有關國中周記彙編 篇1
當我搬下了那層樓，回憶起裡面的故事，我才真正明白，我的確初三了，舊時的那份快樂，已不存在。而我現在只能叫它們：那些逝去的。
初二的時候，我們那些人，大大、小怪、筱妃、小傑是在一個宿舍里的。每到晚自習放學，原本寂靜的可怕的宿舍熱鬧非凡。其他宿舍的人們也偶爾會過來跟我們閒聊上幾句，每間宿舍吵鬧聲嬉笑聲不絕於耳。
還記得我跟大大在宿舍里安靜地吃著家裡帶來的零食，嗯，我們都是吃貨！我那張曾經坐過大家的小床現在不知道被占有著，跟小怪嬉鬧過的痕跡，是否還存在，跟大大臨走時留下的字型，或許早就被人擦掉了吧。
於是，時針就這么走，日子就這么過去了，再也不會呼哧呼哧的爬五樓回宿舍，再也沒有終於爬到五樓而累倒在小怪床上的心情。是的，時間的力量真可怕，日子可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的遺蹟，可以把人類的偶像和權威化作灰燼。然而回憶就在你念念不忘的日子中，被你遺忘了。
曾經在504的感覺，想讓它成為永遠。過了好長時間，才發現它已漸漸消逝了，原來把握在手的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的，不一定就是我們銘刻在心的。
那些逝去的，我會一筆一划記下，在腦海里我怕它會被日子打敗！
有關國中周記彙編 篇2
快樂的寒假終於來到了，媽媽打算給我報一個寒假桌球班。她和我商量了一下，我想我在寒假向爺爺學過桌球，應該可以跟得上，因此我就決定報名了。
試課的日子終，來到了，我來到指定地點一看，教練在那裡等我們呢！我趕緊走上去，雙方自我介紹後，教練就讓我練推打。爺爺在暑假裡教過我，因此我胸有成竹子，打了幾個之後果然還不錯，因此教練給我布置了一個顛球的家庭作業，並要求一次至少顛20個。我覺得很簡單，肯定沒問題。
回到家裡，我就開始練顛球了。顛球就是水平拿球拍，向上反覆顛打桌球。我以為很容易，沒想到，球沒“跳”到三下，就飛出了“舞台”。我急了。爺爺看到了，說：“運球簡單一點，先運球吧。”
運球就是水平拿球拍，桌球平穩地放在球拍上，從一個地方運到另一個地方。我試了一下，但沒有走出幾步，球就滾下了“舞台”。我有點生氣了，爺爺看到了，說：“不論是運球還是顛球，手都要放低一點。”我試了幾次，果然成功了。於是我開始顛球，可顛了幾下之後，桌球又
不“聽話”了。我很生氣，還在那兒哇哇亂叫。爺爺：“顛球時，球顛起的高度不可太低，要不然時間不夠，人反應不過來。;並且手腕要放鬆，用力要均勻。”我試了一下，果然管用。經過努力，終於完成了任務，我真高興。
通過這件事，我覺得要做好任何一件事，不能使用蠻力，一定要仔細研究它的技巧，並多聽取別人的意見，這樣才能事半功倍。
有關國中周記彙編 篇3
媽媽教育我自己的事情應該自己做，為了鍛鍊自己的生活自理能力，我決定洗一次衣服。
我拿出一件髒兮兮的衣服，衣領被汗水浸濕，袖口有一塊油斑，下擺還有黑墨水。我從衛生間拿出盆子、刷子和洗衣粉等洗衣服必要的用具。
我按照媽媽說的方法，挽起袖子，先接半盆水，然後倒入適量的洗衣粉，攪拌均勻後把衣服放進盆里浸泡一會兒，然後反覆揉搓。媽媽說要重點洗衣服的衣領、袖口等最髒的地方。於是，我先拎起領子，往上面沾了點洗衣粉，右手在上、左手在下的使勁的揉搓起來。
好不容易才把衣領洗乾淨。接著我又開始清除墨水，我放點洗衣粉開始猛力的揉搓，心想能馬到成功、速戰速決。可是無論我怎么用力，都無濟於事，那個墨水點還牢牢的附著在衣服上不肯下來，它好像在對我說：“想打敗我，沒那么容易！”“我不幹了！”我埋怨道。可媽媽耐心的對我說：“遇到這么小的困難就退縮，這可不是你的作風喔！做事情得講究方法。”
媽媽的話語激起了我戰勝困難的決心，我下決心一定要攻克這個難關，明知山有虎偏向虎山行！於是我遵照媽媽說的去做，果然墨水成了我的手下敗將，終於乖乖地俯首臣服。
衣服終於洗乾淨了，我非常的開心，感受到了勞動的辛勞和快樂。
有關國中周記彙編 篇4
爸爸說我是個很優秀的孩子，可就是缺乏自信，媽媽也說我是個美麗善良的女孩，可就是不自信，自己有能力做的事情總覺得不行。但是，最近的一件事讓我增強了自信心。
一次上鋼琴課時，老師遞給我媽媽一張報名表，說過幾天要舉行藝術大賽讓我參加。媽媽聽後興高采烈地接過報名表，拿起筆正要填，我連忙擺擺手低著頭說：“不要填，不要填，我不行！”媽媽語重心長地對我說：“你能行！這正是鍛鍊你的膽量的好機會，一定要參加。”說完便毫不猶豫地填好了報名表，還說只要報了名就不能輕而易舉地退出了，除了一些緊急情況或者生病發燒，其它的都不行，我只好怯怯地答應了。
比賽那天，我懷著緊張和恐懼的心情來到了賽場，掛上我的牌子，上面寫著參賽者注意事項、姓名、性別、組別、專業和號碼。我的號碼是“B5079”，輪到我時，我緊張得手心出汗。我忐忑不安地走上台，開始彈起來。在彈的過程中，我心裡無比緊張，頭都有些暈，彈完了我鬆了一口氣下了台。
過了幾天，比賽結果出來了。啊！我得了285分，銀獎！真是出乎意料，我真是高興極了。星期日上完鋼琴課，我便在老師那兒拿到了獎牌和獲獎證書。看著我得到的獎品，我激動得差點都要哭了，雖然我差一分就拿到金獎，但我已經非常滿足了。
自從得了這個獎，我明白了做任何事都不能沒有信心，有了信心，有了耐心，不半途而廢就能成功。我終於意識到我長大了！
有關國中周記彙編 篇5
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個頭高高的，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉，不知又想出什麼歪主意來。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講台上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽見了後，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長管班。可老師前腳剛邁出門檻，班上的“調皮分子”就已經蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時，“調皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”，還是無法讓大家靜下來學習，無可奈何地坐在位置上發獃。下課後，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長一狀，說班長無能。後來，班長當然免不了被老師批評一頓。
總之，誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢，一樣過得逍遙自在，唉！
有關國中周記彙編 篇6
漫長而開心的暑假假期結束了，今天，終於開學了，既緊張又興奮，因為我們上五年級啦！每年開學都要舉行開學典禮，今年也不例外。不過，今年有一例外的事，我終於也可以當領隊手了，每天舉著牌子帶領著同學們走出教室來到校園門口也是件挺幸福的事。
升國旗，敬隊禮。今天舉行開學典禮，我們班的王潔在台上演講著，她呼籲我們應該爭當好學生，做一個合格的小學生。正當我聽著起勁的時候，一個熟悉的身影闖入了我的眼帘，你們猜猜她是誰？答案是潘老師，因為今年我們班集體換老師了，潘老師已經不教我們了，大家都很失望呢！鋼琴手申燁境也上台演講了，她告訴我們應該大手牽小手，做個有愛心的小朋友。
我現在上五年級了，一定要更加努力，爭取更上一層樓！加油！
有關國中周記彙編 篇7
20xx年X月X日 X天
一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的.門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。
先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優哉游哉地抽著自卷的旱菸。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重複了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳，擔搖出的只是一陣又一陣淒涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。
後來遷了新居，奶奶卻執意要呆在那所老房子裡。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。
時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村裡的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執意沒有答應。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋裡。”我想我是懂的：爺爺奶奶都在這裡去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影;而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句：“爸，等我老了，也住在這屋裡。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。我想他是不願在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。
而如今，我站在老屋的門口，不願去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。
有關國中周記彙編 篇8
我們不可能永遠在爸爸媽媽的呵護下長大，總有一天，我長出翅膀;要飛出爸爸媽媽的懷抱，走想寬闊的大自然，做我們自己想做的事，我一定會讓自己把這些話說出來的，我以後一定會有勇氣的。
但是，現在，我想獨立了，我相對爸爸媽媽說：爸、媽，我知道你們愛我，可是我現在己經16歲啦，已經大啦。雖然我還沒能達到，賺錢養活自己的地步，可是，我希望有一些事能讓我自己做主，畢竟我也有自己的意見和建議，以前，你們總是不通過我的建議，就決定了要去乾什麼，你們從來都不問問我自己，到底想要什麼，到底想沒想過我的感受、也不管我願不願意，你們有有沒有想過我。
有關國中周記彙編 篇9
從前，我渴望過星期天。因為，只有在星期天，我才能從一星期的緊張學習中掙脫出來，好好地放鬆一下自身疲憊的身心。這一天，我可以和鄰居的小夥伴盡情地玩丟沙包，可以無憂無慮地看自身喜歡的卡通片，還可以纏著爸爸媽媽讓他們帶我到書店裡買上幾本我最愛看的連環畫……可是，隨著到了六年級以後，以上的一切都一去不復返了，我的星期天只剩下做不完的作業，父母數不清的禁令。
在學校，老師的作業是突然變得多了起來。常常是這位任課老師一張練習題，那位任課老師一張測試卷，就算是雙休日也讓我忙得不可開交。在家中，爸爸媽媽早就和我約法三章，一不能看電視，二不能去玩，三不能看無關學習的課外書，雙休日還去上他們為我報的興趣班，真是苦不堪言。唉!從前的快樂星期天是可望而不可及了，現在的星期天比平時還要累、還要苦，這如何不教我傷心呢?
別了，我喜愛的漫畫書、卡通片。別了，我可愛的小夥伴們。我們只有放假時才能見面了……在孤零零的書房裡，我常常會這樣自言自語。我多么希望這樣的傷心星期天能快點結束。
有關國中周記彙編 篇10
20xx年X月X日 X天
今天是我們期待已久的運動會。雖然學校也曾舉辦過運動會，可都沒這屆“銀杏杯運動會盛大、隆重。
早晨，我懷著激動地心情來到了學校，我感覺今天騎車沒那么冷了。路旁的小樹、小花、小草視乎都為比往日精神了。
在大家急切的期待中，在優美的樂曲聲中拉開了序幕。
看!那管樂隊的同學們一個個精神抖擻地出場了。先是指揮帶頭走上來，她拿著好似“紅纓槍”似的指揮棒，不時地在空中揮灑一下，那樣瀟灑。緊跟著的一排拿著大鼓，隨後兩排背著腰鼓，敲著整齊而高昂的鼓聲，後面的分別拿“兩個大元寶”和長笛、小號。他們有條不紊地走上來，演奏了《歡樂頌》和《友誼花開萬里香》 向我們展示運動會的主題：友誼第一，比賽第二，同時也傳遞著奧林匹克“更高、更快、更強”的體育精神。
接下來就是老師們的太極拳表演了。隨著古典音樂《梁祝》悠揚的樂曲，老師們不慌不忙地舒展起身體，領隊的老師每一個動作都做得飽滿有力，遊刃有餘，真像個太極拳高手啊!看到他們，我不禁想到：老師真是太棒了!這也向我們證明了：並不是老了就應該在家玩，人們都說：運動時生命的源泉。如果你不運動，有怎么會健康，長壽呢?
正當我看的入迷時，“豪情在天，誰能與我爭鋒……”那曲飽含了英雄氣概的歌在操場上空激盪，一群身著白衣，拿著大刀的小英雄們飛快地跑入了我的眼帘，是“百人武術”。他們飛快地掄著手中的刀，向我們演繹起精彩絕倫的`動作。只見刀光劍影，揮灑著他們激昂的青春。儘管他們動作很多，卻做得整整齊齊，這可以看出他們費了多大的苦心，需要多么大的默契程度啊!我又想到了：只要有堅定的決心，堅定的意志，不論多大的困難都會被攻破!
有關國中周記彙編 篇11
從一年級到六年級，我們上過的光榮課不計其數。語文、數學、英語……甚至是體育。可這一次，卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學校的老師，看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心裡產生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？
“你們認為合作是什麼呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學們紛紛回答。隨後，我們做了一個遊戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的`前面是洪水，每一張凳子就相當於一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生跟女生輕輕鬆鬆就過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋，也還是能夠過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過許多種方法都無法到達對岸。就在這時，張琳美對我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應了。可在凳子的擺放上我們發生了爭執，男生認為橫著放比較好，女生認為豎著放比較好。“退一步海闊天空”，我們各退了一步。第一張跟最後一張凳子橫著放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎著放，能夠讓我們更好的銜接。
遊戲結束了，在即將永遠逝去的小學生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是髒的，但坐在上面能夠感受到同學之間美好而又純真的友誼……
有關國中周記彙編 篇12
今天，是個特別倒霉的一天！
早上，我車壞了，我就叫舅媽載我去搭公交，我等了幫多鐘頭，來了輛20路公車，我向公車司機招手，結果司機不停車，我當時真想追著車跑，叫司機停車，然後臭罵司機一頓，但我還是忍下來了，只得走路去了，我快要走到學校時，又一輛載著木板的貨車從我身邊經過，那貨車的速度比較快，結果水濺我一身，我想，今天是什麼鬼日子，那么衰，我的心裡的預感告訴我，今天還有更衰的事！
到了中午，我去飯堂里吃飯，從書包里拿飯卡，結果飯卡不在書包里，這可把我惹急了，我東找西找，還是沒找到，我差點哭了，我班裡的胖妞小靜走過來問我：“小依，你怎么了？”我含淚說：“小靜，我飯卡掉了！我不知道怎么辦！”小靜很大方地說：“沒事，別哭，我請你吃飯！”我感激的說：“謝謝你，小靜！”小靜笑著說：“謝什麼，我們是同學嘛！”今天中午要是沒有小靜我可不知道怎么辦啊！
今天真倒霉啊。
有關國中周記彙編 篇13
今天天氣晴朗，萬里無雲，是難得的好天氣。我和爸爸媽媽去游西郊公園。
進入西郊公園，首先映入我眼帘的是五顏六色的花朵。有金黃的向日葵，紅色的芙蓉花，紫色的牽牛花，粉紅色的牡丹花，小蒲扇似的葉子襯托著花朵，顯得十分可愛。那金黃的向日葵正向著太陽鞠躬；紅色的芙蓉花害羞地笑著；紫色的牽牛花總是向人們傳達著她那天天向上，永不止步的精神；牡丹花是花中開得最艷麗的，真不愧是花中之王呀！一陣風吹過，花兒們都紛紛扭起婀娜的腰肢舞蹈起來。濃郁的花香吸引著遊客駐足欣賞……
再向前走，就是我們孩子們喜愛玩的地方了！那裡有好玩的“神槍手”、碰碰車、轉牛等各類遊戲，都足以讓你身陷其中，不能自拔！
走著走著，突然一條清澈的`小河出現在眼前，小河潺潺流水，清澈見底，還有許多小魚、小蝦、小蝌蚪……河面上有幾條小船可以讓遊客自己划船，體會當艄公的樂趣。人們在船上嘻嘻哈哈，有說有笑，那份自得非常愜意。
更有趣的是，河裡的小魚、小蝦、小蝌蚪們似乎不怕人，你若隨手扔點手中的麵包渣的話，它們會聚攏來搶著吃呢！這時，你可以看準了就勢伸手向水中的小精靈們撈一下，迅速地提出水面，或許就撈上來幾隻小魚或是小蝦呢，但你可千萬不要太用力噢！哈哈，這時你會感到這是人魚之間最有趣的接觸和故事。
西郊公園可真是我市人們休閒娛樂的好去處，更是一個與大自然更加親密接觸的好地方！
有關國中周記彙編 篇14
滴嗒，滴嗒，春雨落下來了。像牛毛，像花針的雨點飄飄灑灑的落下來了，仿佛然而一群調皮的孩子。雨絲柔如輕紗紛紛而下，滋潤萬物，不發出一點聲響。
春天的雨點，然而大自然的旋律。它指揮著萬物，隨時都然而嚴肅的。可它人時也會和你開個小小的玩笑：與風一同前來，搖擺的身子，緩緩的落在你的發梢上，讓你感到絲絲涼意。它在花朵上跳舞，寫下哆；它在樹木上歌唱寫下咪；它在河面上迴旋，啦就出現奏成一支迎接春天的歡歌。
春天的雨點，然而花朵的精靈。它送給花朵一件件個性的禮物：它送給月季香醇的美酒；它送給紅杏豐盛的大餐；它送給桃花可口的飲料；它還送給梨花，送給櫻花，送給迎春花大地的乳汁。它看見一朵朵鮮花嚼著小嘴，貪婪的吮吸著大地的乳汁。一會兒，一朵朵鮮花爭相開放，紅的，黃的，白的，紫的密密的擠滿了花園，這就然而送給春天的小雨點最好的禮物。
春天的雨點，然而春的使者。它沙沙地笑著，唱著，仿佛要將春的信息傳遍大地。它將種子從睡夢中喚醒，種子便鑽出泥土，開始發芽；它讓柳樹嵌上碧綠寶石，隨風飄揚；它讓莊稼長得綠，茁壯；它將萬物的面貌煥然一新，為的然而迎接完美的春天。
春天的小雨點，滋潤大地，它默默的將自我的一切奉獻。
我伸手嬉戲這雨點，雨滴在我手心裡，它很美，不然而嗎？我一向喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨。一向欣賞它那潤物細無聲詩情。我猜想，它然而仙子，只為純淨世界，清濯靈魂而來。
有關國中周記彙編 篇15
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的'確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
有關國中周記彙編 篇16
寒假臨近結束，我和爸爸卻還忙碌的很，我們奔波在各大醫院與眼鏡店，我將要經歷一件大事--配眼鏡。 步入六年級，班上越來越多的人戴上了眼鏡，我的視力還日漸下降，坐在第三排的我看黑板上的字反而挺吃力，直到體檢結果出來之後，我才真正意識到自己近視了。是該配副眼鏡了。 在朋友的介紹下，我們進入了中大醫院，一大早，醫院就排起了長隊，還有很多比我小的孩子，其中有個人，才上三年級，一隻眼的度數就高達600，這都歸功與不適當用眼，迷戀電子產品。爸媽與那個孩子的爸媽正在聊近視的事，一位醫生走了出來，讓讓我坐到面對鏡子的椅子上，反映在鏡子上的”e”的最後三排我幾乎看不清楚，結果我的左眼200度，右眼100度，居然比上次檢查又上升了不少。醫生給了我們一瓶左氧氟沙星閃瞳滴眼液，每5分鐘滴一次，共四次。20分鐘到了，可大螢幕上還沒投出我的名字，爸爸在問，原來還要等。
又20分鐘過去了，我被叫進了驗光室。醫生打開了一個箱子，她根據我的度數再進行調整，然後給我戴上了一副滑稽的眼鏡：紅色的框，極厚的鏡片，用膠布綁著。過了一段時間，她取走了眼鏡，又讓我把頭架在一個機器上，我睜大眼睛，看中央的圖片。之後，醫生向我們推薦了角膜塑形鏡夢戴維，做了檢查，醫生說鼻炎患者及過敏體質慎用夢戴維，而我恰巧全部兼備，太可惜了。 第二天，我們又去了丹陽眼鏡城和四明眼鏡店，最終以240元的總價配了一副眼鏡。寒假結束了，大家都穿著新衣服，新褲子。我也是如此，新衣新褲，對了，還配了副新眼鏡。
有關國中周記彙編 篇17
以前心安理得地享受著爸爸媽媽為我做的一切，從來不覺得自己應該做點什麼。可是，我就要升入初三了，即將成為初三的學生了，難道我不應該為爸爸媽媽做點什麼嗎?於是，我做了一個重大的決定。
假期的第一天，我早早地趕在爸爸媽媽起來之前就起來了，把自己昨晚留下的髒衣服給認認真真地洗了一遍。爸爸媽媽起床以後，見到我今天居然這么勤快，著實吃了一驚!我嘿嘿一笑，催促他們說：“你們趕緊去上班吧!”
爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時，我終於將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心裡樂極了。
休息了一會，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子裡，然後學著媽媽洗米的樣子，用手反覆將米在水裡搓洗，等洗出的水變得比較乾淨了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了!我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班。
媽媽回來了，一進門看到乾淨的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裡，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動後還要繼續煮十分鐘才可以停火，喔，原來如此!
雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們讚許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
有關國中周記彙編 篇18
在我們的家裡，爸爸對我的愛是嚴格的。
在我讀二年級的時候，爸爸就表達了對我的愛。
那天，我剛做完作業，讓爸爸檢查我的作業。可爸爸在檢查我做的數學口算題時，突然發現在我的“課時特訓”上，三道口算題中有兩道是錯的。於是，爸爸就對我產生了懷疑：我一定是心思不在學習上，才會做錯這么多的。就因為這，爸爸到我的房間來探了個究竟：首先，爸爸問我：“為什麼會做錯，口算題這么簡單啊，為什麼會做錯？”我聽了爸爸的話，一聲不吭，不知道該怎么回答這個問題。後來，我對爸爸說了一聲：“我沒做錯！”爸爸聽了我的回答，心裡很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個耳光。那時候，我心裡非常不明白爸爸為什麼打我，於是，就痛哭了一場，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨一樣。心想：爸爸怎么會這么狠心呢？可是，當我檢查自己的作業時，我就發現我錯得真的很不應該，覺得當時應該接受爸爸的懲罰，並承認自己當時確實是很不專心，心思不在學習上，才會做錯題的。我終於明白了學習要專心，是不能馬虎的！
父愛是嚴肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時會打我、罵我，甚至還會親自動手揍我。但是，我相信爸爸打我並不是有意的，是因為我做了不該做的事，或是得罪了什麼人。這樣也是為了我好。有一句話說得好：打是親，罵是愛！我不會辜負爸爸對我的希望，我一定要好好學習，天天向上，將來讀出一翻好事業，報答爸爸。
有關國中周記彙編 篇19
零食是小孩子最愛吃的東西了，它捨不得離不開包裝，因為包裝就像是零食的媽媽一樣，總是摟著零食，不想分開，因為它們兩個的關係是世界上最好的，就像你把零食吃掉的話，包裝媽媽就會很傷心。
最後零食對包裝媽媽做了最後的告別，後來，零食犧牲了自己。
有關國中周記彙編 篇20
“一峰突起，連岡斷塹，變幻頃刻，似續不續”。這就是揚州何園的著名景點，石濤大師疊山的人間孤品——片石山房。
邁入門楣上刻有石濤墨跡——“片石山房”的徽派大門，首先映入眼帘的，便是一處滴泉，景名為“注雨觀瀑”，不由得令我想起了水滴石穿這個成語。我繼續往前走，來到了一座楠木廳，門上木雕精美，甚是美麗。導遊說：“小朋友，這裡藏著一個成語，你能找出來嗎？”什麼？成語？這是我聽到這個挑戰的第一個想法。但我轉念又想，這裡只不過是一座面積不大的門廳，應該不難吧，便接受了挑戰。我朝右手邊一看，一個小巧、精緻的小書房，門窗上都有美觀的木頭浮雕，上面畫著的，好像是古代的大小姐在後花園賞花的情景，到處鳥語花香、春意盎然。書桌上“文房四寶”——筆墨紙硯，是應有盡有。再扭頭一看，一個老槐樹根上雕著一個棋盤，導遊又說道：“何園裡有兩棵百年槐樹，一棵在剛才游過的騎馬樓的院子裡，而另一棵就是這個老樹根了。”
“小傻瓜，我都看出來了，正確答案是琴棋書畫。”媽媽迫不及待地說。導遊微微一笑：“書房是房字，棋盤是棋字。而琴就是那個古井了，水流流過，會碰到井裡的石頭，發出如同古箏一樣的優美琴聲。而畫就要你自己找了。”我注意到了牆上的一個畫框，畫框裡沒有畫，是通透的，可以看到外面的景色。我想：這一定就是畫了，何園片石山房風景如畫，一年四季景色各不相同，這不是一幅會變幻的畫嗎？
出了楠木廳，導遊的一句話令我大跌眼境，“揚州不僅是夜晚賞月的極佳地點，還是白天賞月的好地點。”我頓時是“丈二和尚——摸不著頭腦”，有詩云“三分天下明月夜，二分無賴是揚州”。揚州的夜晚的月亮十分美麗，是大家有目共睹的，可這白天要怎么賞月呀！連月亮都看不到呀！走到片石山房的疊石湖附近，我情不自禁地大叫：“水中月！水中月！”。光線透過假山丘壑中的留洞，照到水中，宛如明月倒影，這一刻我是真是為石濤大師的構思巧妙而折服。全園水趣盎然，池水盈盈，山石高低錯落，主峰在西首，看起來是蔚為壯觀。山上有一株寒梅，東邊山頂上有一棵羅漢松，樹齡已有百年。
片石山房，水的處理恰到好處，滲透廊、廳、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布，水可謂是貫穿了片石山房動中有靜，靜中有動。
真不愧為那句話，“揚州以名園勝，名園以疊石勝”。此情此景正能體現石濤的詩意：“白雲迷古洞，流水心檐然。半壁好書屋，知是隱真仙。”
我愛這有山、有水、有靜、有動的片石山房！