期返鄉調研的同學，參與今年社會實踐的總人數已經突破8000人。
實踐隊員在學校統一組織下分別奔赴京郊、河北、河南、內蒙、黑龍江、遼寧、甘肅、青海、陝西、貴州、四川、雲南等全國20多個省區開展豐富多彩的實踐服務活動，受到當地民眾和實踐單位的一致好評。
實踐歸來，我校各實踐團隊在專業老師的指導下緊密結合當地實際情況，及時總結實踐成果，共提交社會實踐論文（調查報告）1000多篇。我校赴平谷社會實踐團第三次來到掛甲峪村，經過一周的生態資源普查，完成了《平谷掛甲峪植物志》和掛甲峪生態多樣性總體評價等實踐成果；我校博士團在仔細考察實地情況後，為內蒙古自治區做了《鄂爾多斯市新區建設規劃》和《大興安嶺地區旅遊發展戰略分析》；我校校環保志願者聯合首都數十所高校志願者利用假期對環北京奧運水系進行了水樣調查，完成了《北京奧運水環境及河流水質考察報告》；我校法學、心理專業學生深入貴州山區，為當地農民和少年兒童提供法律援助以及心理健康諮詢服務；我校學生支教團再次來到“赤城農民工子弟學校”，和那裡的孩子共同學習、生活……可以說，我校大學生用行動為地方發展交上了一份高質量的答卷。
二、緊密結合地方經濟社會發展需求，暑期社會實踐活動內容豐富多彩、形式多樣
今年，我校組建了“我為迎評促建做貢獻”主題實踐團，志願服務XX北京奧運主題實踐團，服務京郊經濟社會發展主題實踐團，支援西部、振興東北博士服務團，“保持黨員先進性，構建社會主義和諧社會”理論宣講團，紀念抗日戰爭勝利60周年紅色主題實踐團，大學生就業見習實踐團。這些實踐團隊緊密結合實踐單位實際情況，不斷豐富實踐內容、活躍實踐形式、強化實踐效果，充分展示了北林學子優秀的實踐能力和良好的精神風貌。
1、服務學校中心工作，開展“我為迎評促建做貢獻”主題實踐活動
今年12月份教育部專家組將進駐我校，對我校本科教學工作水平進行評估。迎評促建工作是我校的頭等大事，今年的暑期社會實踐著重結合評建工作需要，組建成立了校院兩級“我為迎評促建做貢獻”實踐服務團，這些實踐團圍繞學校教學評估中心工作，輔助評建部門做力所能及的事情。依託各級學生組織組建北京林業大學學生校風督導團，加強校風學風監測，及時處理違規違紀行為，有效維護我校校風、學風建設成果。同時，實踐服務團以大學生特有的青春朝氣，大力繁榮校園文化，濃厚學術氛圍，倡導良好校風、學風和學生幹部作風，開展豐富多彩的“青春北林、活力北林、文明北林、學習北林”主題教育活動，營造濃厚的校園文化氛圍，為我校迎評促建工作和學校長遠發展貢獻廣大學子的青春智慧。
2、服務XX年北京奧運會的籌辦工作，開展“大學生青春奧運貢獻行動”
我校每年都要在暑期開展多種形式的“迎奧運”志願服務活動，為北京奧運會營造良好的社會氛圍。今年，我校重點依託首都大學生環保志願者協會、首都青少年生態文化研究中心和北京青春奧運志願者文明禮儀學校綠色環保教育中心的組織優勢，組建成立“大學生青春奧運貢獻行動”實踐團，組織志願者全方位參與首都文明建設、生態環境建設、綠色奧運創建和奧運志願者培訓工作，並以奧運建設為契機，健全我校志願者招募、培訓運作機制，推動《北京青春奧運志願者綠色環保培訓規劃》有步驟、按階段順利實施，為首都XX年綠色奧運創建和精神文明建設作貢獻。
3、服務京郊經濟社會建設，開展大學生科技文化進京郊活動
我校多年來一直高度重視在北京周邊郊縣開展社會實踐工作，早在1998年就在平谷建立了社會實踐基地，至今已走過8年社會實踐歷程。今年4月又和平谷區人民政府簽訂了區校共建協定。為了更好的服務首都基層，幫助郊區農民擺脫困境、走上致富之路，我校今年特別成立“大學生科技文化進京郊”實踐團，組織學生前往平谷等遠郊區縣，針對地方經濟建設、生態環
境保護、農家樂旅遊產業發展、當地人民民眾“兩個文明建設”開展豐富多樣的實踐服務活動，為建設和諧社會首善之區做出了積極貢獻。今年，我校重點組織兩支高水平的實踐團奔赴平谷開展科技文化志願服務活動，這兩支實踐團分別就掛甲峪村生態多樣性調查、掛甲峪村旅遊路線及道路最佳化和平谷芳香植物發展規劃與策劃等課題進行了研究和實踐。赴掛甲峪生態多樣性調查實踐團用一周的時間對掛甲峪的各個山頭生物多樣性進行了摸底調查，調查樣地11塊，共發現該地區植物物種300多種，動物100多種，收集了大量的動植物標本和圖片資料，編寫了《掛甲峪植物志》、《掛甲峪生物物種名錄》，同時，結合掛甲峪豐富的生態資環和當地發展旅遊需要做了題為《掛甲峪生態環境總體評價》、《掛甲峪旅遊線路與道路最佳化方案》和《旅遊開發對掛甲峪生態環境影響評價及風險規避》的論文，對本地區生態環境承載力進行了研究分析，為今後深入發展生態旅遊、開展多種經營項目提供了重要的理論依據。赴平谷芳香植物品種種植與市場策劃實踐團深入田間地頭測量調查,獲得了第一手的實地調查資料，完成了香料植物套種技術分析、市場管理策劃、環境分析、品種定位、目標定位、效益分析、公司經營理念的前期調研工作，完成了課題為《遠景植物發展有限公司選種育種和栽培方案》的實踐論文，對於在平谷開發種植芳香植物，發展芳香原料加工產業提供了有效的理論參考。我校在平谷區開展大學生社會實踐8年來，實踐活動得到了平谷區政府的大力支持，社會實踐成果顯著，切實為平谷區社會經濟發展和我校人才培養做出了很大貢獻。4、關注社會焦點問題，幫扶弱勢群體，廣泛開展社會調研
為了幫助大學生了解社會、認識國情，鍛鍊毅力、培養品格，增強歷史使命感和社會責任感，我校圍繞黨政中心工作，結合學生特長和專業優勢，組建社會調查實踐團，廣泛組織大學生對我國經濟社會發展的焦點和難點問題開展調查研究。參加社會調查有利於青年學生認清社會發展規律、勞動生產規律，有利於青年學生培養實事求是的科學精神、嚴謹務實的治學態度，一絲不苟的工作作風。今年暑期，我校社會調查實踐團針對農業稅減免、耕地沙漠化、奧運交通環境、高校周邊食品安全等熱點問題展開調研，撰寫了大量有參考價值的調查報告。另外，我校今年全面實施農業部、衛生部、教育部等9部委聯合發起的“億萬農民健康促進行動”，選派了31名優秀大學生奔赴新疆、西藏、青海、貴州等19個省區開展農民健康狀況調研和農民健康教育工作，對於改變陳規陋習和不良生活習慣，增強農民自我保健意識和能力，促進農村兩個文明建設產生積極影響。
5、服務大學生就業，開展就業見習實踐活動
近年來，隨著我國高等教育的不斷改革，原先的精英教育模式已經向大眾教育轉化，這種轉化造成大學生在求職就業過程中產生很多不適應，影響他們的正常就業。為進一步轉變我校學生就業觀念，鼓勵他們在校期間利用暑期社會實踐等機會進行“預就業”，我校組建了大學生就業見習實踐團，讓學生在具體的工作崗位上鍛鍊實踐能力，提高綜合素質，促進成長成才。
三、高度重視大學生社會實踐工作，不斷探索與創新實踐育人的長效工作機制，全力打造北林特色的“紅綠相映”社會實踐工作品牌
1、 廣泛參與，規範管理，形成機制。
大學生社會實踐活動是我校實踐育人的工作品牌。經過一代代北林人的努力，我校逐步探索出了一條具有北林特色的“紅綠相映”的實踐育人之路，形成了“三xx”社會實踐工作機制。“三”是指社會實踐運作模式上採取“三化”即項目化、社會化、陣地化；第一個“五”是指社會實踐管理體制上體現“五結合”即和專業學習、服務社會、勤工助學、擇業就業、創新創業相結合；第二個“五”是指社會實踐在內容設計要體現五個方面的結合，即結合我校生態環境學科優勢，結合首都經濟、社會、環境發展、結合國家經濟發展戰略的推進，結合生態經濟發展的需要，結合生態文化繁榮的目標。
2、 創新載體，深化品牌，夯實成果。
我校開展社會實踐工作20多年來，實踐工作機制不斷完善，實踐育人效果大幅度提高；同時，社會各界給予我校社會實踐工作很高的評價，地方政府和實踐基地紛紛發來感謝信和表揚信。社會實踐工作成果具體體現在：
一是，社會實踐為學校育人中心工作做出了貢獻。一批批北林學子通過參與社會實踐砥礪品格、磨練意志，了解社會、了解國情，已經成長為具有強烈社會責任感和使命感的全面小康社會建設的優秀建設人才，社會實踐已經成為學校育人工作中不可或缺的重要環節；二是，社會實踐發揮了服務社會的重要作用。通過社會實踐工作平台，一代代北林師生將科技、文化的種子撒向祖國的基層，用實際行動詮釋了“勤奮、求實、拼搏、創新”的北林精神，用實際行動服務了地方經濟、政治和文化建設，推動了社會全面發展；三是，社會實踐拓展了學校辦學資源。經過多年的
努力，以社會實踐為紐帶，不斷推動學校與地方、企業在教學、科研、人才培養、文化交流等方面進行全方位合作，成效明顯。今年我校先後與北京市平谷區、宣武區、青海省、內蒙古森工集團等一批單位簽訂了區校共建、校地合作、校企合作協定，拓展了學校發展空間和辦學資源；四是，社會實踐取得了良好的社會效益。我校每年組織上百支社會實踐隊伍奔赴祖國各地，全面展示了北林學子的良好精神風貌，提高了學校的知名度和美譽度，學校連續十一年被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯授予“全國社會實踐先進單位”榮譽稱號。
社會實踐是我校育人工作的重要平台，今年，我校充分發揮實踐育人平台的作用，不斷完善實踐育人體系，逐步建立起實踐育人長效工作機制，實踐育人功能也得到了很大拓展。另外，結合我校獨具特色的“紅綠相映”辦學理念實施實踐育人，在實踐中全面突出我校生態環境學科優勢與人才優勢，並將大學生思想政治教育貫穿於社會實踐活動的始終，在實踐中開展大學生理想信念教育、思想道德教育和愛國主義教育，努力為黨和國家培養政治堅定、業務過硬的社會主義合格建設者和接班人。
最後，我代表學校團委對積極組織參與今年暑期社會實踐工作的各學院黨團組織、社會實踐指導教師以及全體實踐成員表示由衷的謝意，對長期以來關心和支持我校大學生社會實踐活動的平谷區領導表示衷心的感謝！
謝謝大家
一、加強和改進團員青年的思想政治工作
一年來，按照報社黨委、市直機關團工委的要求，我始終堅持把團員青年的思想政治工作擺在首要位置，把學習領會”xxxx”重要思想，增強團員青年的拼搏、進取、奉獻意識作為政治學習的首要任務，通過”抓學習、抓活動、抓實踐”，在團內掀起積極投身學習、宣傳、實踐”xxxx”重要思想的熱潮，使”xxxx”重要思想真正在廣大團員青年中入耳、入腦、入心，成為團員青年們人生實踐的強大思想武器。
同時，注重發揮共青團組織的優勢和特點，著重抓好兩個結合：一是結合黨和國家政治生活中的一些大事開展政治理論學習，努力提高團員青年對新時期、新形勢、新任務的認識，引導大家進一步樹立遠大理想；二是結合廣大團員青年的工作實際，進一步加強立足崗位創新、立足崗位奉獻的教育，幫助大家在工作中學習提高，在奉獻中成長成才。
二、組織開展好增強團員意識主題教育活動
自今年9月份市直機關開展增強團員意識主題教育活動伊始，我堅持從貫徹落實保持共產黨員先進性教育活動精神的高度，從新時期團的事業發展的高度，充分認識該項活動的重要性和必要性，並迅速做出反應，與其他團乾一起，積極組織報社全體團員投入到教育去。
在宣傳動員階段，先後組織召開了多次團內會議，對教育活動進行動員部署，牽頭制定了《共青團蚌埠日報社機關委員會關於開展增強共青團員意識主題教育活動的實施意見》，獨立擬定了《蚌埠日報社增強共青團員意識主題教育活動工作計畫表》，並組織各基層團支部開展了團員隊伍基本狀況和團組織現狀分析；在學習教育階段，牽頭策劃並組織開展了團課教育、主題團日活動、團員意識教育測試、民主生活會、大討論活動等，並及時地進行總結，發布相關信息，營造報社主題教育活動紮實開展的良好氛圍；
在總結提高階段，堅持以整改措施的落實為主線，精心組織開展了“點亮青春、貢獻智慧”團建工作培智引智、“團員奉獻日”和主題實踐周活動，並結合整個教育活動的開展進行了認真的總結，較好地完成了各項工作任務，實現了“增強意識、健全組織、活躍工作”的既定目標。
三、豐富團的活動，引導團員青年積極參與
除了組織開展好增強共青團員意識主題教育活動外，今年，我還根據報社團建工作的需要，以深化“青年文明號”創建和“青年示範集體”、“青年學習成才先進集體”創建工作為抓手，推薦報社照排室作為“青年文明號”創建集體，並在具體創建過程中給予大力指導幫助。
幫助淮河晨刊記者部強化自身創建，使其獲得“青年示範集體十佳”殊榮，幫助淮河晨刊編輯一室參與創建，一舉獲得市直機關“青年學習成才先進集體”、“青年示範集體”兩項榮譽稱號，此外，報社照排室獲得“青年學習成才先進集體”稱號。
事非經過不知難，回首已是萬重山。
三年來，本人團結帶領校團委一幫人及各級團組織，圍繞學校中心工作，安位守責，創新開拓，忠實地履行自己的崗位職責，圓滿完成了各項任務。按照學校“德育首位、教學中心、育人為本、質量至上”的辦學理念，教書育人，管理育人，服務育人，取得了較大的進步和較好的成績，現做簡要總結匯報。
一、思想政治上進一步堅強
本人高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀。認真學習黨的xx大、xx屆四中、五中全會、團xx大、“兩會”、省委青年工作會議等重要會議精神，結合自身學習、工作實際，領悟其精神實質。積極參加各種政治理論學習和主題教育活動，進一步提高政治理論水平、明確宗旨意識、轉變工作作風。在校園文化建設中，堅持弘揚主鏇律、突出新特色，推動社會主義核心價值體系建設。堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的路線、方針、政策，在思想、行動上時刻與黨中央保持高度一致。
二、責任目標上進一步推進
三年來，校團委緊密圍繞學校黨政中心工作，以服務於學校各項改革、服務於校風學風建設、服務於青年成長成才為根本出發點，拓展工作平台，延伸工作手臂，努力促進和諧校園建設，與時俱進、紮實工作、勇於創新，較好地完成了學校黨委和上級團組織安排的各項工作。
（一）堅持黨建帶團建，共青團的自身建設進一步加強
加強團組織自身建設，是共青團組織實現有所作為和完成各項工作目標的根本保障。我們以作風建設為突破口，結合政治理論學習與團幹部素質拓展，切實提高團幹部隊伍的思想政治素質及業務水平，加強組織建設。XX年5月4日，校團委被評為“河南省五四紅旗團委”，這是我校首次獲此殊榮。
為深入貫徹學校第三次黨代會精神，成功召開了共青團鄭州航空工業管理學院第九次代表大會暨鄭州航空工業管理學院第十四次學生代表大會。大會全面客觀地總結了上屆“雙代會”以來我校團學的工作所取得的新發展和基本經驗，明確了今後一個時期我校團學工作的指導思想、發展目標、主要任務和面臨的新形勢。
在校黨政領導的關心支持下，校團委先後組織召開了“XX年團建工作專題研討會”、“XX年青年工作研討會”。研討會進一步肯定了我校共青團工作的地位和作用，加強了相互之間的交流，明確了目標、理清了思路，與會人員表示將立足新起點、尋求新突破、創造新業績。
深化主題團日活動，激勵團支部活動創新，加強支部工作交流，為團支部配備了《團支部工作手冊》、《團章》等相關的工作簿冊、工作資料。完善修改了《鄭州航院團總支工作量化考核條例》、《鄭州航院“五四紅旗團總支”創建辦法》、《鄭州航院團務工作手冊》，配備了《共青團活動策劃與實施指導手冊》、《共青團工作熱點問題》、《最新高校共青團工作指南》、《優秀團幹部的十三種能力》、《共青團常用公文寫作技巧》、《學生團課15講》，進一步促進了基層團組織工作的規範化、制度化建設。努力實現xx對共青團提出的“大力加強自身建設，堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網路覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”的新要求。
健全團的組織生活制度、團日活動制度和團內民主生活制度，堅持定期例會制度，及時布置工作，通報情況，溝通信息，研究問題，經常性地學習重要檔案和文章。積極推進各團總支年度目標考核的基礎上，進一步完善先進團總支的評選體系，明確量化指標，建立起更加科學、規範的制度體系，激發了團幹部的工作熱情，調動了其工作主動性。
加強以網站建設為重點的宣傳輿論陣地建設，調整充實了校團委、學生會、社會指導中心、國旗班網站內容，充分利用公文發布系統、qq群、飛信群、貼吧、論壇等新形式的網路宣傳載體，積極占領網路思想政治教育陣地。進一步提高《團訊》、宣傳櫥窗、宣傳板的內容質量，創新宣傳方法，拓展工作載體，開展有效的思想政治宣傳和輿論引導。積極主動地與省內外高校或兄弟單位的團組織建立聯繫、加強交流，在學習交流的同時，宣傳我校發展取得的突出成就和共青團工作的特色，擴大我校的知名度和影響力。
積極開展“創先爭優”活動,隆重評比表彰<“青年五四獎章標兵”、“青年五四獎章”等，選樹典型、表彰先進，湧現出了一批先進集體和個人；通過舉辦學習經驗交流會、先進事跡報告會，樹立並宣傳團員青年中的先進事跡，發揮典型的示範作用，促進了學風建設，激發了各級團組織和廣大團員青年的工作熱情和積極性，在全校範圍內形成了爭先創優的良好局面。XX年，我校經貿學院金融學專業08級學生唐汶榮獲“河南青年五四獎章”榮譽稱號，成為30名“河南青年五四獎章”獲得者中唯一的學生代表。
（二）堅持突出主題，思想引領進一步強化
思想政治教育作為共青團工作的一個重要職能，貫穿於我校共青團組織工作的始終。以基本道德規範為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育；以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育。
圍繞重大節慶日、紀念日，開展主題教育活動。在紀念改革開放30周年、建國暨校慶60周年、世界反法西斯戰爭勝利65周年、建黨90周年之際，在全校團員青年中開展了“紅色簡訊·祝福祖國”、“攜手迎校慶·文明伴我行”、“紅色經典·唱響校園”等主題教育活動，促使學生養成良好的行為習慣，增強文明修養，提高綜合素質。
加強青年學生基礎文明建設，深入開展養成教育。倡導文明就餐，提倡節約，反對浪費；開展宿舍精神文明創建活動，舉辦了“宿舍文化月”，定期對學生宿舍衛生進行檢查通報；密切配合學校精神文明建設活動，開展誠信教育、基礎文明教育、和諧友愛教育，舉辦“安全文化月”，打造文明、節約、和諧、誠信、平安鄭航。
加強國旗班建設為重點，堅持通過升國旗儀式、“國旗在我心中”巡迴演講等對青年學生進行愛國主義、社會主義、團隊精神教育。在認真組織每周升旗儀式和每日升降旗工作的同時，還完成了XX、XX、XX級學生面向國旗宣誓儀式、XX、XX、XX級開學典禮及第28、29、30、31屆田徑運動會等其他重要活動的禮儀工作。
抓住重大事件，深入開展思想政治教育。利用汶川、玉樹特大地震、舟曲土石流等重大自然災害，警醒青年、勵志青年、凝聚青年。利用五·四、九·一八、國慶節、一二·九等紀念日開展愛國主義教育，開展了“五四紅歌會”、“徵集紅色簡訊，為祖國祝福”、“紀念一二·九運動，爭做文明大學生”全體學子生簽名活動、“科學發展觀圖片展”，倡導主流文化，教育青年學生牢記使命，培養崇高的歷史使命感和民族責任感，切實提高了青年學生的思想政治素質及成才意識。在全校團員青年開展的“情暖冬日，救助九麗”活動，在央視二套播出，展現了我校青年學生的良好形象。
（三）堅持素質教育，服務青年成長成才能力進一步提高
1、服務青年就業創業有力度
在席捲全球金融危機的影響下，畢業生就業形勢異常嚴峻，促進大學生就業創業成為了當前共青團重點工作之一。全校各級團組織，創新工作方法，打造服務平台，不斷提高大學生就業創業工作的針對性和實效。在XX年4月28日，《鄭州晚報》以《全力為青年就業創業服務——鄭州航院校團委深入學習實踐科學發展觀重實效》為題，多側面、多角度報導我校校團拓寬就業、創新青年就業創業途徑的探索。
積極推進kab和syb的培訓，通過邀請知名專家或企業家為學生進行講座，促進大學生的就業創業教育。邀請河南新聯通公司首席客戶代表王祖益博士到學校舉行“精彩文化、精彩人生”演講會，邀請卡耐基學校講師講授大學生如何創業成功，邀請陽光控股有限公司副總裁演講“企業真正需要什麼樣的大學生”，聘請有關專家對大學生職業規划進行培訓等，此外還與一些知名企業聯合，舉辦各類校園行銷實戰賽，如統一鮮橙多校園經營實戰賽、聯想校園行銷策劃大賽、白象速食麵校園推廣策劃大賽等。
積極做好青年就業創業見習基地工作。校團委在全校範圍做好充分的宣傳和動員，積極聯繫，建立了一大批創業見習基地，並陸續推薦畢業生參加就業創業見習活動。在XX年4月20日《河南日報》以《鄭州航院：見習基地作就業試驗田》全方位報導了此項活動，河南衛視午間新聞欄目、鄭州商報網等媒體也進行了深入報導。
認真做好河南省大學生寒門驕子創業扶持計畫和河南省優秀大學畢業生“自主創業之星”評選活動，樹立青年人中創業的典型和楷模，提高全民創業意識。XX年4月2日《河南日報》報導了我校08屆畢業生徐惺鋒創業的感人故事，在全校學生中影響廣泛。邀請知名專家或企業家為學生進行講座，促進大學生的就業創業教育。邀請鄭航校友淘寶網淘寶大學校長劉博，為大學生做就業創業指導講座；邀請河南省經濟發展學會首席專家竇惠忠、中國創業學院院長張徵兵、河南時代光華總經理王銀生、北京大學mba鄭娟、明天策劃總經理付軍強等專家老師講授大學生如何創業，企業真正需要什麼樣的大學生等，不斷增強大學生的職業規劃能力和就業創業的導向性。此外還與一些知名企業聯合，舉辦各類校園行銷實戰賽，如聯想校園行銷策劃大賽、阿依蓮校園推廣策劃大賽等。學生在比賽中增長見識，在實戰中積累經驗，為將來的就業創業打下良好的基礎。
2、服務青年科技創新有深度
我們依託“挑戰杯”競賽的品牌，大力開展學生學術科技活動。成功舉辦了第五屆、第七屆“鄭航挑戰杯”大學生創業計畫競賽和第六屆、第八屆“鄭航挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，實現了“挑戰杯”競賽活動的校、省、全國的三級銜接。連年獲得省“高校優秀組織獎”。XX年，在全國第十一屆“挑戰杯”（航空航天）全國大學生課外學術科技作品競賽決賽中，我校選送的由張銳教授、趙輝副教授指導的，機電工程學院06級學生張鑫作品《可變形垂直起降無人機》從1106件作品中脫穎而出，榮獲二等獎。我校共積50分，在432所高校中排名並列第31位，實現歷史性突破。XX年，2件作品選送參加了第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽，並獲得銅獎，實現了我校“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽國家級獎零的突破。
此外，我們還舉辦了機器人大賽、網際網路套用大賽、網路設計大賽等，努力提高廣大青少年的科學素養，發展自身潛能，引導同學們關注科技、熱愛科技、走進科技，努力培養實踐能力和創新精神。
3、服務青年陶冶情操有廣度
我們堅持以努力營造健康高雅的校園文化氛圍為重點，不斷拓寬活動載體，最佳化育人環境，提升青年學生素質。積極開展以弘揚主鏇律、活躍校園文化氛圍、提高學生素質為目的的豐富多彩、健康向上的校園文化活動。
大學生科技文化藝術節是我校學生活動的精品，是校園文化建設和精神文明建設的重要載體和品牌，我們是河南高校最早開展此項活動的高校之一，已舉辦十三屆。XX、XX年，分別組織了第十二屆、第十三屆科技文化藝術節，從4月到5月，全校師生分享了一場科技、文化、藝術盛宴。為廣大青年學生提供了展示青春風采、鍛鍊各種能力、提高綜合素質的舞台。在校內科技文化藝術節的基礎上，積極組織獲獎學生參加河南省大學生科技文化藝術節。在河南省第十一、十二屆大學生科技文化藝術節中，我校共取得了10個一等獎、29個二等獎、22個三等獎和9個優秀獎的好成績，連續獲得“優秀組織獎”。
作為常項活動，我們積極組織開展了主題演講比賽、校園廣播歌手擂台賽、“希望之星”新生才藝大賽、“雪碧杯”校園歌手大賽、大學生辯論賽、主持人大賽、器樂大賽、健身健美操大賽、街舞大賽、女生節、傳統文化月、英語文化月、社團文化月、安全文化月等各類文體活動，讓青年學生在活動中既陶冶情操、提高素質，又增強責任感、使命感、自豪感。
XX年，在我校與祖國共迎60歲華誕之際，組織舉辦了以“與祖國同慶，為鄭航祝福”為主題的慶典晚會。晚會從七月份就開始策劃，歷經數次彩排，三個篇章：流金歲月、相約金秋、攜手未來，充分展示了我校建校60年來的辦學特色和成就，展現了鄭航學子的魅力風采和青春活力，表達了我校師生對學校的祝願和摯愛。
根據形勢的發展和學校的實際，XX年起進一步創新了文體活動載體，主辦“周末文化廣場”，藝術設計系、經貿學院已經成功承辦，工商管理學院、會計學院、信息科學學院承辦的活動正在有序進行，收到了良好的效果。
4、服務青年提升形象有高度
志願服務活動是實現青年學生自我教育，增強團組織凝聚力，樹立共青團良好形象的重要載體。積極參與鄭開國際馬拉松賽、黃帝故里拜祖大典、國內旅遊交易年會、北京奧運會鄭州站火炬傳遞活動、第十屆中國科協年會、石武客運專線開工儀式、第二屆中國綠化博覽會等重大活動的志願服務，尤其需要指出的是工商管理學院空乘專業05級學生甘露參加了北京殘奧會志願服務、05級學生陳亦姝當選中國國旗禮儀教育形象大使，通過參加這些活動，志願者了解了社會，增長了知識，提高了服務意識，同時也在活動中宣傳了我們學校，擴大了我校的知名度和美譽度。志願者活躍在學校的重大活動的前前後後，成為校園一道亮麗的風景線。與此同時，更加注重青年志願者活動開展的經常化，各團總支積極探討開展青年志願者活動的長效機制。XX年3月，我校青年志願者協會正式成立，翻開了我校志願者工作新的篇章，為青年大學生參與志願服務提供更為廣闊的渠道和舞台。以此為契機，我校志願者工作緊緊圍繞“自我教育，自我完善；創新服務，智力服務；立足校園，面向社會”的戰略目標，弘揚鄭航精神，傳播鄭航文明，樹立鄭航形象，鞏固和抓好原有工作品牌的基礎上，樹立品牌意識，努力創建新的知名志願者品牌。
我們認真做好“西部計畫”、“貧困縣計畫”、“三支一扶計畫”等畢業生志願者的招募工作，三年來，共有50名畢業生先後走向基層、走向農村、走向西部。
社會實踐活動是新的歷史條件下，貫徹“理論與實際相結合”的有效形式，是大學生了解國情省情、鍛鍊成才的重要途徑，是高等教育中實踐育人的重要環節。我們堅持抓好“三下鄉”、“四進社區”社會實踐活動，連年被評為河南省、鄭州市“社會實踐先進單位”，有六支團隊獲“河南省優秀實踐團隊”稱號，有33人分獲河南省、鄭州市“社會實踐活動先進工作者”，有103人分獲河南省、鄭州市“社會實踐活動先進個人”。
5、服務青年鍛鍊成長有平台
學生會、學生社團是團組織工作的兩翼，是青年學生實現自我教育、自我管理、自我服務的重要組織。
加強隊伍建設，按時、按要求、按程式指導學生會換屆。通過實施“青年馬克思主義者培養工程”，對學生幹部進行榮辱觀教育、領導力培訓、素質拓展訓練等途徑，大力培養我校政治強、品德優、能力強、學習優的“雙強雙優”型學生幹部，提高學生幹部的綜合素質，培養了一批能吃苦、能奉獻、能戰鬥的學生幹部。三年來，學生會擔負了大量文體活動的策劃組織工作，均出色地完成任務。組織開展了新生思想狀況調查，及時掌握新生的思想動態；同時學生會各部門還充分發揮了學生利益忠實代表的職能，與學校飲食服務中心、宿管站等部門聯合開展了大量服務同學的工作，如與飲食服務中心聯合舉辦的文明就餐倡議活動等，為廣大同學的學習、生活營造了良好的環境。
按照“大力扶植理論學習型社團，熱情鼓勵學術科研型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團”的指導方針，規範學生社團管理，促進社團的健康發展。目前，我校共有學術理論、文學藝術、志願服務、體育健身等四大類別36個社團。XX年，我校的大學生健美操協會、國旗班分獲“河南省優秀學生社團標兵”、“河南省優秀學生社團”稱號。XX年，大學生武術協會、飛天話劇社被評為河南省高校“優秀學生社團”。
配合學校做好田徑運動會、畢業典禮、入學典禮和教代會暨工代會等的相關工作。和有關部門合作，做好新生的入學接待工作，完成了XX、XX、XX級學生軍訓工作。綜合協調，合理安排，規範管理科學講堂、側廳及東校區01基教a203教室的使用。
XX年1月-XX年12月，認真負責地完成了在文化廳的掛職任務，得到了實實在在的鍛鍊。
圓滿完成學校交付的各項臨時性任務。
三、廉潔自律上進一步加強
按照校紀委的統一部署，帶領校團委班子認真學習中紀委、省紀委全會精神，堅持“注重預防，關口前移”的基本工作思路，狠抓落實黨風廉政建設責任制工作，加強教育防範，完善監督機制，保證了黨風廉政建設責任制的順利實施和貫徹執行。做到：廉潔自律，帶好班子，帶好隊伍。不吃拿卡要，不濫用權力，不以權謀私，不貪污腐化
1、加強政治學習，築牢思想防線
高度重視政治理論學習，努力創建學習型機關。嚴格學習制度，認真制定和落實學習計畫，突出以學習貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神和省委青年工作會議精神為重點，堅持以科學發展觀為指導，深入學習實踐科學發展觀活動。學習中，注重理論聯繫實際，把學習同改造主觀世界結合起來，同分析解決現實問題結合起來，通過堅持不懈的學習和反思，不斷加強主觀世界改造，鍛鍊和加強黨性修養，增強了班子在思想上、政治上同黨中央保持高度一致的自覺性，提高了理論水平，增強了大局觀念和法紀意識，切實築牢思想防線。
2、認真堅持民主集中制
始終把深入貫徹落實民主集中制原則作為加強自身建設的重要內容，通過嚴格執行例會制度、議事規則、議事決策程式等，保證了民主集中制的落實。堅持按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則指導議事決策行為，集思廣益，科學決策，各項工作取得突破性進展。
3、深入落實黨風廉政建設責任制
為保證黨風廉政建設責任制的落實，把該項工作納入領導班子、領導幹部的目標管理，堅持把黨風廉政建設工作和日常工作一起部署、一起研究、一起落實。目標責任分解明確，督導落實到位。每年初，都按照黨風廉政建設責任制工作意見，及時進行責任分解，簽訂年度“黨風廉政建設工作目標責任書”。每季度對目標責任落實情況進行檢查，有力地促進了單位黨風廉政建設和反腐倡廉工作的健康發展。
四、幾點不足
1、作為一名共青團幹部，在明確定位、把握主次、分清輕重緩急的處理上還不到位。
2、作為一名年輕幹部，明顯有些容易驕傲、作風漂浮、方法欠妥、效果欠佳。
3、作為一名中層正職，巨觀指導、綜合把握、上下溝通、左右協調能力還有待進一步加強。
總之，三年來，校團委和我本人都取得了一些成績和不小的進步，但這離不開校領導特別是主管領導的關愛，也離不開全校共青團的支持，也離不開各有關單位的配合。我深知，這與組織的要求、同事的期待、領導的期盼還有不小的差距，我將繼續努力，爭取更大的成績，做出更大的貢獻。
忙碌的一年又過去了，一起隨我回顧一下汗水和努力換來的一些小成果吧！
一、以德養性，做師德修養的硬手
作為黨員，黨性修養很重要，作為教師，師德修養很重要。所以，一直以來，我忠誠並熱愛黨的教育事業，主動及時地學習黨的教育方針政策，以黨員的標準嚴格要求自己。熱愛關心學生，尊重學生的個性差異，教學中能顧及各層次的學生，關注學生的精神需求，課業負擔輕而高效，努力使課堂變為學生學習成長的樂園。不管在單位還是在社會，都能做到身正為范，注意自己的師表形象，在贏得他人尊重的同時，更加提升了自己的黨性修養。
作為小教團委書記，能立足團員教師的思想道德建設和能力提高，組織團員青年教師進行“愛祖國、愛家鄉”詩歌朗誦活動；抓住學校進行教師隊伍建設推進會的契機舉行有意義的退團儀式；組織團員青年志願者多次參加鎮活動，志願者隊伍組織榮獲xx市優秀志願者組織稱號；組織各校支部開展“我身邊的青春榜樣”宣傳學習活動，由於事跡突出，我被評為“xx市青春榜樣”，並受邀請，在五四當天參加了團市委在華西召開的面向全市青年的思辨會，作為主講成員在台上分享了由堅定執著的工作熱情收穫的真快樂，用70後的腳踏實地、無私奉獻影響著當代團員青年，樹立了榜樣形象；小教團委繼09、XX年度被評為“xx市優秀團組織”之後，XX年度再度獲評，本人也被評為“xx市優秀團幹部”、“青陽鎮巾幗建功標兵”。
二、學用結合，做理論實踐的好手
人的進步來源於不斷的學習。作為主管學校教育教學、教科研的校級領導，我深感肩上擔子的重量。本年度，我給自己定的目標仍是“學習、學習、再學習”，向書本學，向一線教師學，向其他領導學，在培訓班中學，抓住一切可學習的機會來提升自己各方面的能力。不僅如此，還督促自己學了要用，用實踐來證實理論，用自己的思考與別人去碰撞，不斷更新自己的教育觀念，努力提升自己的理論和工作水平。
對於日常工作，能綜合各條線的工作要求和建議進行妥善安排和傳達，讓教師有清晰的了解並易於操作，同時，組織各部門對布置的工作強化過程管理，倡導“常態下常效”的管理理念，加強了科學、規範的常規管理。
1、裝備工作學、管、用、建四管齊下。
本學年在現代教育技術裝備工作方面投入精力較多，由於剛接觸，很多規範、章程、工作計畫、總結等資料都要重新梳理、增添。通過參加市級培訓、校際學習、校內研討，能部署好本校各項裝備工作的推進，按照上級要求做好各項資料準備和過程動態更新工作，在兩次市級檢查中均受好評。
2、書香建設內容紮實，關照各層。
今年，我校的書香校園建設工作經歷了發動、實施、迎檢的全過程。我從方案制定、活動推進、資料匯總、總結匯報等各方面都能創新方式和內容，並在內容中關照到學校、教師、學生、家長四個層面，不讓活動走過場，努力讓活動成為積澱文化的載體、提高人文的助手。卓有實效的活動得到了學生的喜愛，更得到了廣大家長的認同和支持。豐富的實踐、厚實的資料得到了書香校園檢查組的充分肯定。上半年本人被評為鎮“書香教師”。
3、德育管理培訓提高，創新實踐。
根據市級檔案精神以及本校實際情況，制定了學校德育三年行動計畫，並在平時工作中逐步滲透和落實。注重家校結合教育，組織開展好學期家長會，並邀請南京大學教授來校講座，提高家長家育意識和水平。
做好學校少年宮申報、掛牌及社團活動組織的統籌安排，規範課程設定、活動過程、協調活動地點安排及輔導老師，使社團活動可操作化、全員化。
為使自己能更好地勝任教育工作管理，自XX年5月份開始我參加了xx市第二期德育幹部培訓班。我非常珍惜每一次的學習機會，專家講座仔細聆聽、認真筆記；實踐作業一絲不苟、原創；互動研討發言積極、組織精彩；讀書匯報深刻全面、頗受好評。
高效、有序組織青陽片德育展示活動並參與點評。在全員參與、精益求精的基礎上，我校的德育活動展示被評為青陽片最佳活動。在學校文明禮儀曲藝比賽中，主動撰寫的戲曲劇本被評為鎮一等獎，學生表演獲鎮二等獎。
4、教科研工作笨鳥先飛，精益求精。
重逢闊別了7年之久的語文教學崗位，作為一名高齡“新手”，只能讓自己認真埋頭學習、實踐提高。上學期，我擔任的是六年級畢業班的教學工作，本學期更是嘗試了從沒教過的五年級。由於事務繁雜，心裡不免焦慮，於是就暗下決心：當笨鳥，欲工作，先學習。也因此，我養成了一個習慣，把每個周六定為我的“笨鳥工作日”，利用假日時間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項，進行精心備課，製作相關課件等，如果還做不完，周日繼續。
繼續進行作文寫作研究，鼓勵學生寫生活、寫真話，日記重批語反饋，通過真心交流逐步培養學生務實的生活、學習作風。其次，堅持自己一貫的幽默又不失嚴謹的教學風格，在教學班進行生活語文、情境語文和實踐語文的教育教學，打造高效課堂，從不拖課，從不擠占學生時間，與學生建立起朋友式師生關係，儘可能拓展學生視野，鼓勵學生在生活中實踐語文，設計多項實踐作業如：採集樹葉製作標本介紹、採訪社會名人、學唱戲劇、讀書沙龍、給家長講故事等，深受學生和家長歡迎。開通了家校聯繫qq號，作為學生交流、感悟的平台，更是能與家長研討育兒心得，得到廣大家長支持與好評。
本學年共聽課50餘節；能認證參與教研活動，上好組內公開課；與體仁國小謝蕾老師結對，正常師徒聽評課活動，並指導其個人專項課題申報方案的撰寫，已成功被xx市立項；本學年共撰寫四篇論文、案例，獲省、市、鎮一等獎；輔導學生作文五篇獲得市鎮一、二、三等獎；發表整版“深閱讀”於《江南晚報》上……
三、突出高效，做信息反饋的快手
由於事情頭緒較多，長期快節奏的工作使我養成了雷厲風行的作風。
1、公文流轉檔案流通高效。
公文流轉系統是上級檔案下達和學校情況上傳的平台，能養成有空就刷新、查收檔案的習慣，認真記錄並根據檔案精神轉發給相關部門人員，提醒、協調好各部門工作，同時做好學校各項報表、計畫、總結的上傳工作，一年來累計收發1000多份檔案。
2、圖書訂閱信息認真篩選。
每學期一次的學生報刊雜誌征訂，我能本著惠及學生、提高學生的原則，在眾多雜誌社推薦的少兒刊物中篩選適合學生閱讀、對學生有幫助的進行重新編目、更新定價、制定征訂單，方便家長和學生訂閱。
3、病事假課務協調及時。
學校同事因公因私請假頻率比較高，我能及時記錄並協調課務調代，使學校教育教學工作有序、穩定進行。
四、服務為先，做文化聯動的推手
學校的工作，離不開社會各界的支持，社會各界有需求，我也會義不容辭地參與、協助。
參與鎮文聯、戲曲協會活動，利用晚間和假期時間參與排練快板舞《紅歌唱出新氣象》、秧歌舞《火紅的秧歌》，參加了鎮送戲進城廣場文藝演出、送戲進旌陽社區、桐岐社區演出；指導編排社區合唱節目；輔導醫院合唱隊進行紅歌演唱並擔任指揮；指導醫院選手演講參與市級比賽；擔任鎮黨知識競賽主持；在鎮文化下鄉讀書啟動儀式上做學校文化宣傳發言；撰寫了兩篇關於讀書、學校文化活動文章分獲市、鎮一等獎；做好鎮老年活動展示後台指揮工作……
基於自己的愛好筆耕不輟，堅持寫網路日誌，多篇原創文學發表於“紅袖添香小說網”；利用暑假休息時間嘗試譜曲填詞，完成了原創校園歌曲《幸福青小人》……
縱觀這一年，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把優秀當習慣的一年，是再次充分挖掘自己個人價值的一年，是再次歷練人生的一年，是繼續作為“笨鳥”不斷試飛的一年……但是，也不得不承認，我的教育心智還很幼稚，統籌管理還不夠細緻，工作還缺乏藝術性，這些都需進一步打磨深造，以利今後更好地服務教師、建設學校。
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