有關初三周記範文 篇1
人生無處不精彩，人生無處不風光。在一年春季的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的美景中；在“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”的勃勃生機中，我終於來到了這個盼望已久的花季，並開啟了一段其妙路程。
總想著青春就是那么的平平淡淡，可青春路上的征途總是那么出乎意料。本該稚氣未泯的我，在青春的指引與磨練下變得成熟。每一個日月中，我都在用我的努力來證明自己，用我的上進來豐富自己。只為能給青春路帶來一抹亮麗的風景。
播種希望蓬勃如春
“捲簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。”在這風輕雨柔的春季中，隨著草長鶯飛的歡快，枯木逢春的頑強，我踏上了播種的征途。春的生機勃勃帶給我無限憧憬，千千自然帶給我向上的力量，這便是我前進的方向。
在這個萬物復甦的季節中，春天喚醒了沉睡已久的大地。柳枝冒出了嫩芽，隨著混雜著你餘味的春風搖曳；大眼也紛紛回遷，在空中形成一道靚麗的風景。一派春天的生機與活力。這時春哺育的萬物唱起了春之歌，跳起了春之舞，一首歡快的春之交響曲在春召喚的大自然的鬼斧神工中悄然形成。“野火燒不盡，春風吹又生。”春也帶給我們一片希望，有一個前行的指引。當晨曦升起的時候，我們的希望也隨之上升。我也在希望晨曦的感召下如夢初醒。像小草一樣，努力頂開泥土的層層包裹，在一片豐富多彩的世界裡茁壯成長。在陽光的溫暖，春風的滋潤下，我找到了前進的動力。一切風風雨雨，都置我於度外。"無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”身心寧靜且無雜訊。學習的動力在此刻被我挖掘。舒適的教室為我提供了良好的學習環境；豐富的書籍為我敞開了一扇學習的大門。在知識的薰陶下，增長了我的知識面，拓寬了我的思維。我如海綿一般，拚命的吮吸知識的甘霖，膨脹自己。努力學習，豐富自己的知識，才能到社會各更廣闊的環境去生活。努力、付出，就會有回報。就在覺醒的這一刻，我也在默默地前進，畢竟在我的前方，還有那么多人在等著我去挑戰。''學如逆水行舟，不進則退。”我不能鬆懈，更不敢鬆懈。在我的身後，也有那么多人想超過我。超越前一名，才是我心底小小的目標。在這個希望的季節中，隨著自己的心聲前行……
朝氣陽光蓬勃似夏
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”也許就在不知不覺中，夏天的腳步到了。這對我來說，也真有那么幾分新奇。
夏日早晨的清風拂過耳畔，陽光和煦的照著大地。青春的朝氣早已在空中瀰漫。每日的晨讀，更是大家必不可少的功課。在那個時刻，朗朗的讀書聲響徹雲霄，我想那一定是青春的熱血，是向上的激情。回首望去，自己在這段時間裡的努力，也真感到欣慰。這段青春路上畢竟也留下了我努力的芬芳。眺望前方依稀可見的巔峰，我心底頓時泛起一種拼搏的力量，這偉大的神力在我心中燃燒著翱翔的火焰，使我''欲罷不能。”超強的勝負欲勾起了我想超越的一顆熾熱的心！前進，前進！超越，超越！在我心底不斷重複，便成了我心底的大氣壓，在不停地翻滾、跳躍！青春仿佛一場馬 拉松，拼搏將會是前進的動力。只有拼搏，才能獲得成功；只有拼搏，才會放飛生命的色彩！''愛拼才會贏。“我要用青春的熱血和激情在這場馬拉松上揮灑，拼搏的熱血將會是我實力的見證。用實力來書寫青春的燦爛篇章。拼搏的烈焰已在我心中燃燒，青春向上的激情也在我心中澎湃！
在青春的道路上充滿朝氣向上，也充滿坎坷無常。
坎坷無常信念佛秋
前行是我心中不變的航向，坎坷也是青春的必經之路，但只要有信念存在，任何阻撓都抵擋不了我前進的腳步。累了，鳥鳴為我加油，枯葉為我打氣。迎著中秋夜晚的徐徐涼風，我要化阻礙為動力。明月將是我溫柔的撫慰；星光璀璨將是我默默的祝福。拼搏、奮起，注定與成功相伴！我依舊在坎坷的路上磨練，用心去體會這個過程，在過程中享受青春的歡樂。在青春的征途上沒有退縮，任何風雨都無阻。誰也不知道前方是什麼路。無論是崎嶇的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道，我都會奮力前行。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要想度過坎坷，路必定在腳下展開。用自己的堅毅去追求屬於自己的青春夢想，房費屬於自己的坎坷青春。
悽慘淡淡冷漠如冬
努力、拼搏久了，也自然就倦煩了。冬日的寒風凜冽，此刻的青春路也變得無情起來，好似一把風刀，無情地殘蝕我身邊脆弱的一切。平日裡生機勃勃的樹木，仿佛已經失去了活力，參差不齊的樹枝凌亂地插落再枯乾的樹枝上。繁盛的花朵早已不見了蹤影。我的心潮不在激昂，如一張慘澹的白紙一樣孤寂，心情也跟著冬的慘澹黯落下來。我已失去了春的生機，夏的活力。一切都如死寂一般，沒有了前進的動力，也沒有了勝利的信心。''紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。“寒光照滿大地，蒼白即便是東的主色彩。但我很快蓄力待發，等待來年春季的一鳴驚人！
在這個豐富的時代里，我們的青春如花，時代如夢一樣交織。我努力拚搏，發奮圖強，用汗水和淚水播下希望的種子，譜寫出燦爛明天的時代華章，在屬於我們的風光旖旎的青春路上大放異彩！用豐富多彩的青春絢染我們的一片藍天，鑄就我們的一頁夢想！
有關初三周記範文 篇2
都有茫然的時候；都有徘徊的的時候；都有茫然的時候；都有徘徊的時候；都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下，我有一個朋友，它是天空中飄浮著的一朵雲……我還有一個朋友，它是一個無名地帶的`一從小樹林……
現在的我有時很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著回到現實。那時的我突然驚奇的發現了一個安慰的場所，安慰的對象，而它便是一叢小樹林中的一片雲。
我獨自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會聞到風的氣息以及秋天的味道，那是多么閒雅啊……
這樣的你，心已經平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風飄浮，一起散發在含著秋的清香的氣息里。
好了，你已經平靜下來了，現在便可以獨自一人在風的撫慰下，在雲的牽絆下，在樹林的保護下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧！把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風，隨著雲一起淨化吧……
心情好些了嗎？一定的，這樣的我們還有什麼有所牽掛的？
不光這些，那裡還是我讀書的好去處呢！在那裡，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的最高境界！
因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……
有關初三周記範文 篇3
雨依然那么下著，似乎沒有停下來的意思，路上的行人已匆匆奔回家中，但有幾個和我一樣的人慢慢走著，享受著雨打濕身上留下的傷感，今年是初三了不知不覺要面臨中考，而中考之後就是離別，不想離別，不想說再見，不想只剩下思念、剩下回憶，只想永遠在一起。
但我也知道這不可能，時間只會不停的奔跑，不會考慮你是否想繼續這樣下去，如果你停下就會被時代所拋棄，時代總是不停的變化，把那些老的淘汰換上新的血脈繼續不停地奔跑下去，直到再次被替換新的血脈，就這樣永無停息的循環，是否被淘汰就會永遠消失，不，即使被替換也會活在記憶里、活在回憶里、活在舊相片裡，但回憶總是令人快樂又傷感，記得在我無聊時無意翻動小時候的照片後開心的笑了，笑那時的天真、和傻，之後又默默的哭了，哭那時的夥伴現在不見了，後來哭著哭著入睡了，夢見小時候自己和琳琳、小碩晚上在一起玩，
後來又有一個男孩子來了，我不記得他的名字了，好像那時的外號是叫毛毛蟲，我們叫他把房頂上的狗尾巴草摘掉，他也很聽話的踩著垃圾車上的木板，去夠只差一點夠到時把木板踩塌了掉進垃圾里，之後爬起來頭上頂著一個香蕉皮，眼神狠到噴出火來，我們仨看了是撒腿就跑後來跑到小碩家進去還聽見他敲門小碩家長問為什麼不開門，我們很是敷衍的說沒事，是敲別人家門呢，後來自家家人把我和琳琳領回了家，回家路上想到明明我和琳琳家離得最近為什麼跑到最遠的小碩家來了，哎，只怪當時毛毛蟲當時得眼神把我們嚇傻了，後來又夢到我們仨一起去北京旅遊的事，後來是國小的事，不知不覺就睡到了下午，現在想起那時真的很快樂，但之後的離別我不想再經歷一次了，散碎的記憶一旦拼湊到一塊帶來的悲傷足以將一個不愛下雨的女孩落淚，請讓我有那可以離別的勇氣，和你說再見，我摯愛的朋友們，不是說‘相見時難別亦難’嗎、但為何我們要如此草率的離別，因為時代不允許我們那么做，身體不允許我們一直呆在國中生這個位置，所以我們注定要為自己的願望揚帆起航，幼時的朋友、國小的友誼、國中的患難與共，只是這遙遠夢想之路上的避風港。
雖是這樣但我仍想說——青春有你，無悔。
有關初三周記範文 篇4
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。
活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的'。
課上，我們憑藉著青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最後都大為驚嘆："後生可畏啊！"
圖書館裡，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。
活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！
課後，我們風趣調侃；回家，我們惜時如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！
而今的歲月正值初三進入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不捨，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。
有關初三周記範文 篇5
我們一隻都羨慕別人成功的光彩，我們也一直在為別人喝彩。那么，你們有沒有為自己喝彩的經歷呢？
為自己喝彩，不一定非要是什麼驚天動地的大事。只要你有比原來做得好的，就可以為自己喝彩。
我就是經常為自己喝彩的。我比原來有進步，我就為自己喝彩。例如，我現在吹薩克斯越來越熟練了，我就為自己喝彩；現在的成績比以前提高了，我為自己喝彩；比以前更守信用了，我還會為自己喝彩……類似這樣的例子還有很多。其實，不管什麼事，我們都可以為自己喝彩。
為自己喝彩其實是為了鼓勵我們自己，讓我們以更好的心態去面對自己身邊的一切。有時，保持一個良好的心態甚至會決定一個人的命運。
有這么一個故事：在高考的考場上，一個考生很快就交卷了，走出了考場。而另一位好學生看到這一幕，心中以為遇到了強敵，自己亂了陣腳，結果考得一塌糊塗。可是，你知道嗎？那位提早交卷的卻是一個差生，因為什麼都不會才交了卷。
所以，一個人的心態也是十分重要的，讓我們調整好心態，為自己喝彩吧！
有關初三周記範文 篇6
今天上生物課，我們做了一個有趣的試驗。首先老師先介紹微生物的種類與特點，然後才讓我們親手做試驗。
第一個實驗是手指細菌測驗，老師給我們每人發了一個小盒子，裡面專門消毒過，沒有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫上1和2。老師告訴我們，先用我們的“髒手”在一號區域的軟綿綿墊子上蓋兩個拇指印，再用酒精消毒手指，在2號區域再蓋上兩個拇指印，之後就不要再打開了。我按照老師的話如實照做，在等待期間，我發現小盒子在慢慢地變熱，周圍冒出了一些小氣泡，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個微生物產生器發生了作用?我喜滋滋地想著。下周一老師還會將這收上來的盒子再發還，看看上面產生的微生物有多少，就代表你的手有多髒啦!
第二個實驗更好玩——做優酪乳。只見老師把消過毒的管子、香滿樓的牛奶、進口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩台酒精燈統統搬了出來。老師先將牛奶倒入管內，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點白糖進去，最後封口，就是一個優酪乳的半成品。我們使勁地搖晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來回不停跳躍著，擺動著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個實驗就成功了一大半。放學回家後就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯!
今天中午我看了看放在塑膠杯里的小通心管，裡面的牛奶經過一晚的“睡眠”已經凝固了，我打開蓋子，用手指碰了碰裡面的牛奶，發現上面結了一層皮，再聞聞味道，跟優酪乳沒什麼區別!我興奮極了，以後想喝優酪乳，都可以自己動手做，不用去外面買，也不用害怕外面的優酪乳加了什麼不好的東西。同學們，你們學到了優酪乳的做法了嗎?
這一堂有趣的生物實驗課，讓我學到了一些在生活中很實用的知識，還讓我們了解了優酪乳的做法，生物真神奇啊。
有關初三周記範文 篇7
“正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，僅有當它耗盡再回過頭來看，一切才有意義。“———《致我們終將逝去的青春》
當初二下學期一結束，聽著大人們的殷切期望，我明白，那段在常人眼中十分累的日子就要來了——我的初三，最之後了。
住校，是初三的一個標記。我們滿懷著期盼與興奮踏進了宿舍——這是屬於我們的天地！在大夥熱火朝天的清潔完宿舍後，每個人都開始了自我”王國“的建設，用不一樣的色彩點綴著對住校生活的完美幻想。碎花的床單，圓鼓鼓的抱枕，床頭一盆淡紫色的小花，邊上一個大大的零食箱，這就是我的世界！
初三，給了我自我的世界，我漸漸愛上了旁人眼中不太友好的日子！
可見見我也感受到了初三的”兇殘“——雪片般的作業飛來了，還夾著考試。在我心中萌發出厭惡之時，初三又帶給了我意想不到的收穫。面前一道道難題似乎沒有初遇時那么可怕！我背書的準確率也提高！很多初一初二不敢想像的難關都逐個攻破了！而我也變得越來越沉靜，有時我覺得迎著早晨的陽光學習是一件不亦樂乎的事情。暖暖的陽光被高大的榕樹葉濾成了零零碎碎的光板，經過窗玻璃柔柔的折射，隨心所欲的灑在面前攤開的書上，光影隨風而動，這是多么愜意的境界啊！
初三，給了我由內而外的改變，我越來越愛這個酸酸甜甜的有回甘的初三。
時光似箭，轉眼離中考只剩一百多天了。望著那螢幕上大大的”100“，朝夕相處的我們還沒意識到這意味著什麼，仍談笑風生有猶似初識。當中考誓師大會到來，我們滿懷活力的喊出：“笑看燕趙魁首……”時，我們最終才醒悟：初三，不多了！在概嘆聲中，更多的是珍惜和拼搏之意！我們的初三還在抓緊珍惜吧！
初三，給了我從未有過的震撼，我在依依不捨中牢牢抓住她的尾巴！
初三，被他人賦予了太多好或者不好的看法，我不理會，因為，我只珍惜我獨一無二的初三！
豐子愷說：“既然無處可逃，不如傻樂；既然無處可躲，努力與奮鬥交織，我的初三，且行且珍惜！
有關初三周記範文 篇8
江西九江境內，有一座舉世聞名的避暑勝地—廬山。蘇軾詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”就是廬山的真實寫照。
暑假，我也慕名前往廬山，來到山腳下，一陣陣熱風撲面而來，酷暑難忍。抬頭仰望，半山腰一片雲霧，雲霧慢慢地漂移，山峰在雲霧間若隱若現，好像仙境一般。乘車往上，熱氣逐漸消退，涼風習習，一路的暑氣煙消雲散。
沿著蜿蜒的盤山小道一路前行，左邊是山，右邊是懸崖峭壁，深不可測的谷底鬱鬱蔥蔥。鳥兒在谷底啼囀，清脆的鳥聲在山谷迴蕩。遠處的山巒連綿起伏，近處奇峰羅列，形態萬千，一路風景美不勝收。突然，眼前光禿禿的懸崖峭壁上，斜斜地伸展著一株或幾株小松樹，它們矮矮的，瘦瘦的，卻咬定峭壁不放鬆，立根深在破岩中，頑強地生長著，狂風摧不毀它，暴雨澆不斷它，太陽曬不乾它，它們就像山間的精靈，隨風舞動，向遊人頻頻招手，歡迎人們的到來……越往前行，景色更加宜人。終於，我們來到了“無限風光在險峰”的“險峰”。站在“險峰”，極目遠眺，到處都長滿了密密麻麻、綠油油的樹木，就像整座山鋪了一層綠地毯。一陣山風吹來，樹葉發出“刷刷……”的聲音，綠色的波浪此起彼伏。長江像一條白色的絲帶山腳下縈繞著，在陽光的照射下閃閃發亮。遠處的田地像一塊塊棋盤，整整齊齊的，一棟棟的房子像是積木搭成的，小山包如同一個個小麵包，看到這些，我直咽口水。
不知何時，雲霧漸漸多了起來，往下看，雲霧翻滾，人就像騰雲駕霧一般，總算體會了一把神仙的滋味。
……
廬山的美景還有很多很多：瀑布、怪石……我們一個個留連忘返。
雖然離開了廬山，但廬山的美景深深地印在我的腦海里，我真的想說：“祖國，您真美！”是的，祖國山水美如畫，等著我們去身臨其境。
有關初三周記範文 篇9
光陰如銼，細磨無聲，不知不覺，我以來到了初三。
正直開學，來校之際，我以做了充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是複雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園裡，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到說一的老師，同學，心裡有種說不出的喜悅，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會儘量看她的臉色行事，她不讓乾什麼我就不乾什麼，她不讓寫什麼，我就不寫什麼，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數一數二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，星期天返校之際，以往，她布置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那裡，我不是差學生，也稱不上是好學生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現在，我的心情很是複雜，我該怎么辦?我該如何做?我到底行不行?到現在還沒有個定語，我很是擔心，但那也沒辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油!加油!加油!
有關初三周記範文 篇10
今天，小姨媽、姐姐、婆婆和我一起去體育中心看舞獅比賽。到了比賽現場，發現現場人山人海。好不容易搶到一個位置，又被人擠開了。終於期待已久的少年舞獅團開始表演了！幾個小弟弟小妹妹端正地排成一排，表情嚴肅地向評審鞠了一躬，就舞了起來。中途，有一個舞獅尾的小朋友，好幾次身上的道具都差點掉下來了，可他去渾然不覺，仍然在專注地舞著。表演結束，舞獅道具取下，向個渾身被汗水濕透的小朋友出現在大家眼前，現場響起了雷鳴般的掌聲。
雖然由於時間的關係，沒有把比賽看過完就走了，但是我們還是很開心。
有關初三周記範文 篇11
我愛我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔。現在看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善於表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對於大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的媽媽。我的媽媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的媽媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我媽媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，媽媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在我和小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的媽媽和一個可愛的小弟。總的來說，我的家真的很溫馨。
有關初三周記範文 篇12
我已經XX歲了，也算是個大孩子，但是我並沒有忘記我那美好的童年，小時候總能聽見哈哈呵呵的笑聲，那聲音真好聽，它會永遠留在我心裡。
夏天來了姥姥種的小菜園別提多美了，小柿子綠油油的成串的很漂亮可是他們還沒有熟就被我的“毒手”摘下我用草把他們串起來，帶在頭上當成頭飾。
園裡的大蔥也挺直了腰板茁壯的成長，樣子很高傲，好像別的青菜怕它是的，可惜它可活不了多久，我一狠心連根帶葉拔了出來。嗡嗡嗡嗡嗡嗡原來是蜜蜂來吃花蜜了，可是卻被我捉住了一隻，我把他放在大蔥管里，把大蔥當成房子給蜜蜂住，但是蜜蜂總是會死掉，我也會傷心，全然不知是我害了他。
傍晚會有蜻蜓飛到我家門口，他們的翅膀真長，近5厘米，他們的翅膀被太陽曬的金黃像金子做的一樣，我小時候很愛做一些小發明找一個塑膠袋子，一頭綁上一個長桿，桿子必須是帶杈的，不然撐不起袋子，工具雖然簡單但總有一兩隻蜻蜓逃不了，記得我頑皮的把蜻蜓和螞蚱拴在一起，厲害的大蜻蜓把螞蚱給拖飛了，我在下面一邊拍手一邊叫，高興的不得了。
童年就是這么美好，像一面鏡子所有童年的往事都在裡面。
有關初三周記範文 篇13
我喜歡的小動物是小白兔，因為我家就養了一隻小兔子，它有一身像雪花一樣白的羽毛，兩顆紅寶石一樣的眼睛，一對長長的耳朵。非常可愛。每天下午，我總會找來一根胡蘿蔔去餵它，並且看著它吃完，這讓我想起一首兒歌小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。它有四條腿，前腿短後退長跑起來一蹦一跳的，很好玩。仔細一看，它的尾巴好短啊，小的像個絨球。好玩極了。
這隻小白兔不但樣子很可愛，而且很淘氣，每當我放學的時候他總會跑過來找我，像是歡迎我。記得那一次我剛剛到家他正好向我撲來，我一躲它撲到了地上再也沒有起來，我急忙將它扶起，只見它睜開眼睛，又飛快的站起來跑了。
這就是我最喜歡的動物。
有關初三周記範文 篇14
春天，冰雪都化了，水滴從樹上滴滴答答地落下來，燕子從南方飛回來了，好像在說：“這裡的春天真美呀！”我們脫去了厚厚的衣服，花草樹木都露出了美麗的笑臉，春天好美呀！。
很快春姑娘就要回家了，迎來了炎熱的夏天。人們都跑到河邊釣魚、打水漂、捉蝦，有的人還下到水裡游泳，小草都脫去了淡綠色的外衣，換上了深綠色的外衣。我們都穿著短袖短褲，火辣辣的太陽高高地掛在天空。夏天雖然很熱，但是也很美。
夏哥哥飛走了，迎來了秋奶奶。秋奶奶好像給大地施了魔法，讓好多果子都成熟。農民伯伯開始收果子了，紅彤彤的蘋果高高地掛在樹上，像一個個小紅燈籠，真好看。啊秋天也真美。
秋奶奶飛走了，迎來了冬爺爺。天空中下起了鵝毛般的大雪，我真想把它撿起，做件暖和的大棉襖來保暖。
啊，一年四季都是美的！
有關初三周記範文 篇15
每當天還未亮，在忙碌的、甚至沒有吃早飯的緊促時間裡，拎起批改到深夜的作業本，你便急匆匆地趕往學校。當你對著這些滿是紅叉的卷子皺起眉頭、大發雷霆時，我都會想：無論何時，老師，笑一笑吧，我想看見你的笑。雖然節節課間只有僅僅的10分鐘時間，你們也顧不住休息，抓住一分一秒為我們講題、批改作業，在走廊中快速的走著。在忙碌的一天裡你雖感到無比操勞，但不要忘了，笑一笑吧，老師，把你皺緊的眉頭放鬆、讓眼睛彎成一彎月牙，我想看見你的笑。
當你為乾不完的家務活發愁時、當你為工作的繁忙不順而疲倦時、當你們為了我的學習成績失落時，笑一笑吧，父親、母親，我想看見你們的笑。每天早晨，都為而我的早飯呢費盡心思；每個節假日，你都有可能為加班而奔波；每個午後，都將房間清掃的一塵不染；每次作業，都把錯題與作業上的缺點讓我一改再改……你的生活緊湊又有規律，可面容依然黯淡無光。母親，笑一笑吧，讓自己變得更加年輕輕鬆，我想看見你的笑。雖然工作的壓力是你疲憊，雖然在節假日還要頻繁加班，父親，笑一笑吧，擔憂的事情都會一掃而空，我想看見你的笑。
當你對一大堆的作業不耐煩的發著牢騷卻不能與夥伴一起遊戲時，當你對著考卷唉聲嘆氣時，笑一笑吧，我的朋友，我想看見你的笑。雖然你等待已久的的休息日卻被補習班占領，有時也會不服氣的認真起來，露出一副孩子氣的樣子，對著滿是低分的考卷頭疼又怕家人質問，但不要忘了，笑一笑吧，你會感到好比你在單槓上空翻成功一般的喜悅，好似放學後兩個人在夕陽映襯下大大咧咧的聊漫畫劇情一樣的輕鬆，我想看見你的笑。
在我不開心時，也許我也會輕輕地對自己低語：我想看見你的笑。成長的腳步逐漸形成，煩惱也不知不覺的不斷增多，可我也會笑一笑，至少我知道我在慢慢敲開我的未來夢想之門。
笑一笑吧，世界上的每一個人。我想看見你的笑。
有關初三周記範文 篇16
忘了在哪篇文章看到這樣一段文字：十幾歲人的心扉是一扇玻璃窗，雖然晶瑩透明但裡面卻掛著厚厚的帘子，裡面的人總是伸著頭，向外張望，想跳出玻璃窗，闖進外面的世界；外面的人總是想掀開帘子，往裡面窺探，打探裡面的情況。
但這扇玻璃窗卻似乎是一堵不可逾越的銅牆鐵壁。
初一了，我被繁重的學業壓得喘不過氣來，脾氣也變得暴躁起來。站在一旁的父母滿臉關切，越是這樣，我越覺得心煩，咱們之間已經有了一扇不薄的玻璃窗隔著。
但那一次……
我撐著傘，獨自等候在淒淒冷冷的簡易候車亭下，但那豆大的雨點並不是這把小小的傘可以抵擋的，風幾次吹翻了傘，雨水打落在我身上，浸濕了書包，可我顧不上這一切，只是想：媽媽怎么還沒來？
放學已經差不多一個小時了。
這雨卻越下越大，雨點打落在泥土裡，形成一灘爛泥。暴雨中的街頭，穿梭著點點傘花，卻沒有一點是屬於媽媽的。雨聲、叫喊聲、車鳴聲、泥漿聲，天地之間仿佛混為一體，凌亂而模糊。我覺很冷，冷至心肺。可媽媽還是沒來，會不會出了什麼事呢？我有點擔憂了。
最近生活比不上往日了，父母面臨下崗的危險，家裡人忙成一團，根本沒太多時間來理會我的中考，父母也只是偶然一兩句簡單的詢問，他們讀不懂我的心。唉！這雨，你下吧，下吧……
不知過了多久，正在我想闖進這雨幕冒雨回家的那一刻，一句話從雨簾里清晰的冒出來，雖然雨聲喧譁，但這句清晰的話如在我心頭想起，那么親切--“兒子，媽在這邊。”我仿佛從睡夢中驚醒，不由自主的向雨中那模糊而又熟悉親切的身影奔過去，一頭扎進媽媽的懷裡，無限的哀怨竟渙然冰釋。媽媽把我緊緊樓在懷裡，時間仿佛隨空氣的凝固而停止了！
咱們一路走著。媽媽先解釋遲來的原因，接著坦然的向我講了近來家裡發生的一些事。我也將自己的心事全道了出來。
咱們母女倆很久沒有像現在這樣談話了。在談話中咱們說了彼此的內心感觸，我開始讀懂了媽媽，我感覺到媽媽也漸漸的讀懂了我。
風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃窗也被雨後的那片殘陽融化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。
這個雨天，拆卸了我和媽媽間的那扇玻璃，彼此看清了對方。
我要感謝這個雨天，因為我讀懂了媽媽。
下雨天，真好！